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教師個人的工作計劃(9篇)(留存版)

2025-08-08 08:49上一頁面

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【正文】 梯隊訓(xùn)練正常開展學(xué)校課余體育訓(xùn)練工作,培養(yǎng)優(yōu)秀苗子,力求更上一個臺階。在工作中,我會繼續(xù)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認真研究課程標準,研究學(xué)法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導(dǎo)實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。但有好幾個是插班生,各方面能力相對較弱,需要個別輔導(dǎo)。老師要認真對待教學(xué),認真參加教研活動,不斷提高自身教學(xué)能力,同時積極配合園部工作安排,為園部評為“一級”幼兒園而努力。另外,進一步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,如整理床鋪、扣鈕扣、系鞋帶等。通過討論他們發(fā)現(xiàn)這把斷了的沒有零刻度的尺子同樣也能測量出鉛筆的長度。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學(xué)水平。教科書設(shè)計了八個專題,圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。在閱讀中主動積累詞語。教學(xué)時要引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,用學(xué)過的識字方法、偏旁部件記認字形。要給學(xué)生比較充分的讀書、交流閱讀感受的時間。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動,對學(xué)生進行愛國、感恩等多方面思想教育。持之以恒,孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣,從而人人爭做文明守紀的好學(xué)生。(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標,以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,力爭通過德育目標的優(yōu)化,德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈,從而在德育實效上有所突破,最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學(xué)生。同時結(jié)合自己教育教學(xué)工作,確立課題,作好筆記,及時反思。穿戴整潔,不穿與教師身份不符和的服裝,每天送給同事、學(xué)生還有自己以微笑。班主任工作:繼續(xù)加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)班干部,通過多種競賽加強學(xué)生的自我管理。從教育科研過程上來看,參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛護學(xué)生。嚴抓學(xué)生紀律。專業(yè)發(fā)展,提高自我。閱讀教學(xué),首先要重視朗讀的指導(dǎo),在學(xué)生讀正確、流利的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。學(xué)到這里,就要布置學(xué)生畫秋天,收集描寫秋天的好詞佳句,用落葉做書簽、賀卡等,為舉辦作品展覽做準備。重點:會寫xx個認識的字,認識、讀準字音,認清字形,理解字詞在語言環(huán)境中的意思,正確書寫,練習(xí)在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望,在生活中自主識字。但是依然有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)語文的態(tài)度不正確,不喜歡讀書,認字的數(shù)量少。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。二、自主探究所謂自主探究,就是讓每個學(xué)生根據(jù)自己的體驗用自己的思維方式自由地、開放地去探究。英語方面要增加句子學(xué)習(xí)量,培養(yǎng)口語。另外,進一步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,如整理床鋪、扣鈕扣、系鞋帶等。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強學(xué)習(xí)、研究,及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。上課統(tǒng)一運動服裝,對待學(xué)生耐心細致。以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育的全面健康發(fā)展。全面提高教學(xué)質(zhì)量,體育鍛煉達標率和優(yōu)秀率分別達到96%、27%以上。我校過去一年里在體育上取得了輝煌的成績。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,全面推進素質(zhì)教育,深化教育改革。其它的孩子經(jīng)過中班一年的努力,各方面都有了進步。家長工作:做好面訪、電訪工作的同時,針對個別孩子的需要進行家訪,了解每位家長對我們工作的要求,與家長達成共識,引導(dǎo)家長參與我們的每一個活動中來,共同為孩子的健康成長而努力。要求家長配合,培養(yǎng)孩子自己整理書包物品。這個問題的解決,相信一定會在學(xué)生的頭腦中留下深深的烙印。另外,在搞好教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作的同時,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。依次是:美麗的秋天,豐富多彩的學(xué)校生活,熱愛祖國,怎樣看問題、想問題,友好相處、團結(jié)合作,關(guān)愛他人,保護環(huán)境、愛護動物,熱愛科學(xué)。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。難點:提高識字能力,鞏固識字,繼續(xù)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。教師要相信學(xué)生能夠獨立識字,鼓勵學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認識漢字。要尊重學(xué)生的獨特感受,不要拘泥于教學(xué)用書中的提示,只要學(xué)生的感受合情合理,就應(yīng)該予以肯定。充分調(diào)動家長的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。值日認真徹底,不留死角。堅持面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生。多讀書、多積累,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),更好的做好科研工作,及時把自己的文章感悟上傳博客。用自己人性最美麗的一面去感染學(xué)生。(3)作業(yè)設(shè)計方面盡量做到分層次,分要求,滿足不同層次的學(xué)生。積極參加教科研活動。認真踏實的完成自己分內(nèi)的工作。課后及時認真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚長避短。精心準備研討課,認真聽評他人講課,及時寫出評課報告。“把咱們的作品帶來,辦個展覽吧!”實際這是在為“語文園地”的展示內(nèi)容作準備。了解日記的格式,學(xué)習(xí)寫日記。要求會寫的字能讀準字音,認清字形,理解意思,正確書寫,練習(xí)在口頭和書面表達中運用。而且在上一學(xué)年里通過閱讀課外書,擴大了識字量,豐富了課外知識,并積累了很多詞語,為學(xué)習(xí)語文知識提供了很大的幫助。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點疏漏。再如教學(xué)三角形的內(nèi)角和時,教師讓學(xué)生說出三角形的任意兩個角的度數(shù),教師馬上準確無誤地說出第三個角的度數(shù),老師連看也沒有看
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