【正文】 教學(xué)反思： 安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。要等病完全好了，才能去學(xué)校。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。 (四)迷路了怎么辦? 小朋友們要記住，平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。 (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。 (5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。 ： (1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。 (3)裸露皮膚擦護(hù)膚品。 ?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。 ，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。小四：古詩表演 。 快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂。 鋪好地墊，負(fù)責(zé)老師發(fā)指令，幼兒一起向前爬，爬到終點(diǎn)游戲結(jié)束。 6人同時參與，跳格子回家，途中設(shè)置一些障礙(單詞)，說出單詞直到終點(diǎn)，能按要求完成可獲得一張貼紙。 4)狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結(jié)束時放禮花。 提前制作圣誕襪子半成品 準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。 圣誕幼兒園活動策劃方案13 一、活動目的： 讓每個幼兒及家長充分感受到親子活動的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。 師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日? 啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編。 活動過程： 一、引出圣誕主題。 感受圣誕節(jié)的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。 注：對每個認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎勵。 家長疑問解答 安全事項：注意孩子們的安全問題。 (二)幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。 四、人員安排：王老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。 (四)體驗集體過節(jié)的愉快心情。 圣誕我型我秀 各班班級進(jìn)行本學(xué)期特色（兒歌、歌曲、唐詩、舞蹈等）的匯報展示 HAPPY狂歡游園會 家長與幼兒一起參與游戲，體驗親子合作的愉悅情感，根據(jù)闖關(guān)探索圣誕禮物的神秘。 在課件操作中學(xué)習(xí)按物體的顏色及花紋進(jìn)行分類，發(fā)展觀察力。） 參考課程： 高幼組 語言：《心情變變變》 科學(xué)：《森林里真熱鬧》 社會：《圣誕節(jié)禮物》 音樂: 《鈴兒響叮當(dāng)》 健康：《歡度圣誕節(jié)》 美術(shù)：《化妝舞會》 數(shù)學(xué)：《新年愛心禮盒》 中幼組 語言：《圣誕節(jié)游園》社會：《圣誕節(jié)的圣誕老人和禮物》 音樂: 《護(hù)菜小衛(wèi)士》 科學(xué)：《顏色變變變》 美術(shù)：《好看的圣誕襪》 健康：《區(qū)域性體育活動》 數(shù)學(xué)：《買玩具》 低幼、幼幼：為父母制作圣誕的禮物，通過各種途徑（添畫、黏貼、涂鴉、文字記錄等方式）制作，并且學(xué)習(xí)相關(guān)兒歌或歌曲。“平安果”蘋果。 嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗節(jié)日的喜悅。 圣誕幼兒園活動策劃方案10 東方嵐谷一直崇尚教育的前沿性，又是一年圣誕節(jié)，回顧走過的歲月、迎接嶄新的開始，結(jié)合幼兒興趣點(diǎn)的捕捉、傳統(tǒng)游戲、動手操作等具體較高意義的課程開展這一主題活動，不僅讓他們體驗各國多元文化，感受西方國家的節(jié)慶氣氛，體驗師幼互動樂趣，更使嵐谷九龍園寶貝的教育從小就能夠與世界接軌、與世界各國文化形態(tài)接軌，并且能夠在嵐谷之家開開心心度過圣誕節(jié)，相信孩子們在這個活動中的獲益和愉悅會體驗更多。 幼兒園圣誕活動——活動內(nèi)容： 1，親子游戲：親子背背樂玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。 ，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。 四、互動交流為小豬壯壯制作的賀卡 重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒介紹自己做的是什么卡。 第五組提供：牙刷、畫紙、顏料，嘗試?yán)醚浪姰嬛? 觀察、介紹制作工具(重點(diǎn)指導(dǎo)：教師帶領(lǐng)幼兒分組參觀認(rèn)識不同的制作材料，特別是漿糊和塑料袋制作的擠畫材料) 幼兒分組嘗試使用不同的工具(4人一組) 第一組提供：水彩顏料、蠟筆，嘗試感受兩種材料的結(jié)合繪畫。 (2)你能發(fā)現(xiàn)這些新年卡有什么不同嗎?(他們的圖案不同、制作的方法也不同) (3)在欣賞感受的基礎(chǔ)上說說不同的制作方法。你們能幫他看看都有哪些賀卡嗎?(結(jié)婚卡、生日卡、問候卡、抱歉卡、圣誕卡、新年卡) 為什么要有這么多不同種類的賀卡?這些卡有什么用?(因為它們的作用不一樣。 場景準(zhǔn)備：森林、小兔豆豆的文具店、小豬壯壯、小豬菲菲。水彩噴管筆。 教學(xué)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒人手1件反穿衣。 在欣賞感受和制作體驗的過程中，讓孩子更好地感受新年的快樂氣氛，感受賀卡的多元化藝術(shù)。正值歲末，“節(jié)日賀卡”引起了孩子們極大的興趣。 圣誕幼兒園活動策劃方案7 圣誕大搜索 師：前幾天我們一起了解了許多關(guān)于圣誕節(jié)的知識，看到了許多圣誕節(jié)的布置，幾天讓我們自己動手試試? 幫助幼兒合理分工，協(xié)助幼兒選取過關(guān)材料 (1)粘貼圣誕帽(2)粘貼圣誕樹(3)粘貼圣誕彩鏈 教師隨即、機(jī)根據(jù)幼兒的組合、能力差異進(jìn)行指導(dǎo)和建議，促使每個幼兒都能為布置環(huán)境出一份力，沉浸在準(zhǔn)備歡度圣誕的氛圍中。座椅擺放以環(huán)行劇場式為易，為保證活動效果及現(xiàn)場秩序，建議孩子與家長分開就座。 教學(xué)反思： 元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。 《新年好》歌曲唱兩段。 。 ，為孩子們做榜樣。 圣誕幼兒園活動策劃方案5 活動目標(biāo)： ，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。 “元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶祝元旦節(jié)~~~。磁帶。 體驗親子游戲的快樂，增進(jìn)孩子與家長之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。 科學(xué)區(qū)：為圣誕樹掛禮物，準(zhǔn)備好圣誕樹，請小朋友把做好的禮物掛到樹上。 手工區(qū)：投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。 幫助搜集有關(guān)圣誕節(jié)的物品，如圣誕樹、圣誕襪、圣誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色 卡紙等。 3 師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進(jìn)行講述，幫助幼兒了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。 四、具體活動安排 班級活動： 班級老師共同商討本活動方案的具體實(shí)施辦法，以及倡議書的內(nèi)容，寫好倡議書后，在通過qq群和班級飛信向家長做活動的倡議，并征求家長們的意見和建議，讓家長參與進(jìn)來，根據(jù)家長的意愿請部分家長參與到活動的設(shè)計，環(huán)境的布置，道具的制作，讓部分家長擔(dān)當(dāng)重要角色，既有了很多的點(diǎn)子，又促進(jìn)了家園的互動和家與園的良好關(guān)系。)，對比中國的春節(jié)，滲透多元文化教育。 在圣誕節(jié)中有圣誕老人這一形象，可以說是幼兒幻想世界的