【正文】 父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。并保證在日常工作中逐步落實幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(一)合理安排日常教育教學(xué)活動。一、幼兒基本情況分析。上課常規(guī)。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚(yáng)鼓勵，以達(dá)到教育的效果。三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。小班周計劃下學(xué)期內(nèi)容詳解（專業(yè)14篇）小班周計劃下學(xué)期內(nèi)容詳解（專業(yè)14篇）一個良好的計劃可以幫助我們更好地掌握自己的時間，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施。工作計劃。我班現(xiàn)有幼兒24名，其中有2名插班生。(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具。學(xué)會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù)。希望你進(jìn)入大班后上課能更認(rèn)真，學(xué)習(xí)習(xí)慣更好些。希望繼續(xù)努力，爭取做個全面發(fā)展的好孩子。小班周計劃下學(xué)期內(nèi)容詳解篇三我班現(xiàn)有幼兒24名，其中有2名插班生。(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具。學(xué)會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù)。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班有幾個幼兒上過小小班,對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備,所以能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動中。幼兒存在分離焦慮。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。在成人的幫助、鼓勵下，知道大小便時要喊教師。能重復(fù)部分童謠、兒歌等，并嘗試用自己的動作表演出來。理解一的實際意義，能從生活中找出一，如一個娃娃等。孩子共同收集各類動物圖片，一起閱讀有關(guān)動物的書籍，使其了解動物行動的速度特征。豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的樹葉、花、農(nóng)作物、落葉等。袋鼠媽媽有個袋袋，袋袋里面裝個乖乖，乖乖和媽媽相親相愛，相親相愛。內(nèi)容安排。幫助幼兒收集各種花籽，挑選適合種花的器皿讓孩子使用。（一）保教工作。并在網(wǎng)站、網(wǎng)校中做好家長工作讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的集體生活。語言：對成人提出的問題感興趣，嘗試重復(fù)成人的問題。在成人的指導(dǎo)下，知道與自己相關(guān)的物品在班級中擺放位置，能按照成人的指令取出物品并放回原處。我們一起努力，讓幼兒喜歡老師，愛幼兒。，如果孩子有什么異常行為，及時和家長溝通聯(lián)系。、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。，樂意遵守體育活動的規(guī)則和要求，初步嘗試與同伴合作游戲，有一定的運(yùn)動意識和能力。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。具體措施:。雖然你平時言語很少，但小腦袋里卻裝滿了智慧。雖然，你的動作協(xié)調(diào)性沒有別的孩子強(qiáng)，但你總是很努力地完成每一項任務(wù)，看著你那一臉的真誠與堅強(qiáng)，讓老師為之動容。你很愛勞動，不怕辛苦，樂意當(dāng)老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫阿姨分發(fā)餐具。馬上就要上小學(xué)了，如果上課的時候你能積極舉手發(fā)言，那你一定會更棒的。鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進(jìn)行簡單交流。你的口語表達(dá)能力很強(qiáng)，你的想象很豐富，你算術(shù)作業(yè)做得又快又好，你的小提琴拉得真好聽。老師喜歡聆聽你那美妙動聽的歌聲，喜歡欣賞你優(yōu)美的舞姿。老師最喜歡看見你上課認(rèn)真聽講，積極動腦筋的樣子。每周開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動中來了。，讓幼兒有充分的時間自由探索，教師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、收拾運(yùn)動器械。，進(jìn)行相關(guān)的健康教育，使幼兒知道如何能更好地保護(hù)自己。二、配合主班老師工作。藝術(shù)：能對環(huán)境中的色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)，愿意參加美術(shù)活動?；顒訒r知道不離開教師。能扶著扶手兩步一級上下臺階。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。家長自身情緒對幼兒有很大影響。套圈”學(xué)習(xí)新操。學(xué)習(xí)做自己能做的事，不懶惰，不依賴成人。能感受元宵節(jié)的快樂。小班周計劃下學(xué)期內(nèi)容詳解篇七能用各種感官感知秋天的多姿多彩，對色彩的變化產(chǎn)生興趣。主題活動：《快快慢慢》。在成人的啟發(fā)下，能用視覺分辨物體的大小，能辨別出熟悉物體的氣味、味道，并愿意觸摸感知物體軟硬的特征。在成人的幫助下，能說出畫面上的主要內(nèi)容。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料（照片）等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案。本班教師時刻保持一致，對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、。(1)、提供多種樂器，讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒玩樂器的興趣與欲望。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好每周的家園聯(lián)系手冊。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。思想品德教育。你喜歡看著同伴玩，為他們樂，而不太主動參與他們的活動，你常常沉浸在自己的世界，有時手舞足蹈，有時自言自語，老師想知道你在想什么?想成為你的朋友，分享你的快樂，好嗎?希望牛牛在升入小班前，把自己的身體養(yǎng)的壯壯的，每天開開心心的早早的上幼兒園學(xué)本領(lǐng)，好嗎?加油!!，真了不起!你是一個懂事聽話的好孩子，對老師布置的任務(wù)總能很好完成，上課也能舉手發(fā)言了，真棒!如果以后在學(xué)習(xí)生活中能再勇敢些大膽些，那就更棒了!，理解能力語言表達(dá)能力強(qiáng)是你最突出的表現(xiàn)。你是個性格內(nèi)向的孩子，雖然說話不多，但你總能把學(xué)到的本領(lǐng)告訴家人聽，這說明你是個愛學(xué)習(xí)的孩子，老師真喜歡。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好每周的家園聯(lián)系手冊。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。思想品德教育。每周開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在餐前，入廁后提醒幼兒洗手。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。愛護(hù)公物常規(guī)。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。具體措施:。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動手吃飯。(3)教育幼兒不大聲叫喊。制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。，你是一個大方自信，獨立性較強(qiáng)的女孩子?？此莆撵o的你卻是個聰明能干做事認(rèn)真的孩子，還是老師的小助手。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動手吃飯。(3)教育幼兒不大聲叫喊。制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃?，F(xiàn)將我在第一、第二個階段中的一些做法和實施過程做個簡單的小結(jié)。有的家長在門口，或在窗外窺看。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。在成人的幫助下，愿意睡在自己的小床上，不要成人*；養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。在成人引導(dǎo)下，關(guān)注班級環(huán)境，愿意與教師一起參加活動。能運(yùn)用手指、手腕活動進(jìn)行簡單的撕紙、粘貼、拼搭、穿珠等操作。注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的`色彩，并鼓勵孩子用語言表達(dá)。建議家長傍晚在家中和孩子一起觀察天空中云彩的變化，感受大自然的美景。學(xué)習(xí)種花。藝術(shù)：小蝌蚪。(二)存在的情況。建立良好的班級一日常規(guī)。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料（照片）等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案。喜歡聽成人講故事、讀書和念兒歌等，并愿意模仿。科學(xué)：愿意參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、尋找等智力活動。幼師不是和小朋友玩游戲這么簡單的。，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。教師與家長密切配合，形成家園一致的鍛煉方法。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。具體措施:。進(jìn)區(qū)活動時，你比以前更專注投入了?？粗阋惶焯爝M(jìn)步，老師真高興。聽老師講故事時你特別認(rèn)真，你能很快學(xué)會老師教的本領(lǐng)。采取“熱身/復(fù)習(xí)――情景呈現(xiàn)――交際性游戲――唱歌/歌謠”的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒、興趣和積極性，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新；在情景中介紹新單詞、句型和對話；引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動，在活動中學(xué)習(xí)英語；學(xué)唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣，幼兒園工作計劃《小班下學(xué)期英語教學(xué)計劃》。讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，愿意參加英語活動。，整天都能聽到你快樂的笑聲，你愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言了，而且聲音很響亮。你還很講衛(wèi)生，對老師有禮貌。如果你下課的時候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了!。每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實用性、教育性，讓家長根