【正文】 符合幼兒小班年齡特點(diǎn)，達(dá)到自己設(shè)定的目標(biāo)要求。今天的早餐真不錯(cuò)！　　原來(lái)這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理 ：在自己遇到困難的時(shí)候，會(huì)請(qǐng)好朋友來(lái)幫忙，這樣人多力量大了，我們才能把事情做好?！　?．初步培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中樂(lè)意與同伴交流，團(tuán)結(jié)互助的精神?！　∧艽竽懙乩首x詩(shī)歌?！　』顒?dòng)過(guò)程　　一、創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)幼兒興趣　　教師扮荷花姐姐，幼兒扮演小青蛙。　　3 識(shí)字：甜香果實(shí)　　活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖字卡鹿 松鼠 杜鵑鳥(niǎo)的頭飾　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、欣賞故事傳說(shuō)　　教師生動(dòng)的講述故事傳說(shuō)，幼兒欣賞。　　教師以小故事作兩幅圖總結(jié)：一天清晨，小螞蟻?zhàn)叱黾议T(mén)，去尋找食物。大家齊心協(xié)力就能把事情做好?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　故事《皮鞋車(chē)》課件、　　小動(dòng)物頭飾、舊皮鞋一只、舊掛歷紙、剪刀、膠水、彩筆等?！　〗?jīng)驗(yàn)提升：我們每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，有時(shí)會(huì)做美夢(mèng)，有時(shí)會(huì)做惡夢(mèng)，這是很自然的生理現(xiàn)象。我夢(mèng)見(jiàn)……語(yǔ)句表述。（要求：自由選擇動(dòng)作走過(guò)平衡木）　　現(xiàn)在我們到了第一座橋（要求：自由選擇動(dòng)作(走、跳)走過(guò)平衡木。　　在課程資源開(kāi)發(fā)上，給幼兒一個(gè)開(kāi)放性的學(xué)習(xí)環(huán)境，因材施教，通過(guò)基本體能技巧設(shè)計(jì)內(nèi)容包括平衡、跳、等，從易到難，讓幼兒一步一步克服各種挑戰(zhàn)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　一情境導(dǎo)入　　播放《天鵝》音樂(lè)，幼兒隨音樂(lè)自由模仿飛禽的動(dòng)作?！　∮祝何視?huì)和它做朋友…　　(結(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解故事傳說(shuō)主要資料，激發(fā)幼兒同情關(guān)愛(ài)他人的情感)　　四觀看天鵝掛圖，欣賞《天鵝》音樂(lè)結(jié)束　　(引導(dǎo)幼兒了解天鵝的外形特征和生活習(xí)性，使幼兒懂得愛(ài)護(hù)天鵝)　　活動(dòng)延伸：　　。(放歡快的音樂(lè)，教師詢問(wèn)動(dòng)物寶寶找到自己的媽媽嗎?)，這時(shí)有一個(gè)小羊?qū)殞殯](méi)有找到自己的媽媽(放悲傷的音樂(lè))。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　課件，繪本書(shū)。　　“那就交給我吧?！　〔贾蒙痰瓯尘昂拓浖埽⑹峙?，剪刀、鉛筆、玩具熊放在貨架上?！　?五)談話擴(kuò)展活動(dòng)。　　通過(guò)觀看情景表演和討論活動(dòng)，感知理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)菲菲與顧客的對(duì)話?！边@次田鼠科學(xué)家走了出來(lái)，“利用杠桿原理就可以把石頭抬起來(lái)了。　　第二頁(yè)：　　這時(shí)小羊來(lái)到了哪里?(山頂上)它看見(jiàn)了什么?(其他的小羊?qū)殞毢蛬寢屧谝黄?這個(gè)時(shí)候小羊心里怎么想的?(我的媽媽也在那該有多好啊!)它的表情是什么樣的?(羨慕)師撕掉遮擋紙條有感情朗讀總結(jié)畫(huà)面：接下來(lái)小羊會(huì)去干什么?　　(幼兒大膽猜測(cè))第二頁(yè)重點(diǎn)觀察，引導(dǎo)幼兒體會(huì)小羊悲傷 難過(guò)的情緒，引出小羊要去找媽媽的想法?！　∪?、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　(1)律動(dòng)音樂(lè)?！　∮祝涸诤锊铧c(diǎn)凍死……　　(4)它的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎?　　幼：實(shí)現(xiàn)了?！　。靼坐B(niǎo)是人類(lèi)的好朋友。針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和體育活動(dòng)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)并開(kāi)展了以學(xué)習(xí)“走平衡木”基本動(dòng)作為主要內(nèi)容、以“學(xué)做小士兵”情景游戲?yàn)橹饕问降捏w育活動(dòng)，通過(guò)不同難度循序漸進(jìn)的橋達(dá)到本行端的目標(biāo)?！　《?、通過(guò)過(guò)各種難度的橋，幼兒進(jìn)行平衡訓(xùn)練?！　⌒?dòng)物們做了這么美的夢(mèng)，心情會(huì)怎樣啊?　　價(jià)值取向：完整欣賞散文，感受散文的優(yōu)美，體驗(yàn)做美夢(mèng)的心情?！　PT出示漢字——花籃師：認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字嗎?　　出示實(shí)物花籃師：真棒，是花籃?？偠灾?，還是希望老師們給我提出更多的不足之處，讓我在今后的教學(xué)中得到提升?！　。?）帶著幼兒隨著老師邊念邊做動(dòng)作?！　。?）教師出示第一幅圖讓幼兒觀察：一只小螞蟻看到一顆很大的豆，在想辦法怎樣搬回家?！　」膭?lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域方案12篇幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域方案1　　活動(dòng)目標(biāo)　　理解詩(shī)歌優(yōu)美的意境，感受幫助他人的快樂(lè)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　戶外散步時(shí)觀察牽牛花，狗尾巴草，　　教學(xué)掛圖　　活動(dòng)過(guò)程：　　談話引入主題：“你知道的牽牛花，狗尾巴草是什么樣子你喜歡他們嗎?為什么?　　結(jié)合教學(xué)掛圖，教師朗讀詩(shī)歌，提問(wèn)：　　(1)、為什么“我”喜歡牽?；?，牽?；ㄊ窃鯓拥?　　(2)、為什么“我”愛(ài)狗尾巴草，尾巴草是怎樣的?　　幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌，鼓勵(lì)幼兒有感情地朗誦詩(shī)歌。　　教師：提問(wèn)幼兒看到了什么？看到小螞蟻在干什么？請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片回答問(wèn)題?！　。鹤層變后w驗(yàn)有困難應(yīng)該怎么辦？感受人多力量大的道理。謝謝大家！幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域方案5　　活動(dòng)目標(biāo)　　引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，根據(jù)故事情節(jié)合理續(xù)編故事，并連貫講述?？?我這有個(gè)花籃，漂亮嗎?猜猜是誰(shuí)的花籃?　　出示PPT——夢(mèng)姐姐(配合節(jié)奏拉上窗簾)師：這是夢(mèng)姐姐的花籃。　　三、小朋友的夢(mèng)　　師：夢(mèng)姐姐最喜歡那些愛(ài)幻想的孩子，她覺(jué)得這樣的孩子比小黃雞、小青蛙和鸚鵡可愛(ài)多了，所以她總是把最美的夢(mèng)送給孩子們。　　士兵們，今天我們要進(jìn)行的是訓(xùn)練任務(wù)是野外訓(xùn)練，這次訓(xùn)練要經(jīng)過(guò)許多小橋。　　在課的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上針對(duì)大班幼兒的心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些貼近幼兒生活的活動(dòng)內(nèi)容，吸引幼兒積極、熱情地參與到活動(dòng)中。　　，能用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望?！　∮祝核兂闪艘恢幻利惖奶禊Z?！　?2)牛媽媽 鴨媽媽 魚(yú)媽媽頭飾和牛寶寶 鴨寶寶 魚(yú)寶寶頭飾若干和一個(gè)羊?qū)殞氼^飾 一個(gè)小男孩頭飾?！　〉谌?yè)：　　小羊又來(lái)到了什么地方?(山坡上)遇見(jiàn)了誰(shuí)?(馬)小羊會(huì)對(duì)馬說(shuō)些什么?(幼兒大膽猜測(cè))馬又會(huì)對(duì)小羊說(shuō)些什么?(幼兒大膽猜測(cè))師撕掉遮擋紙條有感情朗讀，小羊遭到了馬的拒絕心情會(huì)是怎么樣?(幼兒大膽猜測(cè))請(qǐng)兩個(gè)幼兒來(lái)表演馬和小羊的對(duì)話?！钡鞘^實(shí)在太重了，木桿咔嚓一聲就斷了?！　?lè)意在集體面前講述自己的想法，體驗(yàn)買(mǎi)賣(mài)交換和滿足關(guān)心他人的快樂(lè)?！　》品坪唾I(mǎi)賣(mài)東西的顧客開(kāi)心嗎?你是從哪里知道的?他們?yōu)槭裁茨敲撮_(kāi)心?　　鼓勵(lì)鼓勵(lì)個(gè)別孩子通過(guò)動(dòng)作、表情、語(yǔ)言展示菲菲、家人和朋友開(kāi)心的樣子。　　教師扮演角色和一個(gè)小朋友扮演菲菲，排練情景故事表演。田鼠礦工鉆到地底下挖土，他累得半死，但石頭動(dòng)也不動(dòng)?！　「兄适碌那槿ば?，體會(huì)團(tuán)結(jié)合作力量大的道理?！　∷摹⒒顒?dòng)過(guò)程：　　(一)導(dǎo)入活動(dòng)幼兒帶著各種小動(dòng)物媽媽和小動(dòng)物寶寶的音樂(lè)拍手進(jìn)教室，教師把牛媽媽 鴨媽媽 魚(yú)媽媽 請(qǐng)到前面來(lái)請(qǐng)牛寶寶 鴨寶寶 魚(yú)寶寶 羊?qū)殞毿?dòng)物們