【正文】 如所學(xué)的歌曲或兒歌等。)鼓勵(lì)幼兒大膽講述。 包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋(píng)果等請(qǐng)小朋友學(xué)習(xí)包禮物。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 編寫(xiě)有關(guān)圣誕主題的圖書(shū)和著名的童話(huà)故事，豐富圖書(shū)角 編寫(xiě)有關(guān)的歌謠、兒歌 編寫(xiě)各種童話(huà)形象，如裝飾品、圖片等。負(fù)責(zé)人：各班教師 7. 每位幼兒學(xué)會(huì)說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)Mrry Christmas!句子I want...歌曲《Happy new year》 ： 1. 8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來(lái)園來(lái)園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè)，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門(mén)口盛情地迎接孩子們的到來(lái)，與孩子們親切地?fù)肀?、握手、奉送糖果，讓孩子們?cè)跐鉂獾貑?wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。 要求：家長(zhǎng)不可以以任何形式提示 頒獎(jiǎng)：孩子們高興不高興？哈哈，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖，那我們來(lái)看看比賽結(jié)果誰(shuí)是最后的贏家嘞？ b：美麗的小公主如花仙子般走來(lái)，并帶來(lái)她的拿手曲目《荷塘月色》請(qǐng)大家欣賞美女家庭的表演。 人員邀請(qǐng)： 本班所有幼兒家長(zhǎng)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物品準(zhǔn)備： （園）氣球50個(gè)、大鈴鐺掛飾4個(gè)，圣誕老人拉花米，大雪花片5片，邀請(qǐng)函20張，小禮物18個(gè)（小喇叭），寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來(lái)歷，麥克風(fēng)，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個(gè)，禮花2瓶。 a：（頒獎(jiǎng)）激烈有趣的比賽將活動(dòng)推向高潮，接下來(lái)我們有請(qǐng)公正漂亮的評(píng)委邸老師來(lái)公布比賽結(jié)果，有請(qǐng)勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員（幼兒）上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。 2. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動(dòng)室~門(mén)廳~走廊等)。 在圣誕節(jié)中有圣誕老人這一形象，可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿(mǎn)足愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對(duì)他的好奇和期待，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。 幫助搜集有關(guān)圣誕節(jié)的物品，如圣誕樹(shù)、圣誕襪、圣誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色 卡紙等。磁帶。 。 圣誕幼兒園活動(dòng)策劃方案7 圣誕大搜索 師：前幾天我們一起了解了許多關(guān)于圣誕節(jié)的知識(shí)，看到了許多圣誕節(jié)的布置，幾天讓我們自己動(dòng)手試試? 幫助幼兒合理分工，協(xié)助幼兒選取過(guò)關(guān)材料 (1)粘貼圣誕帽(2)粘貼圣誕樹(shù)(3)粘貼圣誕彩鏈 教師隨即、機(jī)根據(jù)幼兒的組合、能力差異進(jìn)行指導(dǎo)和建議，促使每個(gè)幼兒都能為布置環(huán)境出一份力，沉浸在準(zhǔn)備歡度圣誕的氛圍中。水彩噴管筆。 觀察、介紹制作工具(重點(diǎn)指導(dǎo)：教師帶領(lǐng)幼兒分組參觀認(rèn)識(shí)不同的制作材料，特別是漿糊和塑料袋制作的擠畫(huà)材料) 幼兒分組嘗試使用不同的工具(4人一組) 第一組提供：水彩顏料、蠟筆，嘗試感受兩種材料的結(jié)合繪畫(huà)。 幼兒園圣誕活動(dòng)——活動(dòng)內(nèi)容： 1，親子游戲：親子背背樂(lè)玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。） 參考課程： 高幼組 語(yǔ)言：《心情變變變》 科學(xué)：《森林里真熱鬧》 社會(huì)：《圣誕節(jié)禮物》 音樂(lè): 《鈴兒響叮當(dāng)》 健康：《歡度圣誕節(jié)》 美術(shù)：《化妝舞會(huì)》 數(shù)學(xué)：《新年愛(ài)心禮盒》 中幼組 語(yǔ)言：《圣誕節(jié)游園》社會(huì)：《圣誕節(jié)的圣誕老人和禮物》 音樂(lè): 《護(hù)菜小衛(wèi)士》 科學(xué)：《顏色變變變》 美術(shù)：《好看的圣誕襪》 健康：《區(qū)域性體育活動(dòng)》 數(shù)學(xué)：《買(mǎi)玩具》 低幼、幼幼：為父母制作圣誕的禮物，通過(guò)各種途徑（添畫(huà)、黏貼、涂鴉、文字記錄等方式）制作，并且學(xué)習(xí)相關(guān)兒歌或歌曲。 四、人員安排：王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。 感受圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。 提前制作圣誕襪子半成品 準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。 快樂(lè)地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂(lè)。 (3)裸露皮膚擦護(hù)膚品。 (四)迷路了怎么辦? 小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門(mén)牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱(chēng)、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。要等病完全好了，才能去學(xué)校。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。 ?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。 鋪好地墊，負(fù)責(zé)老師發(fā)指令，幼兒一起向前爬，爬到終點(diǎn)游戲結(jié)束。 圣誕幼兒園活動(dòng)策劃方案13 一、活動(dòng)目的： 讓每個(gè)幼兒及家長(zhǎng)充分感受到親子活動(dòng)的快樂(lè)和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。 注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 (四)體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情?！捌桨补碧O(píng)果。 ，通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。 (2)你能發(fā)現(xiàn)這些新年卡有什么不同嗎?(他們的圖案不同、制作的方法也不同) (3)在欣賞感受的基礎(chǔ)上說(shuō)說(shuō)不同的制作方法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒人手1件反穿衣。座椅擺放以環(huán)行劇場(chǎng)式為易，為保證活動(dòng)效果及現(xiàn)場(chǎng)秩序，建議孩子與家長(zhǎng)分開(kāi)就座。 ，為孩子們做榜樣。 體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。 3 師幼共同搜集圣誕節(jié)童話(huà)、世界著名童話(huà)故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述，幫助幼兒了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話(huà)書(shū)籍的興趣。 通過(guò)跳雙圈舞和“猜猜我是誰(shuí)”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力。 圣誕幼兒園活動(dòng)策劃方案2 ： 1. 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。 開(kāi)場(chǎng)詞（開(kāi)場(chǎng)前背景音樂(lè)merry christmas?。? a：各位家長(zhǎng) b：各位小朋友們 ab：大家上午好！ a：今天，我們?cè)谛∪喙灿フQ！ b：今天，我們?cè)谛∪鄽g聚一堂！ ab：讓我們把所有的祝福送給您。老師負(fù)責(zé)協(xié)助老師，放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。 緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。 5. 10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物，孩子們互贈(zèng)禮品，起唱歌曲《Happy new year》，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。如：在各材料的搜集，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，道具的制作等。 集體活動(dòng)： 語(yǔ)言活動(dòng)《圣誕小餅干》 手工活動(dòng)《圣誕小禮物》 藝術(shù)活動(dòng)《制作拉花》 藝術(shù)活動(dòng)《鈴兒響叮鐺》 《打扮我們的教室》 手工活動(dòng)《圣誕老人》 慶?；顒?dòng)《圣誕聯(lián)歡》 繪本故事《圣誕老人的王國(guó)》 繪本故事《圣誕老爺爺?shù)亩Y物》 社會(huì)活動(dòng)《元旦來(lái)了》 在下周的活動(dòng)里我們添加一節(jié)關(guān)于元旦的活動(dòng)。 ，增進(jìn)友誼。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。 教學(xué)目標(biāo)： 在欣賞賀卡和動(dòng)手制作的過(guò)程中體驗(yàn)新年即將來(lái)臨快樂(lè)氣氛。結(jié)婚卡——祝賀新人喜結(jié)良緣、生日卡——祝賀生日、問(wèn)候卡——?jiǎng)e人生病了，問(wèn)候一下、抱歉卡——對(duì)不起、圣誕卡——圣誕快樂(lè)、新年卡——祝賀新年)