【正文】 。本學(xué)期輔優(yōu)的對(duì)象是：陳先建、唐旋、施學(xué)芳、龍賢久。二、采取的措施培優(yōu)輔差做到找清對(duì)象、定時(shí)間、定任務(wù)、定計(jì)劃、定內(nèi)容、定措施、定目標(biāo)。能夠根據(jù)學(xué)生成績(jī)情況確定需要培優(yōu)或輔差的學(xué)生名單，利用空余時(shí)間輔導(dǎo)。將訓(xùn)練重心放在訓(xùn)練后進(jìn)生的口頭表達(dá)能力，讓后進(jìn)生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而做到善于說(shuō)。采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。對(duì)因?qū)W習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)心理不健康，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好等各種原因而造成的學(xué)習(xí)困難學(xué)生，我要具體問(wèn)題具體分析，區(qū)別指導(dǎo)。請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。小學(xué)一年級(jí)培優(yōu)輔差工作總結(jié)2在本學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差工作中，以提高優(yōu)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步為主。學(xué)習(xí)的風(fēng)氣明顯有進(jìn)步。對(duì)后進(jìn)生的教育采?。旱推瘘c(diǎn)，小步子，一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)，一步步向前，積小勝為大勝，對(duì)學(xué)生既要看到希望，對(duì)學(xué)生每一點(diǎn)進(jìn)步要及時(shí)賞識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。補(bǔ)差對(duì)象是：龍明童、楊培、石志勇、石文麗、石文麗同學(xué)