【正文】 強(qiáng)自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴！在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：第一、我們要真正提高認(rèn)識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”、樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不要進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、臺球室等不宜場所，不到建筑工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”、“人之初，性本善”，社會上發(fā)生的諸多案例中，當(dāng)事人不會一時(shí)就學(xué)壞犯罪，都是因?yàn)槠綍r(shí)不注意個(gè)人行為，造成了惡性循環(huán)，導(dǎo)致了個(gè)人和家庭的悲劇。我們將加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，學(xué)校在期中考試、期末考試后定時(shí)召開家長會，并把班主任定期家訪或召開家長會作為考核其工作的主要內(nèi)容之一，將關(guān)心幫助后進(jìn)生或有不良行為的學(xué)生的教師作為先進(jìn)典型加以表彰，改變只重教師教學(xué)成績的現(xiàn)象，樹立“轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生同等重要和更有意義”的觀念。古人云：退一步海闊天空。甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡……如果青少年長期如此，最終會走上不歸之路，把光明的前途白白地?cái)嗨?。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的。這8個(gè)人也都是從小很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，有的不到及時(shí)矯正，最終也走向犯罪。在兒時(shí)，我們能享受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)。最后在勞動大隊(duì)的幫助下，爸爸他們討回了工資。震驚世界的馬加爵事件就不幸的證明了但丁的哲理。平日里，我們可以通過閱讀法律書籍，收看法制電視節(jié)目。1以人為本營造和諧，以法為準(zhǔn)彰顯公正。在校園內(nèi)懸掛法制宣傳橫幅。一、提高思想認(rèn)識。以法律進(jìn)校園為篇十一學(xué)法以明道，用法以立身。以法律進(jìn)校園為篇十二與法同行，成長有保障。2學(xué)法以正，普法以誠，明法以精，尚法以恒。面對當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急?？偠灾?，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。弘揚(yáng)法制精神，構(gòu)建和諧校園。近年來，黨中央及政府部門不斷加大青少年法治教育投入力度，將青少年法治教育及提高全民憲法意識、加強(qiáng)青少年法律意識的培養(yǎng)，作為貫徹依法治國方略的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作，作為培養(yǎng)新世紀(jì)合格建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略任務(wù)來完成。在全校教師的努力工作下，全校已經(jīng)確立了一個(gè)良好的學(xué)法、守法、用法的氛圍。組織各班利用黑板報(bào)、班會的形式開展法制宣傳。完善學(xué)校的規(guī)章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學(xué)生問題嚴(yán)格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進(jìn)依法治校工作。(五)法律知識講座。學(xué)法懂法，心明眼亮；不學(xué)不懂，迷失方向。既充分肯定了我們明德小學(xué)安全教育活動的扎實(shí)有效的開展。二是旅行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師家長知道你去哪里，遇到問題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊。二是學(xué)校教育的失當(dāng)。1人生道路千萬條，學(xué)法用法第一條。1以人為本營造和諧，以法為準(zhǔn)彰顯公正。緊緊圍繞“平安校園、和諧校園”的創(chuàng)建工作為宣傳重點(diǎn)和中心任務(wù)，切實(shí)提高了廣大師生對平安建設(shè)工作的認(rèn)同率。通過開展“法律進(jìn)校園”活動，我校學(xué)生基本上都樹立了知法、守法光榮，違法、犯法可恥的觀念，我們堅(jiān)信有上級部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，加上學(xué)校各部門的嚴(yán)格管理，班主任的積極配合，全體師生的積極進(jìn)取和不解努力，”法律進(jìn)校園”活動將會取得更加優(yōu)異的成績。加強(qiáng)法制文化建設(shè)，大力開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育。1讀書明理，普法醫(yī)愚，守法律己，和諧添彩！1誠信是生活的通行證,法治是社會的安全網(wǎng)。人民國家的法律要靠全體人民來維護(hù)，與違法犯罪的行為作斗爭，不僅是每個(gè)公民的權(quán)利也是每個(gè)公民的義務(wù)。意大利偉大的詩人但丁說：“道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。爸爸一沖動就想聯(lián)合工友去武力討要。祝每一位同學(xué)都成為遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。例一：湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場不留痕跡，作案手法高超。俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風(fēng)是雨的頭。于是，借酒消愁，做出一些損害自己的身體和一些匪夷所思的事情。聽完了這一次法律進(jìn)校園活動的法制教育講座，我有很深的感觸，這么多觸目驚心的案例在告誡我們，注重法律，利用法律武器來保護(hù)自己有多么重要。乘借本次啟動儀式的東風(fēng)，我校要進(jìn)一步確立以法制安全教育建設(shè)為主線，以法制安全宣傳為核心，并配合以養(yǎng)成教育和心理健康教育的德育路子，健全法制安全建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長負(fù)總責(zé)，年級主任親自抓，德育處、團(tuán)委全面抓，班主任具體抓，教職工配合抓，學(xué)生干部參與抓的法制教育機(jī)制，制定科學(xué)、實(shí)在、管用的考核細(xì)則，實(shí)行層層目標(biāo)責(zé)任制和重大事故責(zé)任追究制，定期與法律顧問或法制副校長召開專門會議，研究部署法制教育和安全保衛(wèi)工作情況，全校上下齊抓共管，形成強(qiáng)大合力，確保創(chuàng)建工作的實(shí)效性。學(xué)校把法律法規(guī)教育作為重點(diǎn)，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、主題班會等形式進(jìn)行深入宣傳；二是多種形式推進(jìn)法制安全教育，學(xué)校組織開展了“告別不文明行為”和“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的教育活動，提高了學(xué)生的自我教育能力。體育課或放學(xué)時(shí)離開本班教室，或離開宿舍時(shí)，要關(guān)好門窗，寄宿學(xué)生須保管好自身貴重財(cái)物，不能給小偷有可乘之機(jī)。就這樣，這些花季少年鮮活的生命如流星般隕落了。所以同學(xué)們要遵守學(xué)校的紀(jì)律，遵循師長的教誨，因?yàn)槟銈冏呦蛏鐣院螅筒粫腥讼衲銈兊睦蠋熞粯咏虒?dǎo)你們了，同學(xué)們還是要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。故意傷害案件，被告人鄧某與張某是本市某初中三年級同班同學(xué)。搶劫罪，是以非法占有為目的，對財(cái)物的所有人或者保管人當(dāng)場使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。聚眾斗毆案件是經(jīng)常發(fā)生于我們在校學(xué)生之間的典型案件。以法律進(jìn)校園為篇三同學(xué)們大家好！很高興今天能夠來到育紅中學(xué)，和同學(xué)們一起進(jìn)行增強(qiáng)法制觀念，預(yù)防青少年犯罪的學(xué)習(xí)。，不懂法律可怕。，利己利人利大家。，遵法守法百事通。4照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。法律進(jìn)校園演講稿篇1最近學(xué)校出現(xiàn)了一些違紀(jì)現(xiàn)象，如到校門口的小店買零食吃、動手打人，損壞公物……如此種種，令人擔(dān)擾，同時(shí)也催人深思。學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴(yán)格要求自己。，和諧是凝聚星。，必須具備三個(gè)品質(zhì)，淵博的知識，思維的習(xí)慣和高尚的情操，知識不多就是愚昧，不習(xí)慣于思維就是粗魯和蠢笨，沒有高尚的情操，就是卑俗。、管理唯法、辦事循法。，不在于金錢物質(zhì)利益的多少，而是取決于生命的健康和家庭的和諧，淡泊名利，方能從容，自由的蕩漾在生活的海洋。在我們經(jīng)手的案件中，有很大一部分是關(guān)于青少年犯罪的，這也是我們非常不愿意看到的一類案件。另一件涉及聚眾斗毆的案件，是咱們在校學(xué)生的典型犯罪案例。根據(jù)我國刑法第二百六十三條【搶劫罪】的規(guī)定，以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。在法院審理期間，經(jīng)法院主持調(diào)解，被告人鄧某、張某的法定代理人共賠償被害人徐某各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)損失共計(jì)人民幣十萬元。青少年只有學(xué)好知識，豐富社會生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識，才能分清是非。全校師生都要有高度的安全意識，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性，自覺遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。交友要慎重，不準(zhǔn)將社會閑雜人員及以前的同學(xué)帶入校園內(nèi)。圖一時(shí)之快，當(dāng)用一生痛苦補(bǔ)償，敗壞了個(gè)人形象，傷害了他人，玷污了集體。學(xué)生的在校表現(xiàn)，學(xué)校將原封不動記錄下來放進(jìn)個(gè)人成長檔案，并在你畢業(yè)后移交給高中等上級學(xué)校。而我們?yōu)槭裁床荒馨汛笫禄?，小事化無?而且如果下手不知輕重，造成被害人傷勢較為嚴(yán)重的話，將會釀成終身大禍。我們青少年在成年人眼中就是那么的不良嗎?各位同齡人，我們要以實(shí)際的行動證明，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花，是祖國的接班人，是祖國的希望!讓我們一起攜手，多學(xué)習(xí)法律知識，懂得利用法律知識來保護(hù)自己，也提醒各位同學(xué)，提高警惕，提高明辨是非的能力，不要讓不法分子有機(jī)可乘，讓危險(xiǎn)離我們遠(yuǎn)一點(diǎn)!以法律進(jìn)校園為篇五重點(diǎn)：對未成年人不良行為的預(yù)防目的：使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種。這樣的例子舉不勝舉。上學(xué)了，我們又能享受《義務(wù)教育法》的保護(hù)。叔叔們都夸我懂法律，辦法好。那么，我們應(yīng)當(dāng)如何讓去彌補(bǔ)道德的缺陷呢?最主要最關(guān)鍵的就是要依靠“法”了。這不僅能學(xué)習(xí)到法律知識，還能從中領(lǐng)悟到正確的生活態(tài)度，正確的人生觀、價(jià)值觀。1手拉手踐行法治，心連心共建和諧。強(qiáng)化師生法律意識，升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進(jìn)行法制教育。在全校中廣泛宣傳法律進(jìn)校園活動的重要性，在活動中，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，首先將法律教育融合到學(xué)校師德師風(fēng)教育，利用全校教職工集中學(xué)習(xí)和黨員學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對廣大教師的法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，充分發(fā)揮教師在開展“法治進(jìn)校園”活動中的重要作用。學(xué)法以正，普法以誠，明法以精，尚法以恒。祖國在我心中，法律伴我成長。2知法明禮，用法維善，護(hù)法除惡，守法心安。對學(xué)生來說，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。無論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。宣傳行政強(qiáng)制法，提高行政執(zhí)法水平。北京市法學(xué)會教育法學(xué)研究會根據(jù)教育法治發(fā)展的要求、自身的特點(diǎn)和會員的需求，通過《法律進(jìn)校園——中小學(xué)法治宣傳教育》服務(wù)項(xiàng)目，向北京市各大中小學(xué)的師生們進(jìn)行法治宣傳，通過多種形式的活動服務(wù)北京市青少年法律意識的提升。在這一年以來，我校緊緊圍繞黨的國家法制教育規(guī)劃，積極穩(wěn)定的推進(jìn)依法治校和依法執(zhí)教工作，基本完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校法制教育工作創(chuàng)下了良好的環(huán)境。充分利用每周的國旗下講話，及時(shí)對學(xué)生傳達(dá)信息，進(jìn)行法制教育和宣傳。認(rèn)真做好各種報(bào)刊、雜志等普法學(xué)習(xí)材料的征訂工作，為教職員工的學(xué)習(xí)提供條件。演示活動結(jié)束后隊(duì)員們還與同學(xué)們一起就庭審交鋒中的所展現(xiàn)出來的交鋒點(diǎn)進(jìn)行了進(jìn)一步的討論。1手拉手踐行法治，心連心共建和諧。同學(xué)們，馬局長的講話樸實(shí)而親切。一是要看好自家門，出入隨手關(guān)門，錢財(cái)要妥善保管。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)。1學(xué)法護(hù)法者智，違法亂法者愚。1深入開展“六五”普法，全面提高公民法律素質(zhì)。充分利用學(xué)校的黑板報(bào)、墻報(bào)和橫幅標(biāo)語等多種平臺，大力宣傳了有關(guān)法律法規(guī)知識。全校師生以更飽滿的精神狀態(tài)投入到創(chuàng)建“和諧校園”的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)小組定期集中組織全校師生，班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)。1學(xué)法讓人生更美好，守法使社會更和諧。法律體現(xiàn)人民利益，違法就是違背了人民利益，損害了人民利益。以法