【正文】 能運(yùn)用一些行之有效的策略激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們的生活充滿閱讀，在閱讀中快樂成長(zhǎng)。開展交流會(huì)，讓學(xué)生說說閱讀感受。根據(jù)調(diào)查研究，改變傳統(tǒng)的德育教育的模式的探討，形成部分研究成果。提問的個(gè)人主觀性太強(qiáng)，太隨意。在完成20xx、420xx、6年的工作以后，課題組進(jìn)行了深刻的總結(jié)，針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容研究，要加強(qiáng)師生互動(dòng)研究，把課題做深做透，同時(shí)針對(duì)課題結(jié)題的要求，對(duì)下一階段作如下安排：1加強(qiáng)課題組成員的溝通，集思廣益，利用頭腦風(fēng)暴，針對(duì)結(jié)題要求強(qiáng)調(diào)各成員的積極性與主動(dòng)性，為結(jié)題打好基礎(chǔ)。鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁的實(shí)用性和藝術(shù)性，擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會(huì)上的知名度。學(xué)會(huì)應(yīng)用信息技術(shù)分析、處理并解決實(shí)際問題。取得一定數(shù)量和質(zhì)量的科研成果。學(xué)期末，開展教師計(jì)算機(jī)技能大賽。做好校資源庫建設(shè)工作。課堂上你希望老師（）。我堅(jiān)持在工作之余自覺地閱覽相關(guān)的教育教學(xué)雜志，瀏覽最新的教育網(wǎng)頁，以便更好地充實(shí)自己。進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課程改革的理念，以新課標(biāo)為依據(jù)，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，樹立現(xiàn)代化的教育思想，提高對(duì)本課題的認(rèn)識(shí)。給學(xué)生列出推薦書目，制定相關(guān)閱讀評(píng)價(jià)表。發(fā)現(xiàn)后必須認(rèn)真思考，以求找到科學(xué)地解決問題的辦法，提高自己更提高教學(xué)。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、取經(jīng)，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)所在教年齡段學(xué)生的管理和教學(xué)能力。三、研究措施：利用每星期的班會(huì)課，聲情并茂地給孩子們講一個(gè)故事。整理資料。學(xué)習(xí)途徑則是多途徑學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)搜集、書藉整理、專家咨詢、集體交流評(píng)析等。《學(xué)生問題意識(shí)培養(yǎng)的研究調(diào)查問卷。讓學(xué)生掌握提問的方法，問到點(diǎn)子上，提高質(zhì)疑能力。同時(shí)從三個(gè)層面上進(jìn)行人力資源的建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、教研組、個(gè)人三級(jí)結(jié)構(gòu)。四、各月主要工作安排：九月制定學(xué)校計(jì)劃。參加各種大賽六月教師說課比賽七月教師計(jì)算機(jī)技能大賽。制訂《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》，堅(jiān)持周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，并采取集體組織與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，給每個(gè)教師配發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本，規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)要求，定期檢查督導(dǎo)。本學(xué)期課題研究計(jì)劃篇四一、指導(dǎo)思想：以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、改善學(xué)習(xí)方式、掌握信息技能、提升信息素養(yǎng)為工作思路，以“信息技術(shù)與各學(xué)科整合”為研究