20xx年幼兒園小班手工活動方案小班幼兒手工活動教案(五篇)(存儲版)
【正文】 ，好嗎?先選擇自己喜歡顏色的橡皮泥放在手里，兩手對在一起揉一揉、搓一搓，輕輕的搓成一個圓形小球，咦!老師把它按一個漂亮的小尾巴，這樣是不是就變成了一個漂亮的棒棒糖，老師很開心。教師：小朋友有了開心的事情呀，要學(xué)會與別人分享。其實(shí)這時(shí)應(yīng)該順著孩子的思路隨機(jī)應(yīng)變說：今天老師也做下，看看是不是和你的一樣，好嗎?這樣會更好些，也能讓孩子明白到底什么是做、什么是吃。教師在第三個環(huán)節(jié)時(shí)問：幼兒有沒有做過棒棒糖?幼兒說有的時(shí)候，老師認(rèn)為孩子撒謊或者孩子吃過誤認(rèn)為自己做過。老師請幾個小朋友的作品拿上來欣賞一下，小朋友看看他們做得是不是很漂亮呀，哦，老師覺得小朋友的小手今天真能干，做的棒棒糖呀都很棒。老師手里的棒棒糖是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒連貫描述：上面一顆糖果是圓圓的，下面的棒棒是長長的，老師還給它編了一個順口溜：方的糖圓的糖，安根小尾巴變成棒棒糖。下面讓我們拿起棒棒糖送給小(3)班小朋友，讓他們一起分享一下我們的快樂心情吧?，F(xiàn)在請小朋友也動手做一做，在動手這前老師要說下游戲規(guī)則：a、做手工時(shí)小嘴巴不能發(fā)出聲音，要安安靜靜的。欣賞自己與同伴的作品，體驗(yàn)成功的快樂?？凑l的小手最能干，能把線撕得直直的。完成好以后呢，把自己面前的碎紙收拾干凈，放到小簍子里，做個愛清潔的好孩子。，變魔術(shù)——范畫?；顒訙?zhǔn)備：紅色彩紙若干。準(zhǔn)備：空白的卡片、剪好的彩色愛心、雙面膠過程：，并播放《我的好媽媽》，帶領(lǐng)幼兒一起唱歌。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。，請幼兒制作卡片。三、幼兒操作：(1)幼兒操作時(shí)，教師注意幼兒的操作方法是否正確。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫有花莖的紙上。，初步嘗試簡單合作。四、合作創(chuàng)作糖果冰激凌師：“我為你們準(zhǔn)備了大冰激凌，但是上面沒有糖果，請你們做糕點(diǎn)師來給它裝上糖果吧!”
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