【正文】 后統(tǒng)計(jì)學(xué)生的擁抱結(jié)果，從而得出結(jié)論?！　?，重點(diǎn)和難點(diǎn)　　重點(diǎn)：（1）認(rèn)識(shí)海陸面積比例　?。?）七大洲，四大洋位置，分布及大洲輪廓——要求落實(shí)在地球儀和地圖上　　難點(diǎn)：七大洲和四大洋的分布位置和關(guān)系?！　?，教學(xué)目標(biāo)　?、僦R(shí)目標(biāo)：　　通過閱讀海陸分布圖和海陸面積的比較示意圖，使學(xué)生了解全球海陸分布，了解海陸面積比例。因此要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。　　l，大陸，半島，島嶼與海洋素描圖　　2，世界地形圖　　讓學(xué)生提取信息，分析資料，學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖判別大洲，大陸，半島，島嶼及大洋，海和海峽　?。ㄋ模　熒?dòng)　　突出重點(diǎn)　　20分鐘　　1，師：在地球的廣大的海洋和陸地我們可以用六個(gè)字含蓋全部。不足之處在于有些學(xué)生參與探究的主動(dòng)性還沒有充分發(fā)揮出來，部分學(xué)生缺少自己的創(chuàng)見?！　?，觀看展示　　3，觀察不同的地圖　　d，學(xué)生踴躍回答問題　　1，展示著名探險(xiǎn)家和他們?yōu)槿祟愓J(rèn)識(shí)世界所作的貢獻(xiàn)　　2，世界海陸分布圖　　3，世界海陸面積比較圖　　4，水，陸半球圖　　5，南，北半球和東西半球海陸分布圖　　活動(dòng)可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)和提高學(xué)生讀圖的能力，使學(xué)生在使用地球儀，世界地圖中，培養(yǎng)學(xué)生分析資抖，提取信息，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題及快速獲取，分析，加工和利用地理信息能力。我采用學(xué)生參與程度高的討論教學(xué)法，利用多媒體電腦直觀演示法和氣氛高漲的知識(shí)競(jìng)賽法，先學(xué)后教，啟發(fā)式教學(xué)（教師給學(xué)生提供資料，包括圖片，文字等，讓他們通過閱讀材料，觀察圖片，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。本文格式為Word版，下載可任意編輯初中地理《大洲和大洋》說課稿初中地理《大洲和大洋》說課稿 　　一，說教材 　　1，教材的地位和作用　　本節(jié)內(nèi)容是九年義務(wù)教育教科書（人教舨）《地理》七年級(jí)第二章第一節(jié)的內(nèi)容，本節(jié)教材主要講述兩方面的內(nèi)容：世界海陸分布的特點(diǎn)；七大洲和四大洋。通過分析理解地理環(huán)境各要素之間的相互聯(lián)系，相互制約的關(guān)系，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)