【正文】 到老師身上。(5)能安靜就寢，睡姿正確。我喜歡和老師一起唱歌、跳舞，還喜歡敲打會發(fā)聲的器具。這樣可以增進家長和教師之間的理解，加強他們之間的情感聯(lián)系。安靜就寢，在的助下有次序把鞋子放在固定地方。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。我們還將嚴格執(zhí)行采購、儲存、保管、留樣和消毒制度，保證食品的安全。此外，音樂班舞蹈與藝術體操相互滲透，體現(xiàn)音樂班的專業(yè)特色。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全，我們小二班制定了安全工作計劃.二、具體措施：（一）創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。因此，我希望通過這門課程的實施，一方面讓兒童感受到百變魔塔的神奇之處，另一方面培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新思維。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的`強弱個別差異顯著。加強與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌、語言 表達 能力 、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。3． 認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。8. 經(jīng)常通過講 故事 或正面教育等方法，不斷對孩子進行安全教育，增強幼兒的自我保護意識。1愿意在幼兒園吃飯，會用小勺吃完自己的一份飯菜或在成人協(xié)助下吃完自己的一份飯菜。目標5：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。(三)表達與表現(xiàn)目標1：繼續(xù)學聽、學說普通話，進一步聽懂老師對自己和對同伴說話的意思。(1)通過語言活動、區(qū)角活動、情景表演讓幼兒喜歡看書。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護；保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。交通標志，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。教師要做好日常教育教學工作，認真做好記錄與分析，要常常翻閱《綱要》，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。重視幼兒的常規(guī)教育,細致耐心的做好個別幼兒工作。(三)社會領域: 在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒并做出安慰、關心、助人等簡單行為。在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導幼兒會玩、愛玩。學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。認真制定各類計劃并及時上傳。做好學期結束工作。推薦家長加入家委會,成為家委會成員。選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,引導幼兒積極地投入活動,初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動,學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學目標,促進幼兒的全面發(fā)展。每一次活動都要有具體的內(nèi)容，教師們都要積極參與，給予自己的意見和見意。知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。首先分析托班幼兒的安全現(xiàn)狀及可能出現(xiàn)的安全隱患：本學期幼兒園托班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎，以加強常規(guī)訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應的安全教育活動。(1)利用早上來園活動，讓幼兒動手撕撕貼貼。目標3：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學習計算的興趣，學習粗淺的數(shù)學知識。二 、具體工作及措施(一)共同生活目標1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動。1能單手拿空杯子端起杯子喝水。4. 教室玩具經(jīng)常檢查、檢修，危險品、熱水不進教室。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和 親子 活動。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新 教育 觀念，轉變教育行為。希望幼兒能在集體中學習如何與人相處、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習慣，形成優(yōu)良的品質(zhì)。一、情況分析：（一） 父母：大多數(shù)的父母都較關心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細了解孩子各方面的情況。激發(fā)兒童探究百變魔塔奧秘的`興趣。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。托班工作計劃5一、指導思想《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。三、加強小幼課題研究：在教學中，我們將圍繞小幼銜接的主題開展教育教學活動。在開展活動時，教師們將檢查場地和設施的安全，確保教學活動的順利進行。養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不剩飯菜的習慣。能手口一致的認讀。每次游戲，根據(jù)幼兒的興趣所在來開設一定的游戲主題，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況，以便在下一次對同一主題進行深化。(2)家長會：向家長介紹幼兒園的相關制度；本學期園內(nèi)的重要活動項目；對幼兒在上學期的生活、學習情況進行詳細總結；分析班級存在的不足，并希望得到家長的理解與支持。(3)愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。健康：(1)養(yǎng)成按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)：⑴與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。召開一次班級家長會，介紹本學期工作目標及家長工作的要求等。學習簡單的模仿動作。孩子們年齡偏小，依賴性強，需提高生活自理能力及動手操作能力。同伴之間不會交往，不合群，有爭奪玩具，打鬧現(xiàn)象。上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。四、安全工作，培養(yǎng)兒童自我保護能力。(5)在老師的提醒下會使用禮貌用語：老師好，再見等等。會一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位。四、近期工作之重：注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。知道離開活動室時，把自己的小椅子推進桌子下面。喜歡上幼兒園，并樂意參加各項活動。初步學習和同伴一起滾球。能獨立地吃完自己的一份飯菜，不把飯菜撒在桌上，不挑食。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時增減衣服，以便保證正常的生活和學習。④科學領域 ：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。⑥在老師的帶領下，手扶把桿一級一級上下樓梯。托班工作計劃 篇2一、班級情況分析：我們班的幼兒，他們都是2歲左右的孩子，他們都是第一次離開家庭，開始集體生活。5．用可樂瓶做的動物的家。3．玩玩具的活動要在老師的示范指導下進行。作息時間的隨幼兒需要靈活調(diào)整,每天上午適當增加一次睡眠。他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人。鼓勵幼兒合群玩耍。家園共育1．召開家長會,向家長介紹本班的教養(yǎng)目標。體育鍛煉1．跟著老師下樓梯。因此，我們把常規(guī)教育納入工作重點我們要誠懇、和藹、有耐心，循序漸進，持之以恒地指導每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，入洗手、入廁、吃飯等。喜歡聽故事、看圖書。召開家長會，向家長公布班務計劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。想大便時，能及時入廁并會用簡短的語句請求老師幫助。手腳不協(xié)調(diào)，上體挺直向前跑。能自如地上下樓梯三、集中教育活動（一）個別交談或集體活動中，喜歡聽老師談話。不怕冷堅持每天上幼兒園，堅持早鍛煉。會插幾種簡單的物體托班工作計劃 篇4一、指導思想繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，根據(jù)園務計劃全面實施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育，注重幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，打好基礎，開拓創(chuàng)新，促進幼兒的全面發(fā)展，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結合的工作作為班級工作的重點之一來進行，從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎。有初步的安全意識。能親近老師和同伴，樂意幫助他們做點事。，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量。托班工作計劃 篇6禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”。從開學新生家訪中來看，90%的幼兒在家中都是由老人，大人包辦。在認識方面能力差，動作不協(xié)調(diào)，害怕單獨上下樓梯。學習如廁，有獨立做事的愿望。游戲樂意參加集體活動，逐步適應、了解幼兒園的生活環(huán)境。第二篇：托班工作計劃托班工作計劃托班工作計劃1一、班況分析：這個學期的幼兒大多是2歲2個月到3歲4個月的年齡段，他們幾乎都是家里的獨生子女，第一次離開家庭，開始接觸集體生活。，主動向老師表示大小便，學會上廁所。(2)學習觀察別人的情緒，分辨高興和不高興的表情。我們會給予幼兒科學的健康教育，關注他們的飲食起居，促進他們身心健康的發(fā)展。在教員的耐煩安慰及疏導下，經(jīng)過各種方法轉移了孩子的注意力，助孩子感受幼稚園的快樂，使之慢慢適應幼稚園的集體生活。（二）語言學習能聽別人講話，不隨便插嘴。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。我們還會公布本的安全工作計劃，并與保教人員和食堂工作人員簽訂安全工作責任狀，明確各自的職責，并采取措施確保幼兒園的安全。最后，我們還將加強園內(nèi)的安全檢查和自我排查。我們還將加強幼兒園的安全工作，責任到人，加強教師安全責任心，以保證幼兒身心健康地成長。堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。感受文化的魅力，產(chǎn)生對數(shù)學學習的興趣。家長是幼兒的第一任老師，只有切實作好家長工作，才能在真正意義上作好班級工作。從孩子自身的情況及特點出發(fā)，關注孩子在自身基礎上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。促進幼兒身心和諧發(fā)展。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。7． 開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。愿意和老師、同伴交往。區(qū)域活動：認識各種區(qū)域玩具的玩的方法。目標10：培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識。(2)在各個教學活動中注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話，學念兒歌，學講內(nèi)容淺顯的故事。(2)定期出好每周的家園聯(lián)系欄，做好家園聯(lián)系冊和“兩報”的發(fā)放工作，以增進教師和家長之間的聯(lián)絡。確保上下樓的安全。托班工作計劃12一：情況分析：我們托班教研組成員一共有4位，其中三位是新教師，沒有在園的工作經(jīng)驗，缺乏實際操作經(jīng)驗，一位老教師，有5年的教學經(jīng)驗，特別是對于托班，她比較熟悉。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,能穿脫衣服。了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認識五官及主要功能,懂得并學習保護。喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。各個教學活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律和尊重他人。舉行幼兒韻律操比賽。常規(guī)調(diào)研。豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見、謝謝、不客氣等。(三)社會領域: 利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動,學會幫助成人做一些力所能及的事,學會關心成人。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學習進一步的分類、比較。愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習慣。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦。對于我們托班的教研組來說，雖然只有4位成員，但是力量是龐大的，我們要努力積極的去學習與實踐，提高我們組的實力!～二：教研目標：深刻領會《綱要》內(nèi)容，將《綱要》精神融入到我們工作中。幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。目標2：鼓勵家長配合園內(nèi)活動。(4)指導幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。(1)保證每兩周一次的小實驗和每周一次的小問號活動時間，并提供充足的小實驗活動材料。環(huán)境與材料：活動區(qū)域內(nèi)增設各類游戲資料。成人的引導下能用簡單的禮貌用語（入園，離園時愿意向老師問候，告別）喜歡聽老師講故事，念兒歌?？傊覀儗⒗^續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！安 全 計 劃保障嬰幼兒健康，安全是托兒所的首要任務。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的語言能力。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。可以通過老師對孩子的關心、照顧使他們放心，并進一步通過孩子獲得的進步引導其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的。懂得欣賞、傾聽與合作。我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，教師要做到眼看四方，耳聽八方。時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，一定要家長來了才可以放人，不認識的人來接要及時通知家長或詢問情況才可以接走，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。為了加強家園聯(lián)系，體現(xiàn)家園共育，我們將在4月底舉行幼兒園家長兒童運動會，以鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質(zhì)為目標，要求幼兒人人有項目，全園參加。我們將把安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓，建立有效的管理機制，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定，保障全園師生的安全。我們將通過各種途徑