【正文】 作重點(diǎn)我們要誠懇、和藹、有耐心，循序漸進(jìn)，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，入洗手、入廁、吃飯等。喜歡聽故事、看圖書。召開家長會(huì)，向家長公布班務(wù)計(jì)劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請(qǐng)家長幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)?！　、菟囆g(shù)領(lǐng)域：　　能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。　　二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)　　本學(xué)期，我們的工作要體現(xiàn)“養(yǎng)教并重”的原則，特別是要加強(qiáng)保育工作，精心呵護(hù)每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育作為重點(diǎn)工作來抓?！　∪?、教育教學(xué)工作　　，并給予示范和幫助。初步學(xué)習(xí)聽信號(hào)做事情,如:進(jìn)出教室、游戲、收簡單的玩具等?！　≡敢夂屠蠋煛⑼榻煌?。　?。?）在一日活動(dòng)中，老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級(jí)地上、下樓梯?！　≌Z言發(fā)展方面：　　（1）繼續(xù)學(xué)念兒歌，理解兒歌的內(nèi)容；　?。?）樂意用動(dòng)作、語言表達(dá)自己的喜好與需求；　?。?）能專注地看圖片、圖書，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。　?、菩∨笥阎g學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往?！　?4 愿意在幼兒園吃飯，會(huì)用小勺吃完自己的一份飯菜或在成人協(xié)助下吃完自己的一份飯菜。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是我精心整理的托班工作計(jì)劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。　　11 愿意玩大的雪花片（大積木）能插（搭）出較簡單的物體。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。　　四、教育教學(xué)　　本學(xué)期，我們將主題課程探究與單科教學(xué)結(jié)合，從五大領(lǐng)域開發(fā)幼兒智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活?！　。?）在日?；顒?dòng)中，通過各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行搭積木的訓(xùn)練，以發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作?！　?培養(yǎng)孩子與同伴之間多交往的能力,盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。　　1愿意上床躺下午睡。　　、床單及時(shí)更換，半月清洗床單一次。對(duì)家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應(yīng)。運(yùn)用游戲形式，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下，主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，使幼兒樂意參與集體活動(dòng)。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定?！　￠_發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力?！　∶烙矫嫱ㄟ^語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人?！　《?、本學(xué)期主要目標(biāo)　　針對(duì)本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心?！　、谥饾u養(yǎng)成飯前便后要洗手，主動(dòng)向老師表示大小便，學(xué)會(huì)上廁所?！　?、食物等燙傷兒童?！　?，并作好體弱兒的個(gè)案記錄?！　?會(huì)拿勺子。、　?。?）通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法?！　∪?