【正文】 算的基礎(chǔ)上，以實(shí)績和貢獻(xiàn)，堅(jiān)持績效優(yōu)先、兼顧公平，實(shí)行按勞分配、多勞多得的原則，劃小核算單位，體現(xiàn)向第一線和特殊崗位適度傾斜，努力激發(fā)全體員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)醫(yī)院的內(nèi)部活力，提高職工的主人翁意識(shí)，塑造以質(zhì)量為核心，以績效規(guī)范管理的運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)促進(jìn)醫(yī)院全面建設(shè)和可持續(xù)快速發(fā)展?？冃ЧべY取消從檔案工資扣出一部分作為績效考核參與搞活分配。五、績效工資構(gòu)成崗位績效工資分基礎(chǔ)性績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兩部。相關(guān)手續(xù)的，可從當(dāng)月執(zhí)行單位同等條件人員的基礎(chǔ)性績效。效工資按90%發(fā)給；受降職處分的，按降職后的職務(wù)發(fā)給基。績效考核辦法），：1:：。（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資主要按完成工作任務(wù)的實(shí)績和貢。8天正常休息外，超過的休息工作日則超過天數(shù)按每天應(yīng)得。工資；基本合格的，其下一年基礎(chǔ)性績效工資按80%發(fā)給；不合格的，按60%發(fā)給。份基本工資的額度和規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼構(gòu)成。增強(qiáng)科室的投資風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，科室增加設(shè)備時(shí)，必須考慮投入回報(bào)的問題。再計(jì)算教學(xué)成績，取期中考試和期末考試兩次成績，按照學(xué)校計(jì)算成績的積分制度進(jìn)行。三是上課考勤，每次曠課扣30元，遲到每次扣10元，扣完為止。年滿58周歲以上教師的工資：此項(xiàng)系特殊人群，屬照顧對象，他們的績效工資不參與績效考核范圍，即得人平績效工資。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。(二)計(jì)算人平總數(shù)工資。每次坐班未簽到扣5元，累計(jì)扣完為止。國家級(jí)每人次50元，省級(jí)40元，市級(jí)30元，縣一10元，縣二5元。其核心是按科室的人均收支結(jié)余，根據(jù)科室對醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益以及社會(huì)效益的貢獻(xiàn)來分配，不僅考慮了科室工作的數(shù)量、質(zhì)量，而且還考慮了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，以及所消耗的各種成本的價(jià)值，這就鼓勵(lì)科室必須進(jìn)行增收節(jié)支，提醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，以取得收入為前提，體現(xiàn)人均結(jié)余最大化。衛(wèi)生院實(shí)行全員聘用制后簽定聘用合同的工作人員。有區(qū)人民政府人力資源社會(huì)保障、財(cái)政部門確定。（六）國家和自治區(qū)規(guī)定的婚、產(chǎn)假期間基礎(chǔ)性績效工。（十二）扣除的基礎(chǔ)性績效工資和個(gè)人基本工資充入單。（四）原則上獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資是對在崗職工勞動(dòng)所得的獎(jiǎng)勵(lì)，因此，事假、婚假、產(chǎn)假、喪、病假不能享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。重新明確的職務(wù)發(fā)給基礎(chǔ)性績效工資