【正文】 計(jì)（論文） 10 10第 4 章 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì) 在上 一章節(jié) 的需求分析中， 已經(jīng) 完成了對(duì)系統(tǒng) 設(shè)計(jì) 中提出的完整、清晰、具體、準(zhǔn)確的用戶需求 ， 確定 了系統(tǒng)將要“ 完成什么 ”的要求，是目標(biāo)系統(tǒng)的一個(gè)邏輯模型。對(duì)于過去的管理，我們總需求大量的工作人員去做一些簡單而且重復(fù)的工作，有時(shí)還不能及時(shí)完成，導(dǎo)致后面的管理效率很低，而現(xiàn)在基本上已經(jīng)是信息技術(shù)來實(shí)現(xiàn)管理 [2]，這樣的管理提供了更快，更少消耗資源，更有效的管理流程。 JDBC 數(shù)據(jù)庫連接技術(shù) 簡介 JDBC（ Java Data Base Connectivity,java 數(shù)據(jù)庫連接）是一種用于執(zhí)行 SQL 語句的 Java API，可以為多種不同關(guān)系數(shù)據(jù)庫提供統(tǒng)一訪問接口，它由一組用 Java 語言編寫的類和接口組成。 湖南工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 5 Swing 介紹 Java Swing 是 Java Foundation Classes（ JFC）的一部分。 湖南工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 4 （ 2） Java 里面可以一種通過實(shí)現(xiàn) Runnable 接口來實(shí)現(xiàn)多線程，通過調(diào)用 start()方法開啟多線程，要必須實(shí)現(xiàn) Runnable 接口里面的 run()方法。 第四章通過對(duì)系統(tǒng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)、系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)、用例圖、 UML活動(dòng)圖、流程圖等方面對(duì)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)作出詳細(xì)描述。 （ 2） 投入大量的錢購買了硬件、系統(tǒng)軟件及網(wǎng)絡(luò)。信息系統(tǒng)管理是不斷發(fā)展的一個(gè)新型學(xué)科技術(shù)，每一個(gè)工作單位需要生存需要發(fā)展，需要高效率的把公司、學(xué)校等組織機(jī)構(gòu)里面的活動(dòng)有條不絮地組織起來，就一定要建成和自身特性相吻合的信息系統(tǒng)管理。 system design part mainly explain the design and database design of system function (using the Oracle database) and the code design。 （ 2） 相對(duì)較少的投入，導(dǎo)致缺少對(duì)應(yīng)的軟件、硬件支持。 Java 編程語言有非常好的的高效、通用、平臺(tái)移植、安全等的性能，廣泛應(yīng)用在個(gè)人 PC、游戲控制臺(tái)、數(shù)據(jù)中心、移動(dòng)電話、科學(xué)超級(jí)計(jì)算機(jī)、 Inter等多方面，也具有全球最大的開發(fā)者專業(yè)社群。組件不 能 獨(dú) 立 地 顯示 出 來 ， 必須 將 組 件放 在 一 定 的容 器 中 才 可 以 顯 示 出來 。 Swing 模型 一個(gè) Java GUI 是由中間容器、頂層容器與多個(gè)原子組件組成。 （ 4）執(zhí)行語句 (SQL)。 （ 3）環(huán)境因素 。模塊化是把一個(gè)復(fù)雜問題自上而下逐步的分為若干小模塊的過程。 用例圖如下圖 所示 圖 管理員操作 的 用例圖 湖南工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 12 （ 2）學(xué)生 學(xué)生通過管理員給定的信息登錄進(jìn)學(xué)生的模塊，進(jìn)去后首頁展現(xiàn)了自己學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)，可以了解到和自己相關(guān)的東西；學(xué)生可以對(duì)自己登錄的密碼進(jìn)行修改；每一個(gè)學(xué)生可以對(duì)他教授相關(guān)課程的老師做出評(píng)價(jià)；也可以查看自己相關(guān)的考試成績；更可以查看自己的課程及教師安排情況，以便更好的去上課，最后學(xué)生可以對(duì)階段性學(xué)習(xí)做測評(píng)，可以大致了解到自己的學(xué)習(xí)情況。 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)（ Database Design）指對(duì)于一個(gè)給定的應(yīng)用環(huán)境，去構(gòu)造出最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模型，建立數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用系統(tǒng)，能夠有效的提供良好的存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的環(huán)境，從而滿足用戶的應(yīng)用需求。設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)必須有兩點(diǎn)：一是要明確數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的規(guī)范，包括表、字段和視圖等命名規(guī)范，存儲(chǔ)過程和設(shè)計(jì)約束等編碼規(guī)范；二是要遵守從邏輯設(shè)計(jì)到物理設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)思路。 Chen 用 ER 圖實(shí)現(xiàn)描述了某一組織的信息模型，此圖可表現(xiàn)出了 DBMS 支持的數(shù)據(jù)模型和概念模型的相互獨(dú)立性，是 所有數(shù)據(jù)模型具有的共同基礎(chǔ)，因此廣泛的使用于抽象與描述真實(shí)世界的一個(gè)有力工具。 表 學(xué)生信息表 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 允許空 說明 SID varchar 12 否 學(xué)生學(xué)號(hào) CID varchar 16 否 班級(jí)編號(hào) SNAME varchar 20 否 姓 名 SSEX varchar 2 是 性別 SZHUANYE varchar 20 是 民族 SMINZU varchar 30 是 學(xué)生郵箱 SPOLITY varchar 20 是 政治面貌 SADDRESS varchar 20 是 家庭地址 SPHONE varchar 12 是 聯(lián)系電話 SDATE DATE 是 出生日期 SPWD varchar 10 否 學(xué)生密碼 湖南工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 23 （ 2） Admininstrator 帳號(hào)表，此表儲(chǔ)存管理員的帳號(hào)信息。 表 質(zhì)量評(píng)估表 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 允許空 說明 PID varchar 10 否 評(píng)估編號(hào) PXINGZHI varchar 16 否 評(píng)估性質(zhì) PNEIRONG varchar 100 否 評(píng)估內(nèi)容 PG varchar 16 否 評(píng)估 LID varchar 10 否 課程編號(hào) SID varchar 12 否 學(xué)生編號(hào) （ 10）學(xué)生評(píng)估表，此表儲(chǔ)存每個(gè)學(xué)生評(píng)估和老師聯(lián)系的信息。 } } // 增刪改封裝方法 public void update(String sql, Object sz[]) { try { getConnection()。 i++) { (i + 1, sz[i])。 getConnection()。 i 。 } }湖南工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 28 /** * 查出多行數(shù)據(jù) */ public ResultSet getDatas(String sql, Object sz[]) { try { getConnection()。 String url = jdbc:oracle:thin:localhost:1521:xe。 表 學(xué)校通告表 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 允許空 說明 XWID NUMBER 12 否 通告編號(hào) BITI varchar 16 否 標(biāo)題 DANWEI varchar 20 否 單位 FATIEM DATE 否 發(fā)布時(shí)間 YOUTIME DATE 否 有效日期 CONTENT varchar 600 否 內(nèi)容 （ 7）課程表，此表儲(chǔ)存每門課程信息。 （ 8） 上課課表表：包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有星期幾、上下午、課程編號(hào)、班級(jí)編號(hào)、上課教室。數(shù)據(jù)庫的物理設(shè)計(jì)完全依賴給定的硬件環(huán)境和數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品。 （ 4） 維護(hù)數(shù)據(jù)的一致性和正確性。 登錄流程圖如圖 所示： 圖 登陸流程圖 湖南工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 14 學(xué)生帳號(hào)密碼修改 流程圖 在入學(xué)前學(xué)校給定每個(gè)學(xué)校默認(rèn)密碼為 11111，而學(xué)生為了保密自己的相關(guān)信息，也為了改成自己熟悉的密碼方便登錄。 用例圖（ Use Case Diagram）分析了軟件的功能需求，它是以用戶如何使用系統(tǒng)的角度去描述軟件的功能，從中可獲得系統(tǒng)的整體需求等內(nèi)容，是從系統(tǒng)外部的角度去描述功能并指明功能是由誰去完成的一種圖形表述 [8]。 教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)要求合理，通過采用面向?qū)ο蟮乃枷雽?duì) 教務(wù)管理 系統(tǒng)進(jìn)行分析，以及使用 UML 工具 [4]，分析相關(guān)的湖南工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 9 重要概念，得出以下模塊設(shè)計(jì)圖，如圖 所示： 圖 系統(tǒng) 功能結(jié)構(gòu)圖 本章內(nèi)容主要是通過調(diào)查多個(gè)學(xué)校的教務(wù)管理而進(jìn)行了整體的需求分析， 了解到現(xiàn)今開系統(tǒng)所存在的問題， 確定了系統(tǒng)的整體需求和開發(fā)過程中要解決的問題，為系統(tǒng)接下來的總體設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)與指明了方向。 系統(tǒng)所存在的主要問題 隨著電腦的普及與網(wǎng)絡(luò)的的擴(kuò)大應(yīng)用，人們對(duì)電腦的相關(guān)的技術(shù)認(rèn)識(shí)也逐步增加，也感受到了電腦內(nèi)的系統(tǒng)給我們生活帶來的便利，尤其是在管理系統(tǒng)上。頂層容器可以通過 getContentPane()方法獲取內(nèi)部的一個(gè)內(nèi)容窗格。不幸運(yùn)的是，一個(gè) Windows 平臺(tái)上的復(fù)選框同MacOS 平臺(tái)或者各種 UNIX 風(fēng)格平臺(tái)上的復(fù)選框并不是那么相同。 多線程在 Java 中的實(shí)現(xiàn) （ 1）在 Java 里面可以一種通過繼承 Thread 類實(shí)現(xiàn)多線程，通過調(diào)用 start()方法開啟多線程，要 必須實(shí)現(xiàn) Thread 類里面的 run()方法。 第三章是從性能、功能、安全性等多方面進(jìn)行多方面的需求分析，并通過視圖進(jìn)行了清晰的描述，給出 了系統(tǒng)的具體目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)的線路。 國外教務(wù)管理體系現(xiàn)狀如下： （ 1） 具有較大規(guī)模的穩(wěn)定技術(shù) 隊(duì)伍提供服務(wù)與技術(shù)支持 。 作者簽名： 日期： 年 月 湖南工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） I 摘 要 隨著 信息技術(shù) 用在管理方 面上越來越 深入并且越 來越廣泛的 應(yīng)用，信息系統(tǒng)管理的實(shí)施技術(shù)慢慢趨近于成熟。 the system realization part explained several main modules, the interface of the system friendly, simple, more practical, is a system of schools for students, the teacher management is very good, is the school to school more effective, more reasonable transaction. Key words： management information systems。 主要研究的目的及意義 為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我們必須提高教務(wù)管理體制。在全球云計(jì)算和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)環(huán)境下， Java更具備有了很顯然的優(yōu)勢(shì)和寬廣的前景 [1]。 類 是許多組件類的父類， Component 類中封裝了組件通用的方法和屬性，如圖形的組件對(duì)象、大小、顯示位置、前景色和背景色、邊界、可見性等 . 容器 (Container)也其實(shí)是一個(gè)類，是 Component 的子類，因此容器本身也就是一個(gè)組件，就具有組件的所有該有性質(zhì)特性，但是它的主要功能是容納其它組件與容器。每個(gè)原子組件或容器都可能觸發(fā)對(duì)應(yīng)的事件的發(fā)生。 Oracle 數(shù) 據(jù)庫技術(shù) 簡介 ORACLE 數(shù)據(jù)庫是美國 ORACLE 公司（甲骨文）提供的以分布式數(shù)據(jù)庫為核心的一組軟件產(chǎn)品，是目前最流行的客戶 /服務(wù)器 (CLIENT/SERVER)或 B/S 體系結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫之一 。 國內(nèi)在信息化技術(shù)方面起步比較晚，對(duì)信息化管理的技術(shù)掌握不夠好。每一模塊可完成系統(tǒng)中的某一特定的功能，將所有模塊整合，完成整個(gè)系統(tǒng)所需要的功能，就是一個(gè)大的整體，即形成一個(gè)系統(tǒng)。用 例圖如下圖 所示 圖 學(xué)生操作用例圖 （ 3）老師 老師的也是通過管理員給定的信息進(jìn)行登錄的，登錄后進(jìn)入了老師的模塊。數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)是信息系統(tǒng)開發(fā)和建設(shè)的重要組成之一，包括數(shù)據(jù)庫的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。在明了客戶需求的基礎(chǔ)下，創(chuàng)建 ER 模型和數(shù)據(jù)字典。 實(shí)體聯(lián)系圖是最接近人的思維方式，因?yàn)槿藗兺ǔＳ萌齻€(gè)概念來理解并描述現(xiàn)實(shí)的問題：實(shí)體、聯(lián)系和屬性。其結(jié)構(gòu)如表 所示。其結(jié)構(gòu)如表 所示。 st = (sql)。 } rs = ()。 try { st = (sql)。amp。 } finally { close()。 湖南工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 27 ResultSet rs = null。其結(jié)構(gòu)如表 所示。 （ 7） 班級(jí)老師表：包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有老師編號(hào)、班級(jí)編號(hào)。 （ 4） 數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)階段 在數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)階段主要是為邏輯數(shù)據(jù)模型選取一個(gè)最合適的應(yīng)用環(huán)境的物理結(jié)構(gòu)，包括存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)以及存取方法。不必要的冗余增加了系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)，減少冗余可節(jié)省空間、提高效率。系統(tǒng)登錄模塊還提供了人性化的提示，當(dāng)管理員輸入的密碼或者用戶名錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)給用戶名或密碼錯(cuò)誤的提示語句。通過對(duì)系統(tǒng)模塊詳細(xì)的劃分，容易很快了解系統(tǒng)及快速編寫系統(tǒng) [7]。 功能需求 此次設(shè)計(jì)要求用戶界面友好，操作簡便。需求分析的結(jié)果主要是客戶的實(shí)際需求，它影響到設(shè)計(jì)產(chǎn)品的實(shí)用性和合理性 [1]。面板類 Panel 是一種中間容器，它的一個(gè)作用是使組件更加容易定位。譬如， 生成一個(gè) AWT 的復(fù)選框會(huì)導(dǎo)致 AWT直接調(diào)用下層原生例程來生成一個(gè)復(fù)選框。線程是在同一時(shí)間需要完成多項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)的。 第二章主要講述了教務(wù)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)所需使用的技術(shù)及工具，在實(shí)現(xiàn)過程中主要用到的技術(shù)有 Java、多線程、 Swing、 Sql、 Oracle、組件 SWT_Desiger等，工具主要是 Myeclipse、PLSQL Developer等，對(duì)此系統(tǒng)使用到的相關(guān)技術(shù)作了相關(guān)介紹