本學(xué)期課題研究計(jì)劃(優(yōu)秀8篇)-預(yù)覽頁
【正文】 后面的反思工作，反思要及時(shí)，寫出每節(jié)課的成功之處，和不足之處，不足之處寫出應(yīng)對措施。深入教學(xué)之中發(fā)現(xiàn)與思考?！蹦堋伴喿x淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。調(diào)查當(dāng)前我校低年級(jí)學(xué)生課外閱讀中普遍存在的問題。讓家長在家也能給孩子講故事，讓孩子喜歡上閱讀。期末進(jìn)行小結(jié)，評比閱讀之星。評選本月“故事小明星”。每位學(xué)生每天熟讀并背誦一首古詩。撰寫相關(guān)總結(jié)和論文。教育思想，教育觀念正確與否，直接關(guān)系著教學(xué)改革的實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)研究的方向與成敗。為了更好的進(jìn)行課題。一、理論儲(chǔ)備，充實(shí)自我。我希望我能有所創(chuàng)新，有所突破。我了解到目前我們的數(shù)學(xué)課堂提問存在的一些問題：提問的目的不明確，不能準(zhǔn)確把握知識(shí)本質(zhì)。在教師的隨堂課上，這類問題非常嚴(yán)重，教師的問題設(shè)計(jì)不合理。姓名：親愛的同學(xué)們：老師想了解你們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一些情況，以便更好地幫助你們學(xué)好數(shù)學(xué)，所以請你真實(shí)回答。a、是b、否c、不能確定。你喜歡解決的問題是（）。我們要在實(shí)驗(yàn)班級(jí)進(jìn)行以問題為中心的教學(xué)，并經(jīng)常交流匯總，分析存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)行動(dòng)始終貫穿于課題研究的整個(gè)過程，是我們課題的重要表現(xiàn)方式，也是課題內(nèi)容本身豐富的需要。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。通過培訓(xùn)、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率。為了提高設(shè)備利用率，豐富校資源庫，最大限度的提高資源共享，我們將通過自制、下載和購置相結(jié)合的多種渠道，為各科教師提供教學(xué)資源。三、具體工作加強(qiáng)了硬件建設(shè)。學(xué)校為教師的`研究提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源及操作平臺(tái)，發(fā)揮常規(guī)教研的作用，提高教師的信息素養(yǎng)、（1）學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。在計(jì)算機(jī)教師參加市級(jí)培訓(xùn)后對全校教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，如課件制作培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)等，為現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（1）、認(rèn)真上好計(jì)算機(jī)課。（3）、開展各種計(jì)算機(jī)競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣、鍛煉意志、提高能力。技能培訓(xùn)十月整合課課堂教學(xué)評比十一月教師課件制作比賽十二月案例交流一月整理學(xué)校資源庫三月典型教學(xué)設(shè)計(jì)評比四月課題研討活動(dòng)五月教師個(gè)人空間展評。對前一階段的研究情況進(jìn)行總結(jié)與反思，在研究中不斷修改與完善實(shí)驗(yàn)方案，提高研究的有
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