小學(xué)周記六年級(jí)(6篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 和我們平時(shí)用吸管吸牛奶也是這個(gè)道理吧。今天，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)了幾場(chǎng)陀螺混斗。中午休息，我和陳高樂(lè)、鄭錦豪，陳高樂(lè)發(fā)射三個(gè)陀螺，我去打烈風(fēng)天翼，不過(guò)，這個(gè)幾下就死了，我又去打另一個(gè)，明知自己重心不穩(wěn)，卻逞能，遭了，要死了。什么題材都可以寫(xiě)，只是要圍繞一件事來(lái)寫(xiě)。學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：要有明確的學(xué)習(xí)目的；聽(tīng)課要特別注重“理解”。做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件跟做題要求；明確解題思路，確定解題方法步驟；認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。小學(xué)周記六年級(jí)篇六一走進(jìn)人山人海、人來(lái)人往的菜市場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到賣(mài)主們賣(mài)力的吆喝聲。一位店主抓著一只雞，綁起它的腳，正準(zhǔn)備賣(mài)給顧客，那只雞“咯咯咯”地大叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“救命??！殺雞啦！”鴨和鵝在旁邊傻傻地看著，心想：“唉，說(shuō)不定下一個(gè)送死的就是我了呀！”紅彤彤的蘋(píng)果正向你笑呢，像一位可愛(ài)的小姑娘；你別看梨子滿臉青春痘，挑到好的，肯定甜得像蜜糖
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