【正文】 可是，還有美是無可替代的，綠是夏天最豐富的色彩，深綠的樹葉，大樹撐起一把把沁涼的大傘?！彼粋€人忍受離別之痛。即使被風吹的仄歪也不屈服。她用那雙靈巧的手把家鄉(xiāng)裝飾的如天堂一般美不勝收。詩人雪萊曾說過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”在這冬季，雪中默念著這美妙的詩篇。時過夏季，迎來了秋天，這是一個金色的季節(jié)。春的生機、夏的繁盛、秋的豐收、給人一種盡美的感受。她走了過來，輕輕地將一條毯子披在我的身上，看了看我紋絲未動的茶，用手指輕輕觸了觸茶杯：“唉，茶涼了也不喝一口，你還是休息一會兒再寫吧。我似乎看到開學時的樣子，一條條紅領巾整整齊齊地站立在操場上，心里有對未來的向往，對初中生活的好奇，對自己步入初中的自豪與成就，也有一份在即將熟悉的陌生人旁的不安與緊張。暖被掀開啦，一種難熬的刺痛襲擊了大地。在秋高氣爽的輝映下更顯其憨純典雅的個性。然后一點點的融化，最后與萬物生靈相互滲透。春耕耘。她身形嬌柔，月光迥然，雙手輕輕的捧起干涸土壤中的種子，溫香的雙唇慢慢地吻了皺裂干涸的種子。它們品嘗到了成長的快樂、體味到了長大后的幸福。秋輕撫花白的胡須喜上眉梢。著便是冬的寓意所在。也不禁想象著父母得知此事后的態(tài)度，心里很是忐忑不安，又感到這一天過的好長好長、好慢好慢。全班同學像一只只小蜜蜂一樣，致力于各個學科，勁頭十足。在勃勃生機的春天，小草破土而出，探出綠色的小腦袋迎接著新的一年。而林間，枯葉緩緩墜落在地上鋪成一張金色的地毯。春、夏、秋、冬四季的輪回，留下的是成熟，帶走的幼稚。在一叢茂盛的叢中，突然有幾朵黃色的小花，細細聞來，有一種芳香，它是金銀花，一朵朵潔白的花，如天使一般。我尤其喜歡那夏日的夜。雪中，快樂的是我們這些孩子，與冬嬉戲，與袖間白雪訴說著小秘密。冬爺爺踏著沉重的腳步來臨了，北風呼呼地吹著，似乎在迎接冬天純白的雪花紛紛揚揚地飄揚著，不一會兒，大地就像鋪上了一層厚厚的地毯。最讓我陶醉的還是那美麗的家鄉(xiāng)。秋霖剛過，一切都那么凄涼。春日即事，枕上輕寒窗外雨，隔著蛙聲聽未真。因為，盼來的春天再美好，也只是屬于季節(jié)；要用自己的雙手編織的春天，才屬于自己。四季常青的松柏樹上，結滿了剔透的小冰晶。在這春之季，到處春意盎然，鳥語花香，永遠都充滿了生機和美好的希望，你說這怎么不叫人為之感動呢。但不管是什么顏色，是冷色還是暖色，在我心中都是一樣的重要。嚴冬是春天的搖籃，溫暖的春風吹化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹得大地泛起了綠意。在您精心的呵護與諄諄教導之下，我們從幼稚無知的孩童，長成了一個有內(nèi)涵，有理想，有感情的美好青年。迎來了一生中的第一場雪。更加吸引人的是風中挾帶的那陣陣醇香。它們?yōu)榱诵律?，沖破泥土的束縛，探出腦袋，仰望著外面的世界。范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。她受春之托來照顧這些需要溫暖的生靈，現(xiàn)在這片土地已經(jīng)由往日的荒涼變得生機盎然。暖風逝去，遠遠的冷風撲來，卻絲毫沒有寒意。冬超越。伴我們一路成長的老師，您不米蘭，也不是紅燭，您是象征大自然的四季。我呆呆地望著一處景，長嘆一口氣，是一種難過吧，如灰白色冬云一般。聽到這么個好消息，全班都沸騰了，又是歡呼，又是雀躍，連安靜的我也按捺不