【正文】 步提高家長助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：但仍有個別幼兒不適應(yīng)幼兒園集體生活。在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，我們認(rèn)識到區(qū)域活動必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵幼兒自由選擇，大膽操作，大膽探索的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。提高責(zé)任意識，時刻關(guān)注每一名幼兒，確保孩子們在安全的范圍內(nèi)活動。　　十月份：　　“慶國慶”主題活動?！　　吧龂臁敝黝}活動?！　《?、班級工作總目標(biāo)　　認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。　?。?）逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的基本原則。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃，如下：　　一、班級情況分析：　　本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為xx人。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，撿掉落在地上的紙屑，幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具，給花草樹木澆水等做好值日生工作。1教師與家長要經(jīng)常溝通。閱讀前首先提出問題，讓幼兒帶著問題有意識地閱讀圖書，閱讀后鼓勵幼兒大膽發(fā)言，說出自己想說的，并且提出尚未理解的內(nèi)容進(jìn)行討論，根據(jù)幼兒個體的不同差異，因人而異地進(jìn)行適度的指導(dǎo)，使幼兒在自己原有水平上得到不同程度的提高，體驗(yàn)閱讀活動的快樂，從而更積極主動地投入其中。　　詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、保險事變的記錄?！　W(xué)習(xí)用簡單的反義詞表現(xiàn)相反的意思。　　對個別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目標(biāo)的家訪。根據(jù)本學(xué)期院務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)?！　。?）根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行因人施教。　?。?）及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。　　☆將管理目標(biāo)和班級計(jì)劃的制定聯(lián)系起來?！　?．喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。　　7．區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合?！　∥逶路荩骸　?．加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，作好傳染病的預(yù)防工作?！　《?、主要目標(biāo)　　互幫互學(xué)，提升教師的思想素質(zhì)，努力塑造教師的良好形象。老師們也要根據(jù)自己班級的實(shí)際情況投放適合孩子的操作材料。通過為教師、孩子搭建展示自我的舞臺，促進(jìn)師幼的共同發(fā)展?！　≌匍_春季小小運(yùn)動會。對于平時自己接送孩子的家長，加強(qiáng)平時的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實(shí)地了解孩子的情況?！　　都议L園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。在遇到困難的時候，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的潛力，傳授于他們簡單的生活經(jīng)驗(yàn)，針對不同的問題，采取相應(yīng)的措施?！　∥蚁嘈旁谖覀兊呐ο?，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們中二班將會越來越好。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)?！　〕醪浇⒆晕冶Ｗo(hù)的安全意識?！　〕醪搅私忸A(yù)防接種對健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力。　　照料自然角的動植物，關(guān)心愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境。　　引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時值。大部分的孩子能主動地向老師表達(dá)自己的需要和想法，愿意說?！　〗Y(jié)合教學(xué)目標(biāo)及時布置、更換墻面，積極創(chuàng)設(shè)和為幼兒提供創(chuàng)游區(qū)間游戲的材料，其中：　　九月份開展‘高高興興上幼兒園、’“可愛的我”的主題探究活動。　　三、具體工作安排　　八、九月份：　　園內(nèi)的文章交流?！　≈黝}探究活動平行班交流?！　《嗤緩郊訌?qiáng)家園之間的溝通促進(jìn)家園聯(lián)系，努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高家園關(guān)系?！　￡P(guān)心幼兒身體健康，對體弱的幼兒注意加強(qiáng)護(hù)理，增強(qiáng)免疫力。溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。同時換位思考，學(xué)會體諒。并按要求填寫消毒記錄。并形成班級特色?！　∏锛居變哼\(yùn)動會?！　?）、指導(dǎo)生活班的老師做好班級清潔衛(wèi)生和消毒的工作，做好定期的大掃除，管理班級的玩、用具，遇有丟失損害及時報告處理?！　〖訌?qiáng)幼兒戶外體育鍛煉活動，有目的有計(jì)劃組織各種體育游戲，培養(yǎng)幼兒初步的集體意識，增強(qiáng)幼兒對疾病的抵抗力和不怕困難的精神。在生活習(xí)慣方面，都能自己拿小勺吃飯，但握勺的姿勢不正確，進(jìn)餐時的各種常規(guī)習(xí)慣（坐姿、吃飯不講話、飯后漱口、擦嘴等等）還須進(jìn)一步的培養(yǎng)，部分幼兒能自己大小便?！　〕醪叫纬烧\實(shí)、助人等良好品行。會獨(dú)立背誦詩歌，較完整的講述故事，進(jìn)行表演。　　養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力?！　∪?、衛(wèi)生保健工作　　認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗?！　。囵B(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語?！　　！　∪?、家長工作　?。?）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求。多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，認(rèn)真傾聽她們的教育理念，并及時記錄下來，認(rèn)真的去揣摩，研究和思考，更好的貫穿于教學(xué)實(shí)踐中?！　∮變喝雸@時，教師要站在門口笑臉相迎，主動向幼兒問好，另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動區(qū)，讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進(jìn)行活動。同時，我們還體會到，在課程實(shí)施的過程中，一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資源?！　⌒“嘤變和可荣悺！　∝S富一日活動內(nèi)容，提供展現(xiàn)幼兒才能與促進(jìn)能力發(fā)展的舞臺。依據(jù)綱要中“游戲是幼兒園教育的基本方式”、“游戲是幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動”的要求，針對小班幼兒的年齡特征，我們會相應(yīng)的進(jìn)行一些措施,以優(yōu)化幼兒的自主游戲活動.　　，我們會對班級的自主游戲組織進(jìn)一步的探討。如：探索適應(yīng)小班幼兒的教學(xué)形式；如何進(jìn)一步提高幼兒自主游戲的質(zhì)量，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動；如何進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平、工作質(zhì)量等　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期我們將繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際情況，帶領(lǐng)小班組教師認(rèn)真開展好幼兒園各項(xiàng)活動，搞好年級組的建設(shè)，做好老師們的政治思想工作?！　?．加強(qiáng)幼兒禮貌教育。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，　　體會音樂活動帶來的快樂?！　?．親近大自然，關(guān)心周圍環(huán)境。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時候不著急，學(xué)說完整句?！　　钫_對待個別幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。起床后，督促幼兒整理好自己的被褥　　（2）每天如實(shí)的記錄各項(xiàng)消毒表格，并配合保育員做好班級的各項(xiàng)衛(wèi)生，堅(jiān)持用紫外線消毒。本學(xué)期，我們班又將增加了6位新的小朋友，我們將跟他們一起共同努力，共同進(jìn)步。生活自理方面能做到自己的事自己做?！　W(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法，休會多種美術(shù)活動帶來的愉悅?！　【毩?xí)投擲、滾球、平衡等動作?！　〖訌?qiáng)幼兒良好品德舉動習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛群體、愛祖國的情感，知道按照規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。而幼兒有了閱讀興趣，就會積極主動地參與活動，促進(jìn)自主閱讀能力的培養(yǎng)。從而會模仿。兒童是祖國的未來和希望，在幼兒階段責(zé)任心的培養(yǎng)更為重要。幼兒園班務(wù)計(jì)劃4　　經(jīng)過了一個暑假，寶寶們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)，生活和游戲。　?。?）發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。這些孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到許多孩子都是獨(dú)生子女，加上長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉?！　　案卸鞴?jié)”開展主題活動，引導(dǎo)幼兒知道家人、老師等對自己的愛，學(xué)會感恩。　　、創(chuàng)設(shè)班級自然角?！　?。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。　　組織幼兒參加迎新年的活動準(zhǔn)備?！　∪⒓覉@共育　　1?！　∧苤鲃訁⑴c聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。　　愉快的暑假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，我們寶寶班迎來了21位可愛的小寶貝，其中女孩10名、男孩11名，本班幼兒年齡較小，都是不滿3周歲的，對于寶貝們的個性，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達(dá)自己的想法，新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較多，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。　　會說普通話。　　認(rèn)識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫?！　∝S富幼兒的活動。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。　　。　　，開展“中秋家家樂”主題活動。　　《指南》中的語言領(lǐng)域，對幼兒的游戲行為進(jìn)行觀察、分析、評價。　　、清理班級物品?！　。?）學(xué)會安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演?！　∮變荷商煲陨?，要及時打電話或上門進(jìn)行家訪。另外，我是才和彩虹班的寶寶們見面，彼此都不是很熟悉，需要時間的磨合。只能由他們從外界的吸收中獲得。在布置的過程中，發(fā)展幼兒的語言。在總結(jié)了上學(xué)期工作教訓(xùn)，圍繞本園《保教工作履行謀劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特色，我班3位老師奇特協(xié)商，制訂如下打算：　　二、班務(wù)工作重點(diǎn)：　　丑化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)――美工角。跟品格行動習(xí)慣連續(xù)　　培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。　　引導(dǎo)幼兒懂得四處的社會機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。 共2頁，當(dāng)前第2頁12幼兒園班務(wù)計(jì)劃6　　一、情況分析　　本班共有30名幼兒，其中男孩10名，女孩20名。在學(xué)習(xí)方面，大部分幼兒對圖形的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高，能根據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類，對數(shù)字的認(rèn)識有了一定的興趣，另外，在繪畫，唱歌，手工，講故事等方面進(jìn)步也很大。　　保育方面　?。?）每天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危險物品入園等?！　?．自我意識的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個性，容易發(fā)生沖突?！　?．開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病?！　。ㄋ模┛茖W(xué)　　1．對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。喜歡手工活動。　　三月份：　　1．結(jié)合三　　上學(xué)期我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，較好地完成了各項(xiàng)工作。我們提倡互幫互學(xué)，誰有困難大家一起來幫助的原則，使每個教師都有展現(xiàn)自我的機(jī)會，使教師體會到集體的力量。要尊重孩子的人格權(quán)益，確立幼兒的主體地位，使幼兒意識到自己的存在感和價值感?！　。?、開展游戲競賽：把玩具送回家。新的一年，展開新的一頁，讓我們共同努力，迎接新的生機(jī)　　一． 情況分析　　幼兒教育光靠教師一人編寫往往是十分有限的，只有我們平時重視家長工作，努力做好家長工作，動員家長和孩子一起編寫、準(zhǔn)備，才能使我們的活動開展得更加生動、活躍。這一點(diǎn)是任何活動的關(guān)鍵點(diǎn)。本學(xué)期，我們班又將增加了6位新的小朋友，我們將跟他們一齊共同努力，共同進(jìn)步。起床后，督促幼兒整理好自己的被褥　?。?）每一天如實(shí)的記錄各項(xiàng)消毒表格，并配合保育員做好班級的各項(xiàng)衛(wèi)生，堅(jiān)持用紫外線消毒。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項(xiàng)工作十分支持的成員。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動。　　二、家長工作：　　開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周計(jì)劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)?！　《⒐ぷ骺傄螅骸　♂槍Ρ景嗟木唧w情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。能用完整的連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話?！　￡P(guān)心和了解社會生活及各項(xiàng)社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)。、能上下身協(xié)調(diào)地進(jìn)行走、跑、跳的基本動作?！　∽孕判牡呐囵B(yǎng)?！　?）、召開家長會，向家長講解性格培養(yǎng)的重要性及家園配合的基本要求?！　榍锛具\(yùn)動會做準(zhǔn)備。幼兒園班務(wù)計(jì)劃14　　度過了一個炎熱的暑假，我們又精神抖擻的回到了幼兒園！活潑而快樂的孩子們也回到了老師身邊，開始邁向一個新的臺階！大二班的三位老師也將以甘于奉獻(xiàn)的愛心、團(tuán)結(jié)合作的精神、積極創(chuàng)新的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨，在“研究型實(shí)驗(yàn)幼兒園”組織中不斷完善自我，把“唯實(shí)、探索、創(chuàng)新”的內(nèi)在品質(zhì)作為工作重點(diǎn)，在全面領(lǐng)會園務(wù)計(jì)劃和保教計(jì)劃精神的基礎(chǔ)上，重視班級常規(guī)的建立，以“幼小銜接”為主線，確保每位幼兒身心健康的和諧發(fā)展，開展扎實(shí)、有效的教育教學(xué)活動，并努力使教育教學(xué)活動的內(nèi)容、形式、質(zhì)量上有進(jìn)一步提升?！　。ǘ┍Ｓぷ鳎骸　〗處熑尕?fù)責(zé)本班的室內(nèi)外環(huán)境、班上玩具、物品、被褥等的衛(wèi)生清潔和消毒工作。　　充分利用主題墻創(chuàng)設(shè)豐富多彩的環(huán)境，讓幼兒主動參與活動室的布置，體驗(yàn)小主人翁的精神。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能?！　∨浜嫌仔°暯?，幫助幼兒形成良好坐姿、握筆姿勢及閱讀姿勢?！　≡谏钪信ν诰蛴變焊信d趣的事物，引導(dǎo)幼兒大膽進(jìn)行探索?！　∞k好“第四期家長園地”?！　≈贫ā罢{(diào)查表“，了解本班幼兒在家的情況和家長的教育觀念。　　十二月份開展“下雪的時候”的活動及親子游戲活動。喜歡唱歌、跳舞，音樂的感受力、節(jié)奏感較好。　　隨音樂做身體運(yùn)動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美?！　×私庵車钪械目萍籍a(chǎn)