【正文】 是個美麗的季節(jié)許多鮮艷的花兒開了，秋天還是個豐收的季節(jié)，許多的水果成熟了，猜一猜，老師帶來了什么水果?——蘋果師:這個蘋果寶寶穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢?仔細看、認真聽。教師適當協(xié)助。知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。師:寶寶們，瞧，這盆花認識嗎?它的名字叫什么?一串紅開花了，像什么?一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎?漂亮這個詞真好聽，還可以怎么說?美麗、好看，我教你們一個好聽的詞——鮮艷!師:仔細看看，一串紅的花朵什么樣子?一個接著一個，花朵在上面，葉子在下面。師：“你們想用漂亮的紙撕一個正正的長方形的糖果嗎?”師：“這張紙上有兩道線，一會就請你用自己能干的小手沿著這兩道線去撕出長方形的糖果來。小朋友都吃過這種棒棒糖，那小朋友有沒有做過呢?今天老師也想動手做一個，小朋友先看看老師是怎么做的，然后你們自己動手做一個屬于自己的棒棒糖，好嗎?先選擇自己喜歡顏色的橡皮泥放在手里，兩手對在一起揉一揉、搓一搓，輕輕的搓成一個圓形小球，咦!老師把它按一個漂亮的小尾巴，這樣是不是就變成了一個漂亮的棒棒糖，老師很開心。是什么糖?(棒棒糖)二、觀察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特點。就活動過程來說，整節(jié)課幼兒都能很好的配合老師完成每個環(huán)節(jié)的設(shè)計。下面讓我們拿起棒棒糖送給小(3)班小朋友，讓他們一起分享一下我們的快樂心情吧。欣賞自己與同伴的作品，體驗成功的快樂。聽，還有聲音呢?到底是什么呢?揭秘：糖。，初步嘗試簡單合作。三、幼兒操作：(1)幼兒操作時，教師注意幼兒的操作方法是否正確?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。活動準備：紅色彩紙若干。完成好以后呢，把自己面前的碎紙收拾干凈，放到小簍子里，做個愛清潔的好孩子。欣賞自己與同伴的作品，體驗成功的快樂。下面讓我們拿起棒棒糖送給小(3)班小朋友，讓他們一起分享一下