【正文】 arch(）、刪除函數(shù) delete_stu（）、以及各種排序函數(shù) paixu(）、界面輸入函數(shù)Condactor() 等各種函數(shù)來實現(xiàn)各種數(shù)據(jù)操作，達(dá)到 數(shù)據(jù)管理的目的。 ※ (0)數(shù)據(jù)輸入 (6)按總分查詢排名 ※ ※ (1)刪除人員 (7)按語文查詢排名 ※ ※ (2)修改數(shù)據(jù) (8)按數(shù)學(xué)查詢排名 ※ ※查詢 (9)按英語查詢排名 ※ ※ (3)按學(xué)號查詢 系統(tǒng)操作 ※ ※ (4)按姓名查詢 (e)退出系統(tǒng) ※ ※ (5)輸出全班的數(shù)據(jù) 各科平均分： ※ ※ (h)語文優(yōu)和差的學(xué)生 (d)語文平均分： ※ ※ (i)數(shù)學(xué)優(yōu)和差的學(xué)生 (f)數(shù)學(xué)平均分： ※ ※ (j)英語優(yōu)和差的學(xué)生 (g)英語平均分： ※ ※ (c)修改密碼 ※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 7 第二章 程序的運(yùn)行結(jié)果 輸入密碼的界面如圖所示，當(dāng)輸入密碼錯誤的時候就會提醒你“你的密碼不正確，請重新輸入：”，然后直到你輸正確為止或者退出界面。了解了要 編寫一個簡單程序的基本步驟，首先要對程序的設(shè)計要求有一個比較明確的認(rèn)識，然后系統(tǒng)分析與系統(tǒng)設(shè)計，最后是代碼設(shè)計與調(diào)試。在下次登入時，再用原密碼登入，就會出現(xiàn)圖 2 的情形，在輸入修改后的密碼后就登入了系統(tǒng)了，說明了系統(tǒng)修改密碼成功； 本功能實現(xiàn)主要用了第九章的 fstream outfile。 Search(int a,stu *t[50])。更為重要的是，系統(tǒng)方便了學(xué)校的教務(wù)管理。 隨著若干獨立開發(fā)的 C++實現(xiàn)產(chǎn)品的出現(xiàn)和廣泛應(yīng)用，正式的 C++標(biāo)準(zhǔn)化工作在 1990 年啟動。 對于面臨這樣的難題，我想封裝就是再好不過的 辦法了，因此創(chuàng)建類也是避免不了的，也就是將學(xué)生的各種數(shù)據(jù)打包成一個整體，這個整體也就叫做類，在通過學(xué)生類去創(chuàng)建對象，這也就將數(shù)據(jù)整體化，簡單化，界面化，從而減少了數(shù)據(jù)的復(fù)雜，也方便了數(shù)據(jù)之間的調(diào)用，減少了數(shù)據(jù)的累贅，使程序簡潔明了，結(jié)構(gòu)清晰了。 第一章 系統(tǒng)程序設(shè)計思路 系統(tǒng)功能設(shè)計： 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖： ture 初始化程序 主程序 各科中優(yōu)秀和不及格的同學(xué) 各科的平均分和低于平均分的同學(xué) 查找 刪除 修改 統(tǒng)計 輸入 顯示 退出 輸入密碼 界面函數(shù) fasle 采單程序 修改密碼 密碼 .txt 存入數(shù)據(jù) 讀取數(shù)據(jù) 比較 存入數(shù)據(jù) 學(xué)生數(shù)據(jù) .txt 儲存數(shù)據(jù) 讀取數(shù)據(jù) 讀取數(shù)據(jù) 讀取數(shù)據(jù) 5 類設(shè)計： 類的結(jié)構(gòu)圖為： 輸入輸出的設(shè)計： ①、界面設(shè)計 程序運(yùn)行后會出現(xiàn)一個簡捷的窗口，便于用戶查詢數(shù)據(jù)。 當(dāng)進(jìn)入系統(tǒng)