【正文】 位，然后再解除合同 C. 勞動者嚴重違反用人單位的規(guī)章制度的，用人單位可以解除勞動合同 D. 集體合同的效力包括對人的效力、時間上的效力、空間上的效力答題情況： 正確選項： B,D 你答對了 ! 多選題 第 12 題 下列有關“非 全日制用工”的說法，正確的有：（ ）。 填空題 第 28 題 解析： 參考答案：第四講第四節(jié)“勞動合同的終止”中提到，勞動合同的終止，是指勞動合同的法律效力依法被消滅，即 [當事人雙方建立的勞動關系的終結，勞動者與用人單位之間原有的權利義務不再存在 ]。以獎勵機制為主，及時勉勵，激 發(fā)老師團隊精神，從而完成教育教學任務。校長、書記、我、政教處主任、團委書記組成的德育工作領導小組。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任狀，學期末總評兌現(xiàn)。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建 “三位一體 ”的全員育人機制，是我校德育工作的長期目標。今年我校榮獲 “河南中小學衛(wèi)生優(yōu)秀學校 ”、 “洛陽市規(guī)范化管理 ?十佳 ?學校 ”、 “洛陽市基礎教育課程改革先進學校 ”等榮譽稱號。今年是網(wǎng)上辦公的開始，各項工作都處于起步階段，我們通過兩次大規(guī)模培訓，讓大家了解網(wǎng)上辦公的基本流程和操作程序。二是貫徹領導意圖。 二、加強隊伍建設，全面提高素質 要做一名合格的職工代表，首先必須 加強自身學習，為推進各項工作開展奠定堅實的基矗 我堅持把強化理論、業(yè)務學習作為提高隊伍素質的重要途徑，常抓不懈，并提出了要以政治強、業(yè)務精、作風好為目標，全面加強辦公室隊伍建設。主題是 “攜手共建和諧校園 ”，（其他德育獎項）學校特色更加彰顯，學校聲譽日益提高，從而更好地提升了學校的品牌力和競爭力，為學校的發(fā)展夯實了基礎。同時，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責。 學期初我負責制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色； （ 5）成功組織高一新生軍訓，為學生奠定了學習和生活基礎。用全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。 （ 1分） A. 是 B. 否答題情況： 正確選項： A 你答對了 ! 是非題 第 24 題 勞務派遣單位應當依照公司法的有關規(guī)定設立，注冊資本不得少于五十萬元。 （ 2分） A. 固定期限勞動合同，是指用人單位與勞動者約定合同終止時間的勞動合同 B. 用人單位應當按照勞動合同約定和國家規(guī)定，向勞動者提前支付勞動報酬 C. 勞動者必須接受對危 害生命安全和身體健康的勞動條件 D. 用人單位與勞動者不可以變更勞動合同約定的內容答題情況： 正確選項： A 你答對了 ! 單選題 第 8 題 勞動者（ ），用人單位不可以解除勞動合同。 （ 2分） A. 在試用期間被證明不符合錄用條件的 B. 嚴重違反用人單位的規(guī)章制度的 C. 嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的 D. 患病且在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作答題情況： 正確選項： D 你錯選為： C 單選題 第 9 題 勞動者“在解除或終止勞動合同前十二個月的平均工資”高 于用人單位所在直轄市、設區(qū)的市級人民政府公布的上年度職工月平均工資三倍的，向其支付經(jīng)濟補償?shù)臉藴拾绰毠ぴ缕骄べY（ ）倍的數(shù)額支付，向其支付經(jīng)濟補償?shù)哪晗拮罡卟怀^（ ）年。 （ 1分） A. 是 B. 否答題情況： 正確選項： A 你答對了 ! 是非題 第 25 題 勞動者拒絕用人單位管理人員違章指揮、強令冒險作業(yè)的，視為違反勞動合同。我在黨的組織生活中，學習黨建理論；在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務學習中，學習人文文化，加強自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責任感。三個年級在班主任的管理下，教學秩序穩(wěn)定、教師培訓和考核到位，無論教學工作還是學生管理都有條不紊，開創(chuàng)地開展了學生小型體育競賽活動，使管理工作充滿 生機與活力，且成效顯著。 （ 二）是管理機制。各個年級組長根據(jù)本年級的情況，在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會、學生會議、 教師會議和師生活動等各類活動順利開展。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標語、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。在理論學習方面，分階段對辦公室理論學習進行安排，積極探索和改進學習方法，通過全體工作人員集體學習、自學，學以致用等多種學習形式，強化學習效果。為有力地推動全局各項重大決策的貫徹執(zhí)行，為解決基層關心的熱、難點問題，為方便各縣 (市 )局、各專業(yè)單位辦事，根據(jù)局領導要求，健全和完善了督查工作制度，按照立項、辦事、催辦、辦結歸檔的程序，按照嚴格工作程序、強化辦事時限，認真做好協(xié)調的要求開展督查，使全局各項決策和工作達到 “交必辦、辦