freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

20xx年晚上太陽說課稿部編版(五篇)(留存版)

2025-08-10 21:47上一頁面

下一頁面
  

【正文】 足這簡單的晚上的“太陽”,而是拉著媽媽的手,一本正經(jīng)地說:“媽媽,要是晚上也有太陽該多好哇,我要造一個晚上的‘太陽’。理解愛迪生如何幫醫(yī)生克服手術光線困難,感受愛迪生遇事積極動腦動手的精神,深化學生的閱讀感受是教學難點。在這樣的教學中,學生也真正成為了課程資源的開發(fā)者。課文語言生動,是一篇培養(yǎng)學生語言感悟能力、觀察、想象能力的好材料。引讀課文第2段,在學生自讀感悟的基礎上,引導學生抓住“油燈的光線很暗”,結合“猶豫”請學生想象醫(yī)生在猶豫些什么?動作演示“爸爸無可奈何搓著手”,扣住“一分一秒、手心攥出了汗水”體會愛迪生的焦急。第四環(huán)節(jié)、識寫生字,探究入微出示“醫(yī)、性”兩字,請學生自學筆順表,在學生交流字形時,我從旁點撥和指導,邊示范板書,醫(yī)第二筆是撇,里面部分最后一筆是點,最后再寫豎折。第三環(huán)節(jié):個性作業(yè),拓展延伸語文課程標準要求“關注學生的個體差異和不同的學習需求”,為此,我還布置了自選課外作業(yè):讀讀課文,用自己的說說這個故事。下面,我著重講第二課時的教學:本課時我打算分四個環(huán)節(jié)進行組織教學復習導入,整體感知。進行小結:愛迪生的決心是這樣堅定,經(jīng)過他的不懈努力,反復實驗,后來——引讀第5小節(jié),討論:這里的“真的“是什么意思?說明了什么?讓學生明白,正是因為愛迪生從小就善于動腦,積極思考,并且一直這樣去做,長大后才有了偉大的發(fā)明創(chuàng)造。下面,我著重講第二課時的教學:本課時我打算分三個環(huán)節(jié)進行組織教學課題導入, 布疑激趣;細讀課文,理解品味;總結拓展,課外延伸;下面我具體地來說一下:(一)第一環(huán)節(jié):課題導入, 布疑激趣我設計了這樣的導語:咦,晚上怎么還會有太陽?你能猜猜這是怎么回事嗎?這里的“太陽”指的是什么呀?(照得晚上跟白天一樣亮,就像有太陽似的)怪不得太陽上面還要加個引號,愛迪生為什么要想造一個晚上的太陽呢?我們繼續(xù)學習課文。課文講了著名科學家愛迪生在媽媽生病時利用自己的智慧創(chuàng)造了光明,讓醫(yī)生順利地做完了手術救了母親,旨在告訴學生遇事要積極動腦動手。第三、四、五自然段頓時,手術臺前一片光明。學生指名讀]醫(yī)生在猶豫什么?讀這段話,然后用自己的話說一說。接著是指導寫字:小黑板出示生字,齊讀生字,讓學生觀察記憶字形,老師范寫并指導寫法技巧。這篇課文講述了世界著名科學家愛迪生小時侯在媽媽生病時,用自己的智慧創(chuàng)造了光明,讓醫(yī)生順利地做完了手術,救了媽媽的故事。是真的太陽,第二個太陽指的是像太陽一樣會發(fā)光的東西。誰來讀一讀這揪心的場面。]你從那些詞語可以看出情況十分危險?(學生自讀,交流)[讓學生通過抓關鍵詞語,“突然”、“馬上”,體會自覺進入課文描繪的危急情境中](學生交流,板書:十分火急)感情朗讀第一自然段。教學難點:鏡子的反射作用。第四關鍵、識寫生字,探究入微出示“醫(yī)、性”兩字,請學生自學筆順表,在學生交換字形時,我從旁點撥和引導,邊樹模板書,醫(yī)第二筆是撇,內(nèi)里部分末了一筆是點,末了再寫豎折。引讀課文第2段,在學生自讀感悟的基礎上,引導學生抓住“油燈的光線很暗”,結合“猶豫”請學生想象醫(yī)生在猶豫些什么?動作演示“爸爸無可奈何搓著手”,扣住“一分一秒、手心攥出了汗水”體會愛迪生的焦急?!锻砩咸枴氛f課稿部編版篇一過程方法目標:以學定教,通過創(chuàng)設情境,討論、表演、朗讀等方式來培養(yǎng)和提高學生語言感悟能力、朗讀能力和評價能力。要求先讀有關句子,再說說體會。這篇課文講述了世界著名科學家愛迪生小時侯在媽媽生病時,用自己的智慧創(chuàng)造了光明,讓醫(yī)生順利地做完了手術,救了媽媽的故事。幫助學生讀懂課文內(nèi)容,學習愛迪生的品質(zhì)。通過朗讀演示,提升語言?!睈鄣仙氤隽耸裁崔k法?這個辦法好嗎?帶著問題讀4—9句。)在“同步拓展閱讀”書上有“愛迪生發(fā)明電燈”“孵蛋的科學家”等許多故事,揭開你心中的謎團。兩課時。是什么事讓小愛迪生萌生了發(fā)明電燈的想法?讀一讀課文的第一自然段。讓學生在交流中結合具體的語境理解“猶豫”的含義,并為后面揪心的場面奠定情感基礎。”細心的小朋友,愛迪生的這句話中有兩個“太陽”呢!它們的意思一樣嗎?(第一個太陽沒有雙引號,第二個太陽有。,激發(fā)感情本文的教學內(nèi)容與學生的生活實際離得較遠,學生不容易感受到文中人物的感情。(1)引讀第一句理解當時的情況怎么樣。為此,根據(jù)課程改革和語文新課程標準的基本理念,我確定如下教學目標:知識技能目標:運用已有的識字經(jīng)驗和方法,學會“請、性”等十個生字,理解新詞,能正確、流利、有感情地朗讀課文,通過對課文的誦讀品味,讀懂課文內(nèi)容。想象爸爸和愛迪生當時在想些什么?心情怎樣?結合“媽媽痛苦地呻吟”來體會當時情況的緊急和糟糕。性要寫得左窄右寬。在此基礎上,引導學生有感情朗讀。指導學生閱讀新補充閱讀,引導學生積累豐富的語言。學生所表演的、說的、贊揚的,也就是學生應從這篇課文中感受到的思想內(nèi)涵。指導學生閱讀新補充閱讀,引導學生積累豐富的語言。)《晚上太陽》說課稿部編版篇四今天我要說的是蘇教版第四冊語文教材中第15篇課文《晚上的“太陽”》。讓學生按照一定的順序說出愛迪生的做法,然后從細微的動作中體會愛迪生的辦法“好”在哪里,幫助學生養(yǎng)成良好的思維品質(zhì),同時提高了學生的語言表達能力,解決了教學難點??墒恰t(yī)生……媽媽……爸爸……愛迪生……學生按老師的提示讀你能連起來讀一讀嗎?請你也試一試。接著再讀課文,整體感知,讓學生默讀課文,思考,課文主要講了愛迪生一件什么事?讓學生在充分讀書的基礎上,反饋交流。以上說課僅僅是我對本課的一種教學預設,在實際的課堂教學中我將隨時注意課堂的生成,《晚上太陽》說課稿部編版篇三第
點擊復制文檔內(nèi)容
教學課件相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1