【正文】 關(guān)者的信號，讓其對應(yīng)的信號燈自動保持長亮，從而答題者不用長按開關(guān)，并且該信號還要對屏蔽電路起作用。 搶答 器不但在以上場合取到很大的作用，而且在現(xiàn)代制造業(yè)中也有很重要的作用 。 實(shí)現(xiàn)搶答器功能的方式有多種，可以采用模擬電路、數(shù)字電路或模擬混合電路，可以實(shí)現(xiàn)多路搶答的功能。 設(shè)計目的 (1)進(jìn)一步掌握數(shù)字電子技術(shù)課程所學(xué)的理論知識，加深對數(shù)字電子技術(shù)課程理論知識的理解。工作過程：開關(guān) Space 按下時，電路斷開輸入端為零，開關(guān) Space 閉合時，搶答器處于等待工作狀態(tài)，當(dāng)有選手將搶答器按鍵按下時（如按下 S2）， 74LS175 的輸出鏡 RS 鎖存后， 74LS175 處于工作狀態(tài)，若發(fā)光二極管 2 亮， CTR=1,使 74LS175 其他工作端等于 1，處于禁止?fàn)顟B(tài)，封鎖其他按鍵的輸入。 C1 和 C2 的輸出端控制 RS 觸發(fā)器狀態(tài)和放電管開關(guān)狀態(tài)。 電路調(diào)試 首先按搶答器功能進(jìn)行操作，若電路滿足要求，說明電路沒有故障，若某些 功能不能實(shí)現(xiàn)就要設(shè)法查找并排除故障，排除故障可按信息流程的正向（由輸入到輸出），也可按照信息流程逆向（由輸出到輸入）查找。 困難五 開關(guān)處理一定要好，要測好腳，特別是六腳開關(guān)，防止接錯。 首先對數(shù)字電路這門課程有了更深的了解，因?yàn)檎n程設(shè)計本身要求將以前所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)際的電路設(shè)計當(dāng)中去，在電路的設(shè)計過程中，無形中便加深了對數(shù)字電路的了解及運(yùn)用能力，對課本以及以前學(xué)過的知識有了一個更好的總結(jié)與理解；以前的數(shù)字實(shí)驗(yàn)只是針對某一個小的功能設(shè)計，而課程設(shè)計對我們的總體電路的設(shè)計的要求更嚴(yán)格，需要通過翻閱復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識確立了實(shí)驗(yàn) 總體設(shè)計 方案，然后逐步細(xì)化進(jìn)行各模塊的設(shè)計。在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計的基本思想和方法，學(xué)會了科學(xué)地分析實(shí)際問題，通過查資料、分析資料及請教老師和同學(xué)等多種途徑，獨(dú)立解決問題。實(shí)踐是獲得知識的一種最好的手段！ 塔里木大學(xué)數(shù)字電路課程設(shè)計說明書 第 27 頁 共 30 頁 參考文獻(xiàn) [1]《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》 高等教育出版社 [2]呂思忠， 《 數(shù)子電路實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計 》 哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社 [3]鄭家龍，《集成電子技術(shù)基礎(chǔ)教程》高等教育 出版社 [4]《 電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計 》 電子工業(yè)出版社 [5]《數(shù)字電路應(yīng)用 300例》 中國電力出版社 塔里木大學(xué)數(shù)字電路課程設(shè)計說明書 第 28 頁 共 30 頁 塔里木大學(xué) 課程設(shè)計評審意見表 學(xué)號 5011212614 學(xué)生姓名 查中冉 （專業(yè)） 班級 計算機(jī) 166 班 學(xué)號 5011212602 學(xué)生姓名 劉俊 學(xué)號 5011212624 學(xué)生姓名 王潔 指導(dǎo)教師評語： 該組同學(xué)在課程設(shè)計期間，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對待老師分配的任務(wù)，能夠盡自己最大的努力去完成，團(tuán)隊(duì)配合很好，分工明確，有組織，有紀(jì)律，對待工作，很有耐性，腳踏實(shí)地，不懂的及時問老師，我認(rèn)為表現(xiàn)良好。也感謝我們的組員，如果沒有他們，我們的搶答器也不會問世，我深深的懂得了 團(tuán)隊(duì)的重要性。這次課程設(shè)計培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作，有些時候我們也需要別人的 幫助，比如說當(dāng)我們把元器件連接錯的時候，自己一個人很難找到錯誤，就需要別人幫忙，無形中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。 塔里木大學(xué)數(shù)字電路課程設(shè)計說明書 第 24 頁 共 30 頁 總結(jié) 持續(xù)近一個星期的 課程設(shè)計 結(jié)束了，我們的設(shè)計雖然有一些小毛病，但總體上還是很成功的。一直觀察它的燈亮情況，直到它會正常閃爍為止。為各個電阻和電容選取適當(dāng)值，為各個開關(guān)設(shè)置好適當(dāng)?shù)逆I盤打開數(shù)值。它為高電平后，按鍵的兩端都為高電平，故按下除復(fù)位之外的任何的按鍵都將不會發(fā)生電路狀態(tài)的變化，即輸入被鎖定。當(dāng)一輪搶答之后，禁止二次搶答。最后，當(dāng)本次答題結(jié)束后，主持人的開關(guān)可以關(guān)閉亮起來的燈，使電路恢復(fù)初始狀態(tài)，等待下一次的搶答。 [4]集成電子技術(shù) .蔡惟錚 .北京 .高等教育出版社 .2020 年 .第一版 周次 第一周 第二周 應(yīng) 完 成 內(nèi) 容 查閱資料 學(xué)習(xí)設(shè)計軟件的使用 利用軟件設(shè)計 4 路智力競賽搶答器電路，具有選手編號顯示、優(yōu)先搶答 焊接技術(shù)的練習(xí) 電路板的布局及焊接 系統(tǒng)調(diào)試 撰寫課程設(shè)計說明書 課程設(shè)計答辯 指導(dǎo)教 師簽字 教研室 主任簽字 目 錄 摘要 : ........................................................................... 1 ................................................................. 2 .................................................................. 2 .................................................................. 2 ....................................................................... 3 ................................................................... 3 4． 具體電路設(shè)計 ................................................................. 4 主電路設(shè)計 ............................................................... 4 ....................................................................... 5 ............................................................ 6 介紹 ................................................................... 6 74ls175 四 d觸發(fā)器 ........................................................ 6 74LS20 與非門 8 74LS00 二輸入與非門 ................................................... 11 555 的工作原理 .......................................................... 12 ................................................................ 16