【正文】 ，有時爐上的鋼絲網(wǎng)也會因為有油而著起火來。大家看了疑惑不解，木老師的葫蘆里到底賣得是什么藥呢？“同學們，今天我們來做個實驗‘巧取水中幣’，要求不弄濕手將水中的硬幣取出，大家有什么辦法嗎？”木老師的話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論起來：有的說戴上防水手套拿；有的說用吸鐵石吸；有的說用筷子夾……木老師笑笑說：“你們的辦法都非常好，不過老師今天要教你們用科學的辦法取出水中的硬幣。小學周記六年級篇四“乒乓”。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：筆記要簡明扼要；課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。熱鬧的菜市場真令我流連忘返啊。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識；列寫出這節(jié)的內容提要；找出這節(jié)的重點與難點；找出課堂上應解決的重點問題。玻璃杯中的空氣受熱后壓力大大減少，玻璃杯外面的空氣壓力大于玻璃杯里的39。有時老師們布置的作業(yè)很多！每天寫作業(yè)我都會被鋼筆壓扁手指，我平均一天用一根墨囊。無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。老師好像是串通好的似的，每次布置作業(yè)，要多都多，要少都少。壓力，外面的水就被壓進玻璃杯了。二、聽課。三、做課堂筆記。原來，科學在生活中無處不在，我們要學會尋找科學，發(fā)現(xiàn)科學，并應用科學。