20xx年幼兒園教學(xué)反思大班藝術(shù)(八篇)(完整版)
【正文】 答還是很積極的，對于小小魚的印象很深，大多數(shù)幼兒都能回答出提問。學(xué)學(xué)老桂花樹和小小魚的對話。我們時常會說：關(guān)注每一位幼兒，把愛的陽光灑在每一位幼兒的身上。范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。在日常生活中我們或許會注意到這一點，但在教學(xué)過程中也會體現(xiàn)會你對每一位幼兒的態(tài)度。第一個環(huán)節(jié)因為課前有了一定鋪墊。在后面幾個環(huán)節(jié)中，幼兒也都表現(xiàn)出了很大的興趣，愿意積極地進行討論，表達自己的想法，學(xué)習(xí)故事中的角色對話。欣賞故事，遐想色彩味道。 (如各種動物或者花草)活動結(jié)束以牛奶歌進行幼兒的小律動，讓幼兒在愉快的舞蹈中結(jié)束本次的活動。二、理解記憶歌詞。，根據(jù)幼兒的演唱情況進行指導(dǎo)。這樣吧，咱們一起到市場上再買一些菜，我們一邊做菜，一邊唱歌吧!騎上小車出發(fā)吧!教師在上課過程中比較有激情，幼兒的興趣很高，圖譜的使用也比較恰當(dāng)。幼兒只有在不斷接受挑戰(zhàn)和不斷成功解決問題的過程中，才能獲得自信心，體驗活動的樂趣。為此我在課一開始就設(shè)計了“兔媽媽的水果蔬菜成熟了，小兔子請我們?nèi)退堰@些水果蔬菜送到兩個飯店，你如何分”這樣一個有趣、又具有挑戰(zhàn)性的情景，調(diào)動了他們強烈的學(xué)習(xí)興趣。幼兒園教學(xué)反思大班藝術(shù)篇七。，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。本次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點，重點突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進行，秩序較好。教師引導(dǎo)幼兒觀察水仙花，啟發(fā)幼兒討論并回答：“水仙花的故鄉(xiāng)在哪里？水仙花長得什么樣？”教師請幼兒欣賞舞曲，并讓幼兒談?wù)劼犕陿非蟮母惺?。?dǎo)入環(huán)節(jié)沒有吸引力，整個活動一直在強調(diào)水仙花在跳舞，但是并沒有一朵水仙花出現(xiàn)在孩子們面前。后來的這個想法很好，有機會，我會再嘗試一下的。請個別幼兒來示范他想像出的動作，教師進行指導(dǎo)，讓幼兒的動作更加優(yōu)美。幼兒園教學(xué)反思大班藝術(shù)篇八讓幼兒知道水仙花是福建特產(chǎn)，譽滿全國，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!，教師引導(dǎo)多種玩法，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。動手操作、自主探究是幼兒直接獲取經(jīng)驗知識的最好的途徑，它可以啟發(fā)幼兒積極參與思考，激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣與探索欲望。當(dāng)教師問及怎樣才能知道氣球中的秘密時．幼兒充分運用已有經(jīng)驗完成
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