高中四季(大全6篇)-wenkub
2025-08-10 16 本頁面
【正文】 經(jīng)成材的學(xué)子，在離開學(xué)校的庇護(hù)，老師的羽翼下，是否還能自強(qiáng)不息，勇敢無畏呢?答案是肯定的，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)教會(huì)了我們?cè)鯓訛榱藟?mèng)想而承受磨難與痛苦。它們會(huì)為了下一個(gè)春的到來而堅(jiān)強(qiáng)的忍耐。冬是嚴(yán)厲的，他不會(huì)輕易的讓他們享受滋養(yǎng)。冬超越。隨即轉(zhuǎn)身離去，只留下這醇香漫于天地間。天地間生靈相互擁籟，與這青天這清風(fēng)這清水相交相融。世上就只有一種香可以醇到這般境界，那便是秋帶來的豐收之香。暖風(fēng)逝去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的冷風(fēng)撲來，卻絲毫沒有寒意。它們歡呼著向夏致謝。它們沖破阻礙，挺直腰板，仿佛失去了地心引力，猛地向上竄著。而這些，只有夏能夠做到。她受春之托來照顧這些需要溫暖的生靈，現(xiàn)在這片土地已經(jīng)由往日的荒涼變得生機(jī)盎然。春風(fēng)徐來，絲絲清涼與肌膚接觸，沁人心脾；細(xì)雨飄下，點(diǎn)點(diǎn)雨滴與萬物共舞，此樂何極！春就這樣，用她的愛，她的善良，她的美麗耕耘了這片曾經(jīng)沒有希望的土地和那些不曾有過憧憬的生靈。這是一種信念，是一種堅(jiān)韌。高中四季篇一十余載轉(zhuǎn)逝而過，生命仿佛就是由四季編織而來。范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。生活的步調(diào)如跳動(dòng)的音符，被如四季的老師們譜寫成了一首昂揚(yáng)優(yōu)韻的旋律，并賦予了四季的所有。念此，春來啦，她從遙遠(yuǎn)的殿堂帶了生命的甘泉和命中的露光。像那些生靈一樣，我們得到了啟蒙老師的引領(lǐng)，在心與心的深切交流下，開始了美好幸福的一生。它們?yōu)榱诵律?，沖破泥土的束縛，探出腦袋，仰望著外面的世界。夏雙手和十，騰空而起，既而旋轉(zhuǎn)于天地間，瞬時(shí)，萬點(diǎn)雨露從天而降，那些晶珠像流星般落在大地上。它們長大了，長壯了，竟然賽過了身旁一直自捧的小樹。是的，它們應(yīng)該致謝。更加吸引人的是風(fēng)中挾帶的那陣陣醇香。油綠餓一片現(xiàn)在已被金黃取代。這里沒有秋的涼，落葉的悲和詩人的悵。這讓我想起了李商隱《無題》中的那句春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。迎來了一生中的第一場(chǎng)雪。冬引來寒風(fēng)，刺腎的寒風(fēng)是雪花飛起，打旋。它們承受了從沒有過的痛和苦，這一切確是值得的。春夏秋冬，輪回一生，無盡的愛護(hù)，無窮的磨練，使那毫無生機(jī)的大地有了聲明的氣息，茁壯成長，成熟飽滿，強(qiáng)忍堅(jiān)韌，這便是四季的博愛，這便是四季的辛勤與汗水凝結(jié)的果實(shí)。在您精心的呵護(hù)與諄諄教導(dǎo)之下，我們從幼稚無知的孩童，長成了一個(gè)有內(nèi)涵，有理想，有感情的美好青年。秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞，像一只只金黃色的蝴蝶飄落在我臉上、身上、腳下，把我的思緒從記憶的長河中喚醒。想著排名本上大大的赤字，我忍不住發(fā)起抖來，不停地跺腳。我像是一株打蔫了的雷公草，耷拉著腦袋。嚴(yán)冬是春天的搖籃，溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍(lán)了天空，吹得大地泛起了綠意。夜深了，我總來不及喝上一口茶。春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉在暖風(fēng)里跳動(dòng)著走來了。都說夏季容易讓人浮躁，但我喜歡那時(shí)的“浮躁”。但不管是什么顏色，是冷色還是暖色，在我心中都是一樣的重要。陽光般的心態(tài)，帶給人積極向上的力量！高中四季篇三大自然是神奇的造物者，它賦予人類春、夏、秋、冬完美的四季。而凜冽的冬季，就像走完了人生另一個(gè)歷程，正期待另一個(gè)新境界；期待另一個(gè)新的超越；正企望另一個(gè)新的突破；再展開另一次生命的新境界；期待另一個(gè)生命春天的來臨。“一年之
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