【正文】 和結(jié)尾個(gè)發(fā)音字母 WK week RM room PL people ?（四） ?根據(jù)發(fā)音 R are THO though THRU through （五）高級(jí)口譯聽力常用英語(yǔ)縮略詞表 縮略詞 原詞 APT Apartment ACC Accountant ACDG According ACPT Accept AD Advertisement ADS Address ADV Advice AMAP As much/many as possible AMT Amount BAL Balance BLDG Building CERT Certificate CMPE Compete/petitive CMU Communication CO. Company DEPT Department DISC Discount EXCH Exchange EXT Extent INFO Information I/O In stead of IOU I owe you MDL Model MEMO Memorandum MIN Minimum MKT Market MSG Message PKG Packing PL People PLS Please REF Reference SEC Section STD Standard TEL Telephone THO Though TKS Thanks TRF Traffic WT Weight XL Extra large 三、 字母、圖像 ?ｏ 表示“人” people/person，因?yàn)椤?ｏ ”看上去像個(gè)人頭，它通常被寫在一個(gè)詞或符號(hào)的右上角。 填入在 U中填入 1表示 : Unilateralism（單邊主義），填入 m (multiple) 表示多邊主義。隨著不斷記憶力的“擴(kuò)容 ” ,再去做高級(jí)口譯的聽力題只會(huì)有一種難以抑制的感覺 —— “ It’s a piece of cake” 。 新聞?lì)?： News Broadcasting, 每次考試有五條短新聞。 （三） Postlistening 聽后 ?聽完錄音之后要迅速會(huì)議和整理所聽懂的內(nèi)容。用英語(yǔ)思維，其實(shí)就是用“英語(yǔ)語(yǔ)法思維”。但殊不知，這些“絆腳石”后面往往是考點(diǎn)所在呀 ! 因?yàn)榻?jīng)過(guò)更正、整理過(guò)的語(yǔ)言才是說(shuō)話人真正想表達(dá)的意思， 我們?cè)谡f(shuō)漢語(yǔ)時(shí)也常用“我的意思是 ...”, “在我看來(lái)”，“應(yīng)該這么說(shuō) ...”等來(lái)重點(diǎn)突出自己的主要觀點(diǎn)。 ?????所以 ， 導(dǎo)語(yǔ)是對(duì)新聞內(nèi)容的濃縮 ， 把握了導(dǎo)語(yǔ)也就把握了一則新聞的概要 。普京 (Vladimir Putin) 俄羅斯聯(lián)邦總統(tǒng) 康多莉扎安南 (Kofi A. Annan)聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng) 金正日 (Kim Jong Il) 朝鮮領(lǐng)導(dǎo)人 小泉純一郎 (Junichiro Koizumi) 日本首相 亞西爾 ??高級(jí)口譯近年來(lái)每次考試出 現(xiàn) 5 條 不同的短新聞（ News Briefing） 。 ?“雙邊類”題目的另一個(gè)“絆腳石”就是對(duì)話中的 停頓、重復(fù)和自我更正 。高級(jí)口譯聽力中的長(zhǎng)句即使出現(xiàn)在書面考試中也是要花些功夫推敲、琢磨的。這樣就有了動(dòng)態(tài)圖像的幫助，就有利于我們避開“直接翻譯的無(wú)序性”，以至抓住了高級(jí)口譯聽力的主干而不是細(xì)枝末節(jié)，從而走出了“聽了后面，忘了前面”的“怪圈”。 第四章 Listening Comprehension 聽力理解 一、題型剖析 ?這部分為 客觀試題 －單項(xiàng)選擇 。 ? 九、 能力培養(yǎng) Dictation 三步走 第一步： 聽音 ?先將聽力材料先聽一遍，看看自己能聽懂多少，再聽寫。所以 W?就可以用來(lái)表示 worker, 而 “ ?” (小圓圈 )在字母上方表示 employer, 在字母下方表示 employee。 相應(yīng)的 the Democratic People’s Republic of Korea（ DPRK，北朝鮮） , 就可以表示為“ K－ ” , Central London,表示為 LD。 大量地道、生活化的美音， 對(duì)于大多數(shù)以英音啟蒙的中國(guó)考生而言，不能不說(shuō)是一大障礙；而對(duì)于剛考過(guò)托福、喜歡看美國(guó)大片的考生，“拿腔拿調(diào)”的英式發(fā)音 有或多或少聽起來(lái)不那么順耳，影響了聽力的理解。 The most notable and the rarest of these privileges in the one to one tutorial, at which a student _____________(17) 答案： present his or her work to the tutor. It is a personal system that goes back to the 13th century. The relationship of _____________(18) 答案： profound respect and trust that can develop between teacher and pupil pupil除了指小學(xué)生，同時(shí)還指大學(xué)生 over three years can be lasting as it is_____________(19). 答案： academically rewarding Years after students have left the university, they often return to their tutors _____________(20). 答案： for advice and guidance 注意： 19 空和 20 空直接直接寫在答題紙上 （二）解題技巧分析 填寫聽寫部 分難點(diǎn)：聽、記、寫 分析試卷的步驟 第一：按規(guī)定的時(shí)間、方法，在規(guī)定的壓力下完成題目。只有要耳、眼、手并用，才能順利解題。 ?聽寫文字內(nèi)容長(zhǎng)度為 350 詞左右，語(yǔ)速為每分鐘 150 詞左右。只有步步為營(yíng)、穩(wěn)扎穩(wěn)打、認(rèn)真掌握，聽力才會(huì) 有 質(zhì)的飛躍 ；也只有這樣，才會(huì)有“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的從容。 逐句講解分析 ： For centuries Oxford has been at Britain39。 （二） 語(yǔ)音 音變現(xiàn)象 連讀 現(xiàn)象 連讀現(xiàn)象是高級(jí)口譯聽力考試的語(yǔ)音測(cè)試重點(diǎn)，特別在 Spotdictation 中尤為突出，必須引起足夠的重視！ 所謂 連讀 ，即前一個(gè)單詞結(jié)尾的 輔音 與后一個(gè)單詞開頭的 元音 相連讀。 對(duì)于 Spotdictation, 以使用“一代一”的符號(hào)為宜。 ?為 效率符號(hào)。 Wk表示 week “y”表示 this year, “y2.” two year later “next week”, 可以表示為“ wk.” ∧ 表示轉(zhuǎn)折 but yet however √ 表示“好的“狀態(tài)， right/good， famous/wellknown， etc. 表示“同意”狀態(tài)， stand up for， support， agree with sb, certain/ affirmative, etc. ☆ 表示“重要的”狀態(tài)： important， exemplary（模范的） best， outstanding， brilliant，etc. ? 表示“交流”狀態(tài)： exchange， mutual, etc. amp。 參照答案應(yīng)當(dāng)遵循 以 下四大板塊尋找、克服聽力盲點(diǎn)，樹立正確的聽覺記憶： ?語(yǔ)音 ：檢查連讀、失去爆破等音變知識(shí)的漏洞。 二、高級(jí)口譯聽力理解三步走： （一） Prelistening: 聽前 ?穩(wěn)定情緒 ：聽力考試前必須 Maintain your confidence。 正式 Talk 的特色 語(yǔ)言規(guī)范（以 Formal language 為主） 措詞嚴(yán)謹(jǐn)（多用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，拉丁詞匯） 句法結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)（以復(fù)合句和長(zhǎng)句為主） 邏輯性強(qiáng)、層次分明（主要體現(xiàn)在“信息詞”的使用） 非正式 Talk的特色 口語(yǔ)化成分多，通常是說(shuō)話人即興的講話或報(bào)告 用詞貼近生活 句法結(jié)構(gòu)較為松散 由于說(shuō)話人邊說(shuō)邊想，話語(yǔ)中不時(shí)會(huì)夾雜一些停頓，重復(fù)甚至自我更正 （二） 難點(diǎn)闡述 ?正式 Talk 說(shuō)話人語(yǔ)言精練，語(yǔ)速比非正式略快。問(wèn)話的形式可以是 Whquestion (what, who, when, where, why and how)或者為反意疑問(wèn)句和一般疑問(wèn)句。說(shuō)話人的 更正、重復(fù)、語(yǔ)序顛倒，尤其是停頓，會(huì)分散考生的注意力，影響聽的質(zhì)量。 when, where, why 和 how 都是為了更清楚地說(shuō)明導(dǎo)語(yǔ)。如在巴以沖突的新聞中 , Israel, Palestinian leader, withdraw 撤軍 , West Bank, terrorist, Jerusalem, HAMAS, 等等是“出鏡率”較高的詞匯。因此，不論是新聞撰稿人，還是新聞的收聽者，對(duì)它們的運(yùn)用、理解似乎都有一種心靈上的默契。由于 when, where, who 和 who 是圍繞著 what 而轉(zhuǎn)的，如果考試中因粗心或緊張等因素，一時(shí)抓不住導(dǎo)語(yǔ)，還可以通過(guò)后面的 why 和 how 進(jìn)行逆向推理， what 還是會(huì)搞清楚的。 ??留心“信息詞” ： ?強(qiáng)轉(zhuǎn)折、強(qiáng)對(duì)比、唯一性、最高級(jí)、序數(shù)詞 ?第五章 高口考試新聞?lì)惤忸} 一、題型剖析 ?高級(jí)口譯聽力中的新聞來(lái)自 VOA和 BBC 等英語(yǔ)廣播和電視節(jié)目中有關(guān)政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化教育、科技等方面的新聞報(bào)道和記者采訪或現(xiàn)場(chǎng) 報(bào)道。考生 務(wù)必要抓住這些問(wèn)題，這樣就可以在隨后的答話中找到答案。 ?非正式 Talk 的難點(diǎn)和雙邊類 相似：語(yǔ)言邏輯性不強(qiáng)，“聽”似沒有整體脈絡(luò)，“絆腳石”影響聽力理解。 ?快速掃讀選擇項(xiàng)，預(yù)測(cè)、尋找記憶重點(diǎn) 。 ??語(yǔ)法 ：掌握較復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。編寫《高級(jí)口譯聽力簡(jiǎn)寫符號(hào)》的初衷是幫助考生記憶和理解文 章，但不能喧賓奪主完全依賴簡(jiǎn)寫符號(hào)進(jìn)行記憶。 A 表示農(nóng)業(yè) : agriculture. agriculture 經(jīng)常用到，所以用首字母代替。 一、地名簡(jiǎn)寫 高級(jí)口譯聽力部分要求考生準(zhǔn)確拼寫出主要國(guó)家的名稱和首都。 高級(jí)口譯聽力歷年最典型實(shí)例 a couple of hours’ sunlight （前一個(gè) “s”容易漏掉） some money eating and drinking habits Prime Minister more rain 同化 “ 同化現(xiàn)象 ” 指兩個(gè)音 相遇，不讀它們的疊合音，而是讀一個(gè)新的音。s many ancient universities. It is an exclusive greenhouse in which the country39。所以要掌握一套簡(jiǎn)寫符號(hào)。 四、課程介紹 本課程以題型為線索開展，必須的參考資料有 《上海市高級(jí)口譯考試實(shí)考試卷匯編》圖書及磁帶 《高級(jí)口譯筆試備考精要》 第一章 Spotdictation 填詞聽寫 一、 題型剖析 ?這部分為 主觀試題 。可是往往考生容易出現(xiàn)兩種失誤： 要么把文章中已經(jīng)有的內(nèi)容當(dāng)作了聽寫內(nèi)容現(xiàn)在了空格中；要么看串了空格，把第五空填在第六空，第六空寫在第七空 ...形成了惡性循環(huán)（ vicious circle）。 it _____________(12) 答案： shapes their future careers 確定職業(yè) 特別關(guān)注 shapes their future careers 的表達(dá)法 and the friendships they form in their university days will _____________(13).” 答案： last for ever Every year, _____________(14) 答案： among thousands of applicants from home and abroad only a few hundred are chosen by each college through an increasingly _____________(15). 答案： petitive process Once they are accepted, the undergraduates benefit from _____________(16). undergraduates 本科生 英式研究生表達(dá) graduate 答案： a range of traditional privileges 注意：高口中遇到非常難的單詞請(qǐng)立即放棄。對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)音沒有切身的體會(huì)，聽力很 難得到質(zhì)的提高 。 有時(shí)還可以借助“ |－”來(lái)表示東、西、南、北、中等 方位。 W 表示工作 ，職業(yè) : work, employ 等。 ?“ 堅(jiān)持練習(xí)，產(chǎn)生條件反射 ” 初學(xué)簡(jiǎn)寫筆記符號(hào)的考生往往還是抑制不住把單詞寫全的