【正文】 蔬菜，營(yíng)養(yǎng)均衡了身體才能更健康。從孩子們?cè)谡n堂上興趣盎然、積極投入的表現(xiàn)看出，他們是這么喜歡這樣的課堂。二、開(kāi)展游戲。幼兒律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。不過(guò)整個(gè)活動(dòng)孩子們興致也很高。讓幼兒學(xué)會(huì)基本動(dòng)作，做到動(dòng)作優(yōu)美協(xié)調(diào)。，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。其實(shí)，玩具的活動(dòng)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，教師可以在節(jié)日里提供各種顏色和形狀的玩具讓幼兒分類、數(shù)數(shù)，嘗試按一定的規(guī)律擺放玩具，統(tǒng)計(jì)不同特征和種類的玩具，并進(jìn)行各種有趣的游戲。學(xué)唱歌曲，能用聲音的不同表現(xiàn)歌曲的情緒變化。(3)白板演示如何將白色和彩色混合，引導(dǎo)幼兒感受顏色變化。對(duì)于我提出來(lái)的問(wèn)題基本上大部分幼兒都能夠回答出來(lái)。幼兒園教學(xué)反思大班藝術(shù)篇一在活動(dòng)的導(dǎo)入部分用“寶貝”字寶寶來(lái)導(dǎo)入課題，出示字寶寶之后接著進(jìn)行提問(wèn)：你認(rèn)為什么是寶貝，為什么？孩子們聯(lián)系日常生活實(shí)際表述自己的想法，在這個(gè)環(huán)節(jié)我用：“xx是他的寶貝，她是最珍貴的”來(lái)進(jìn)行總結(jié)，使幼兒來(lái)初步感知知識(shí)目標(biāo)學(xué)說(shuō)的句型。第一個(gè)環(huán)節(jié)是出示桂花引出主題，桂花掉到河里了小魚(yú)會(huì)把它當(dāng)成什么?第二個(gè)環(huán)節(jié)是教師講述故事，提問(wèn)：故事里有誰(shuí)?這個(gè)故事里發(fā)生在什么季節(jié)?小小魚(yú)怎么會(huì)有桂花發(fā)夾呢?第三環(huán)節(jié)是依次出示掛圖，再次講述故事并提問(wèn)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。食物顏料(色素)，牛奶，洗潔精，抹布，每人一個(gè)操作盆。這一過(guò)程的不斷推進(jìn)，使牛奶動(dòng)了起來(lái)，帶著顏料到處跑。三、學(xué)唱歌曲。數(shù)學(xué)是抽象的.，需要幼兒通過(guò)游戲和操作去理解和掌握。通過(guò)自主操作，使幼兒親身經(jīng)歷知識(shí)形成的過(guò)程，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，同時(shí)能力也得到提高。袋鼠要注意安全，把袋子提起來(lái)不要摔倒，不退不擠，可愛(ài)的小袋鼠們趕快來(lái)聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!1. 提醒幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)安全的重要性。（1）先全班一塊兒學(xué)習(xí)基本動(dòng)作。（3）幼兒找一位朋友，分小組進(jìn)行練習(xí)。在這節(jié)課中孩子們的各個(gè)方面都得到很好的練習(xí),能夠在這節(jié)課后知道跳躍對(duì)身體的好處,并學(xué)到了更多跳躍的方式。對(duì)于學(xué)前兒童來(lái)說(shuō)，他們的還沒(méi)有足夠的自控能力，這就需要要教師的引導(dǎo)，從而開(kāi)展有效的教學(xué)活動(dòng)。猜拳結(jié)果的不確定性使活動(dòng)過(guò)程充滿挑戰(zhàn)，幼兒躍躍欲試；猜拳過(guò)程需要兩人的磨合，能鍛煉幼兒的交往能力與合作能力。娃娃把做飯的故事變成了一首好聽(tīng)的歌唱給大家聽(tīng)。幼兒園教學(xué)反思大班藝術(shù)篇四《娃娃上灶》，能夠聽(tīng)辨并銜接好念白、間奏部分。繪本《彩色牛奶》。第五個(gè)環(huán)節(jié)是講自由討論：最喜歡故事里的哪