【正文】 清晰地向整個團(tuán)隊(duì)傳達(dá)策略 /計(jì)劃 為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，建立團(tuán)隊(duì)緊迫感 明確行動職責(zé) 1. 團(tuán)隊(duì)在向預(yù)定目標(biāo)努力的過程中，有可能偏離預(yù)定軌道。遇到的主要障礙是什么？你是怎樣克服這些障礙的 ? 4 項(xiàng)目管理 3 計(jì)劃和管理項(xiàng)目小組的人力與物力，以實(shí)現(xiàn)參與各方的既定目標(biāo) 開辦 培訓(xùn)培訓(xùn)師 課程 制定項(xiàng)目工程評估、預(yù)算和時間表 監(jiān)控工程進(jìn)度朝目標(biāo)發(fā)展；一有必 要，立刻修改 檢查，回顧項(xiàng)目成果的準(zhǔn)確性 分析、確定最佳實(shí)踐工具的優(yōu)先并 實(shí)施 1. 依你的經(jīng)驗(yàn)，項(xiàng)目管理最重要的是哪些方面？舉些有很好作用的互動實(shí)例。舉例說明你與同事，小組成員或者他人在工作交往中遇到的最大困難。 介紹應(yīng)聘職位和公司的情況。 指出你們雙方都會充分了解以做出決定。你是否對此滿意呢？為什么 ? 面試前準(zhǔn)備工作 1. 閱讀以上“所具備能力一覽表”。這些經(jīng)驗(yàn)對你管理其它工程 有怎么的幫助呢 ? 3． 舉例說明一個你從頭至尾都參與的項(xiàng)目。你的角 色是什么？你怎樣與他人合作解決這個問 題 ? 3. 有時，當(dāng)一個新的法規(guī)出臺時，我們必須 根據(jù)我們的運(yùn)作模式對某些方面進(jìn)行相應(yīng) 的調(diào)整。 3. 為“背景資料審閱”作準(zhǔn)備 注意有哪些工作或經(jīng)歷你不太清楚或希望了解更多的情況。 背景資料審閱 A. 教育背景 (若為簡歷上已有資料，則無須重復(fù)；若其工作經(jīng)驗(yàn)豐富，則該部分可省略 ) 畢業(yè)學(xué)校 最高學(xué)歷 年份 學(xué) 位 /主修 其它教育 /培訓(xùn) 你最出色的科目有哪些 ? 為什么 ? 你最差勁的科目有哪些 ?為什么 ? 在校期間你最得宜的成就有哪些 ? B. 工作背景 (兩個最近 /最相關(guān)的工作經(jīng)歷 ) 1)工作 /經(jīng)歷 ____________________ 起始日 ______________________ 你有哪些主要職責(zé)？職責(zé)有過變動嗎 ? 在這個職位中你最喜歡哪一點(diǎn)？最不喜歡哪一點(diǎn)？