【正文】 住心中的喜悅，和他們一塊兒蹦蹦跳跳，是一種自豪吧，如橙紅色驕陽一般。獨身站在春雨中，讓那綿綿的細(xì)雨親吻我的臉龐，竟會涌現(xiàn)起一絲感動，而淚已伴著春雨一并滑落臉頰，感覺看到了生命和希望，還有大自然的勃勃生機(jī)。不經(jīng)冬之寒，怎能開春之花？不受夏暑，豈可獲秋之果？冬天的來臨，夾雜著雪花，給大地鋪上晶瑩的一層。留戀固然美麗，但留戀一個季節(jié)，遠(yuǎn)不如去耕耘一個季節(jié)。高中四季篇五我有一個真正的朋友，她是四季。秋日即事苔鎖石紋容睡鶴，井飄桐露濕棲鴉。高中四季篇六童年的記憶河流如癡如夢如畫，它就像一本五彩繽紛的畫卷讓人留戀。春夏秋冬這四位魔法師，把我的家鄉(xiāng)打扮得越來越美。雪，清洗著一切，換來永世的純潔，不愿與平庸這個字眼相連。白色的曇花花蕾在月光中蘇醒，在陣陣微風(fēng)中，花瓣如同裙裾般旖旎，月光下，曇花盛放，韶華勝極。伴隨著夏天的尾聲，秋姐姐慢悠悠的來到了，她揮了揮長袖，一切又開始變化，桂花開了，”桂花開花，十里飄香。季節(jié)和花朵會一起飄零，只有陽光和泥土的永存。秋風(fēng)吹落了樹葉，但它又吹熟了果實。柳樹也擠出嫩芽，釋放著自己的活力。熱情，這是那個時期班里的新代名詞?；氐郊抑?，也不免是一頓呵責(zé)。換言之，我們這些已經(jīng)成材的學(xué)子，在離開學(xué)校的庇護(hù)，老師的羽翼下，是否還能自強(qiáng)不息，勇敢無畏呢?答案是肯定的，因為老師已經(jīng)教會了我們怎樣為了夢想而承受磨難與痛苦。隨即轉(zhuǎn)身離去，只留下這醇香漫于天地間。它們歡呼著向夏致謝。春風(fēng)徐來，絲絲清涼與肌膚接觸，沁人心脾；細(xì)雨飄下，點點雨滴與萬物共舞，此樂何極！春就這樣，用她的愛，她的善良，她的美麗耕耘了這片曾經(jīng)沒有希望的土地和那些不曾有過憧憬的生靈。生活的步調(diào)如跳動的音符，被如四季的老師們譜寫成了一首昂揚優(yōu)韻的旋律，并賦予了四季的所有。夏雙手和十，騰空而起，既而旋轉(zhuǎn)于天地間，瞬時，萬點雨露從天而降，那些晶珠像流星般落在大地上。油綠餓一片現(xiàn)在已被金黃取代。冬引來寒風(fēng)，刺腎的寒風(fēng)是雪花飛起，打旋。秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞，像一只只金黃色的蝴蝶飄落在我臉上、身上、腳下，把我的思緒從記憶的長河中喚醒。夜深了，我總來不及喝上一口茶。陽光般的心態(tài)，帶給人積極向上的力量！高中四季篇三大自然是神奇的造物者，它賦予人類春、夏、秋、冬完美的四季。所以在這美好的時期里我們也應(yīng)踏踏實實地學(xué)習(xí)，才不至于“老大徒傷悲”。冬天瑟瑟的寒風(fēng)時時孕育著春意；寒冷無情的雪花是邀請春天的使者。告別了寒冷的冬季，春姑娘踏著輕盈的步伐來到人間，她為大地播撒著五顏六色的種子，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我的家鄉(xiāng)。幾株初生的小草，屹立在寒風(fēng)中努力地沖著暖日的方向生長。我一個人立在樹林中，秋與我私語著，她說：“現(xiàn)在的凋零只是為了明年的綻放；現(xiàn)在的離別只是為了明年的相聚。炎熱的夏哥哥風(fēng)風(fēng)火火的來了，太陽烤著大地，花草們無精打采。一股隱隱約約的香氣傳來。秋，我是堅強(qiáng)的朋友?？粗鼈兾业男谋徽饎恿耍驗槲抑酪獙W(xué)會堅強(qiáng)。小草從土里探出頭來，它們睡了一個冬天的懶覺，嫩綠嫩綠的顯得格外有精神，漫山遍野的花兒受到春天的召喚，開放迎春花在微風(fēng)中搖晃著，微笑著迎接春天，粉紅的杜鵑花，像一只杜鵑在休息，深紅的玫瑰花，得意洋洋地?fù)u搖頭上