【正文】 駐點支教教師 工作考核均為優(yōu)秀的，在評先評優(yōu)、職稱晉級、后備干部選拔時同等條件下優(yōu)先考慮； 駐點 支教工作考核合格的，支教教師 （不含因分流而支教的人員，和在本鎮(zhèn)內(nèi)支教的人員） 可按 皋政辦發(fā)〔 2020〕 160 號文件規(guī)定，享受交通等方面的補貼，期滿后可回原單位工作； 支教工作考核不合格的，不得享受交通等方面的補貼，且人事關(guān)系 調(diào)出原單位，在市局統(tǒng)一組織下，至其他單位重新應(yīng)聘。 駐點支教教師考核表及總結(jié)須增報一份，交市局人事科。 在交流期間有下列情況之一者，直接確定為不合格等次 。 績： 占 35%。二是對 支教教師個人 工作實績進行全面考核。以百分制計分，占總考核分數(shù)的 40%。 主要考核教師在本職崗位上所做出的主要成績和對學(xué)校事業(yè)發(fā)展的貢獻。 1．重大事故負主要責(zé)任的； 2．交流期間受黨紀政紀處分的； 3．曠工 3 天以上或者無正當(dāng)理由超假 5 天以上的； 4．體罰和變相體罰學(xué)生造成不良社會影響的； 5．不服從原學(xué)?；蚺赏鶎W(xué)校管理的。 。鎮(zhèn)際互派交流且 兩年考核均優(yōu)秀 的，在評先評優(yōu)、職稱晉級、后備干部選拔時同等條件下優(yōu)先考慮。 學(xué)：占 10%。以百分制計分，占總考核分數(shù)的 40%。 駐點和非駐點支教教師 （不含初中分流至小學(xué)任教支教的教師） 的 考核內(nèi)容分三部分：一是進行民主評議。 勤： 占 15%。 四、考核等次的確定 考核分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。 3． 本表后附交流教師個人工作總結(jié)一份。 六、工作要求 各相關(guān)單位要高度重視交流教師學(xué)年考核工作。 三、考核程序及方法 交流學(xué)校要建立有領(lǐng)導(dǎo)、教師代表參加的考核領(lǐng)導(dǎo)組，于學(xué)年末負責(zé)對交流教師進行考核，平日學(xué)校抽查和第一學(xué)期末檢查情況可 相應(yīng) 折算計入學(xué)年考核情況。