【正文】 它情況需要了解。 注意工作中的間斷時(shí)間。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)你管理其它工程 有怎么的幫助呢 ? 3． 舉例說(shuō)明一個(gè)你從頭至尾都參與的項(xiàng)目。 2． 描述你怎樣使偏離預(yù)定目標(biāo)的工程重新朝 著目標(biāo)發(fā)展。 3. 為“背景資料審閱”作準(zhǔn)備 注意有哪些工作或經(jīng)歷你不太清楚或希望了解更多的情況。 背景資料審閱 A. 教育背景 (若為簡(jiǎn)歷上已有資料，則無(wú)須重復(fù)；若其工作經(jīng)驗(yàn)豐富，則該部分可省略 ) 畢業(yè)學(xué)校 最高學(xué)歷 年份 學(xué)位 /主修 其它教育 /培訓(xùn) 你最出色的科目有哪些 ? 為什么 ? 你最差勁的科目有哪些 ?為什么 ? 在校期間你最得宜的成就有哪些 ? B. 工作背景 (兩個(gè)最近 /最相關(guān)的工作經(jīng)歷 ) 1)工作 /經(jīng)歷 ____________________ 起始日 ______________________ 你有哪些主要職責(zé)？職責(zé)有過(guò)變動(dòng)嗎 ? 在這個(gè)職位中你最喜歡哪一點(diǎn)？最不喜歡哪一點(diǎn)？ 你為什么 (或者為什么想要 ) 離職 ? 2) 工作 /經(jīng)歷 ____________________ 起始日 ______________________ 你有哪些主要職責(zé)？職責(zé)有過(guò)變動(dòng)嗎 ? 在這個(gè)職位中你最喜歡哪一點(diǎn)？最不喜歡哪一點(diǎn)？ 你為什么 (或者為什么想要 ) 離職 ? 行為事例 能力 問(wèn)題 情形 /任務(wù) 行動(dòng) 結(jié)果 + / 動(dòng)力適合度 什么時(shí)候最滿意 /最不滿意