專業(yè)技術人員職業(yè)發(fā)展政策法規(guī)學習第四講專業(yè)技術人員勞動合同作業(yè)考核答案-免費閱讀
【正文】 一是當好參謀助手。以文字把關為重點，嚴把材料關，深入 一線，加強調研，力求精益求精。因此，辦公室認真貫徹全市郵政工作會和職代會精神和省局辦公室、黨務工作部、紀檢監(jiān)察工作要求，堅持以科學發(fā)展為指導，按照局領導提出的 “嚴謹嚴格 、客觀務實、開闊開朗、耐心恒心、機智靈活 ”的要求，制定了綜合辦公室 “建設一支隊伍、突出兩個重點、強化三大職能、實現(xiàn)四個轉變，增強五種意識 ”的工作思路，堅持在工作中轉變觀念，突出重點，明確職責、強化協(xié)作，高標準、高質量、高效率地完成各項工作。讓德育之花在洛陽一高校園怒放。我校的課外活動豐富多彩，有男、女 籃球隊，有男、女排球隊，有美術繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊等，學校為每一個學生搭建展示自我才華的舞臺。在家庭，我著重加強了家校合作途徑的建設，通過數(shù)次的家委會會議，完善了《學學生家庭行為準 則》和《學生家長行為準則》，并付諸于實施，使學生、家長的行為都有了明確的目標。通過幾年德育工作的實踐，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項制度，能正確引導教師開展工作。通過各類學習活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經驗，提高了他們的工作水平，大大推進了德育工作的進程。學校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內容。 二是建立德育工作網絡。一年內，學校三度受到省級表彰，先后被評為 “省綠色學校 ”、 “省先進體育學校 ”、 “省文明單位 ”； （ 3）建立德育長效機制，注重活動育人。下面我就德育工作管理談談自己的做法，將一年工作總結如下： 一、加強學習，聯(lián)系實際，提高認識 教師是一門終身學習的職業(yè)。副校長已有五年，主抓德育教育工作 ，分管學校后勤、德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等工作。 填空題 第 29 題 解析： 參考答案：第四講第二節(jié)“勞動合同的內容”中提到，勞動合同的內容的內容，即勞動合同的條款，是指 [勞動者與用人單位之間設定勞動權利與義務 ]的具體規(guī)定。 （ 1分） A. 是 B. 否答題情況： 正確選項： B 你錯選為： A 是非題 第 22 題 勞動合同分為固定期限勞動合同、無固定期限勞動合同和以完成一定工作任務為期限的勞動合同。 （ 4分） A. 約定的終止條件出現(xiàn) B. 簽訂集體合同的環(huán)境和條件發(fā)生變化 C. 用人單位單方面提出解除請求 D. 合同期限屆滿答題情況： 正確選項： A,D 你答對了 ! 多選題 第 14 題 下列選項中屬于勞動合同中的必備條款的是（ ）。 （ 2分） A. 管理人員 B. 高級管理人員 C. 中層管理人員 D. 一般管理人員 答題情況： 正確選項：B 你答對了 ! 單選題 第 6 題 勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的百分之（ ）。 （ 2分） A. 書面和口頭 B. 書面或口頭 C. 口頭 D. 書面答題情況： 正確選項： D 你答對了 ! 單選題 第 3 題 勞動行政部門自收到集體合同文本之日起（ ）日內未提出異議的，集體合同即行生效。 （ 2分） A. 變更名稱、法定代表人、主要負責人 B. 未及時足額支付勞動報酬的 C. 發(fā)生合并或者分立 D. 變更投 資人答題情況： 正確選項： B 你答對了 ! 多選題 第 11 題 下列說法錯誤的是：（ ）。 （ 1分） A. 是 B. 否答題情況： 正確選項： B 你錯選為： A 是非題 第 19 題 勞動合同部分無效，其他部分也無效。 填空題 第 27 題 解析： 參考答案：第四講第三節(jié)“勞動合同的訂立”中提到，勞動合同的生效，是指具備 [有效要件的勞動合同 ]按其意思表示的內容產生了法律效力，此時勞動合同的內容對簽約雙方具有法律的約束力。 填空題 第 34 題 解析： 參考答案：第四講第二節(jié)“勞動合同的內容” 中提到， [保守秘密條款 ]是用人單位與勞動者在勞動合同中約定由勞動對用人單位的秘密負保密義務的合同條款，包括對保密的內容、范圍、期限措施等的約定，常常和競業(yè)限制條款緊密聯(lián)系在一起。我的工作原則是倡導培養(yǎng) “勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新 ”三種優(yōu)秀品質。作為校級領導成員、黨的教育工作者，面對當今變革的時代，面對不斷 膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機感，因此，我必須不斷努力充實自己、豐富自己。成立了由。在學校閱覽室為班主 任老師訂閱了《班主任之友》、《中國德育》和《德育報》。 目標責任制。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結互助的以班主任
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