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大班幼兒教育反思(留存版)

2025-04-13 21:21上一頁面

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【正文】 一階段的活動容易枯燥,因此我在活動中不時的增添趣味性,呈現(xiàn)了一個積極有效的師幼互動?! 〈蟀嘤變航逃此肌  秴^(qū)分左右》  對于大班孩子來說,部分孩子已能正確區(qū)分左右,然而仍有部分孩子仍分不清左右,而大班數(shù)學(xué)活動《區(qū)分左右》的難點就在于孩子的差距較大。通過音樂乘坐皮筋小汽車來出場,進行熱身運動,將皮筋便趁鼓勵一輛小汽車,勾起了幼兒的興趣?! 〈蟀嘤變航逃此肌  短そ睢贰 ∶耖g游戲跳皮筋,是幼兒接觸比較少,但很感興趣的傳統(tǒng)游戲,它不僅鍛煉幼兒身體,發(fā)展幼兒基本動作,還有豐富幼兒生活,開發(fā)智力和陶冶幼兒情操的作用,是幼兒身心發(fā)展的重要途徑之一。這個活動的小插曲不僅起到了教育的作用,更讓我的活動充滿趣味性,拉近我和孩子們之間的距離,一舉兩得。  把握好重難點,抓住教育契機  整個活動活動重點的把握較好?! ⊥瑫r在本次活動中,我以游戲的形式進行,如 快速反應(yīng)游戲(左手碰左腳、左手碰右腳等)、找朋友等游戲,讓幼兒分清自己的
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