【正文】 的同桌交流一下，在計(jì)算連減時(shí)怎樣計(jì)算簡便。（１）４９－７２６－４６４－６６４－２９２－４７６－９……（２）把算式分成二類不退位減法退位減法２６－４６４－６４９－７……４２－９………（３）試一試，計(jì)算下面各題３０＋（１５－８）４０＋（１１－７）學(xué)習(xí)例１１、出圖。）連減的簡便計(jì)算新穎教學(xué)設(shè)計(jì)篇六１、使學(xué)生理解兩位數(shù)減一位數(shù)，個(gè)位不夠減的十位退一，到個(gè)位當(dāng)１０的道理。2346634 234（66+34） 2343466（1）、分別說算理（2）、師：想一想分別用不同的方法請同學(xué)們把這3道題計(jì)算出來。2346634 2346634 2346634=16834 =234(66+34) =2343466=134(頁) =234100 =20066=134(頁) =134(頁)然后讓學(xué)生逐一介紹這三種不同的方法，學(xué)生在交流中進(jìn)一步領(lǐng)悟了各種簡便計(jì)算方法。（板書課題：連減的簡便計(jì)算）二．探究新知同學(xué)們，還記得我們在學(xué)習(xí)加法交換律和加法結(jié)合律中認(rèn)識(shí)的李叔叔嗎？我們的老朋友李叔叔不僅喜歡騎自行車郊游，還喜歡看書。觀察不同的算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？師板書：2346634 = 234（66+34）= 2343466這個(gè)小組的同學(xué)用了3種不同的方法解決問題，都很有道理。四、與鳥兒們玩捉迷藏鳥媽媽對我們小朋友的表現(xiàn)很滿意，它們想跟我們玩捉迷藏的游戲，你們愿意嗎？教師遮住若干只小鳥，讓幼兒看圖并列出減法算式。756385115 43558135 324（124+89） 56446+54174+77+26+23 28+7228+72 7571810577 138+547+62198我們已經(jīng)學(xué)了許多簡便方法，在做題時(shí)一定要先看清題目再選擇方法。難點(diǎn)：觀察數(shù)字特點(diǎn)，選擇最恰當(dāng)?shù)暮啽阌?jì)算方法。上臺(tái)人數(shù) 第一次淘汰 第二次 留在臺(tái)上9 4 2 39 4 2= 5 2= 3臺(tái)上人數(shù) 一共淘汰的人數(shù) 留在臺(tái)上的人數(shù)9 4 + 2 = 6 39 （4 + 2）=9 6= 39 – 4 – 2 = 9 （4 + 2）教師小結(jié)，揭題：今天我們就學(xué)習(xí)連減的簡便計(jì)算二、探討新知出示：這本書共有234頁，小明昨天看了66頁，今天又看了34頁。實(shí)物圖（一棵大樹，樹上有7只鳥，一只大的、六只小的；兩只白色的、五只黃色的；三只停在樹上、四只剛起飛）；算式題卡、粉筆、人手一套17的數(shù)字卡片，運(yùn)算符號(hào)若干、毛毛蟲圖片若干。連減的簡便計(jì)算新穎教學(xué)設(shè)計(jì)篇三。那到底用哪種方法計(jì)算簡便呢？同學(xué)們：進(jìn)行連減簡便計(jì)算時(shí)，一定要根據(jù)算式中數(shù)字的特點(diǎn)靈活的選擇合適的算法。 (在匯報(bào)第二種和第三種方法時(shí)，要讓學(xué)生說出自己為什么這樣計(jì)算)6. 這三種方法，你比較喜歡哪種方法？為什么？7. 如果把234頁改為266頁，想一想，這個(gè)時(shí)候選擇這三種方法中的哪一種方法計(jì)算更簡便？為什么？8. 師小結(jié)：這就說明，我們在做題時(shí)，一定要認(rèn)真審題，根據(jù)算式中數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，來靈活地選擇合適的方法，進(jìn)行簡便計(jì)算。本節(jié)課存在的不足：教材在設(shè)計(jì)上把計(jì)算教學(xué)與解決實(shí)際問題緊密結(jié)合起來，使問題解決策略的多樣化與計(jì)算方法的多樣化融為一體?？偨Y(jié)：可以從左往右按順序計(jì)算；也可以把減數(shù)加起來，再從被減數(shù)里去掉；還可以先減去后面的減數(shù)，再減去前面的。問：圖上一共有幾個(gè)小木塊？３２減５呢？２、想一想，怎么辦？說一說怎么算。）這節(jié)課你學(xué)到了哪些簡算方法？有什么收獲呢？（設(shè)計(jì)意圖：通過課堂小結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力，并勇于提出問題，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。還剩幾頁沒有看？解決例1師：請同學(xué)們用不同的方法列出算式。解決“還剩多少頁沒有看？”這個(gè)問題時(shí)，我讓學(xué)生們利用自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)