【正文】 弄錢了，認為定位1元一串，只給年輕人5個，年輕人一算好聲好氣對那位賣肉丸子的人說：“你算錯了應(yīng)該10個肉丸子。然而，在大部分重點中學(xué)考試時，總是以數(shù)學(xué)為主，所以，我們務(wù)必再多做一些數(shù)學(xué)題。如果有的題大家的答案都一致，我們一代而過；如果有的題的答案有爭議，我們便開始了激烈的討論，直到得出一個正確結(jié)果。如此循環(huán)，我們的數(shù)學(xué)小組活動了半年?？粗粗?，我忽然發(fā)現(xiàn)營業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵我說：“好好動腦筋想想算算，媽媽相信你能自我弄明白為什么的。有的說“火車路線就是兩地的距離!”“不對不對!應(yīng)該是兩地的直線距離!”最后，有一個同學(xué)終于說出了其中的道理，原來：火車的路線是兩地的路程，而直線距離才是兩地的真正距離，也就是這正確的答案!我們大家聽了后，都恍然大悟，知道了這兩個方法的區(qū)別和不同的意思。這周我的收獲真大。爸爸問我:“靈靈，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水，3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。正文：數(shù)學(xué)周記六年級【精選】數(shù)學(xué)周記六年級4篇數(shù)學(xué)周記六年級 篇15月6日 星期四 晴開學(xué)已經(jīng)3周了，我們已經(jīng)把第一單元――比例的知識學(xué)完了。我高興地對爸爸說:“爸爸，我算出來了，是14瓶礦泉水，還余下2個空瓶子。擴展資料：數(shù)學(xué)周記六年級數(shù)學(xué)周記六年級 篇1今天我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有一道題有點難，我想了好長時間才想出來。看來，如果沒有王詩雅和一些同學(xué)作錯了這道題，也不會有我們之后的討論和知道其中的道理，犯錯誤并不是壞事，它可以幫助我們了解更多的知識和道理?！蔽叶ㄏ滦?，仔細地想了起來。度過了一個暑假，我們又投入到了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。在小學(xué)的六年生活中，在數(shù)學(xué)小組的活動里學(xué)會了許多知識，會做了許多題，為未來的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，我以后要更加努力地學(xué)習(xí)，爭取在數(shù)學(xué)比賽中拿到名次，回報給我的老師，我的父母，我的數(shù)學(xué)小組……。由于，數(shù)學(xué)小組的組員都是班里的尖子生，每位組員都想考上一個重點中學(xué)?！?，夸獎我會觀察，愛動腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。其實我們的生活也離不開數(shù)學(xué)的存在。由于天已經(jīng)黑了，所以他們必須在最短的39?！卑职贮c頭稱贊。學(xué)習(xí)了比例的資料，我覺的很搞笑。雜貨店有個規(guī)