【正文】 卡 晚上活動：圣誕狂歡夜 六、活動流程： (一)家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。 處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理。 活動準備： 圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片。 帶領(lǐng)學生帶上鹿角來做游戲，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂。 3)圣誕集體舞表演。(乒乓球、乒乓球拍若干，積木若干、桌子4張、5人/次、功能廳) 設(shè)置障礙，到達終點處敲鑼示意，游戲結(jié)束。 二、楊園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候! 三、班級特色展示 小三：歌表演：《蟲兒飛》。 (二)防凍瘡。 (三)交通安全。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。 (五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。 (七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。 四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。 (八)不玩電。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。 (6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。 (4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物。 ，增強自我保護的意識。 活動準備： PPT、音樂《鈴兒響叮當》、《蟲兒飛》、音響。 幼兒和家長分別站在起點和終點，幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐里，投中超過3個以上者獲1張貼紙，未投中者無貼紙。 四、活動方案 時間：xx年12月25日(分兩場) 上午9：30——11：00 下午13：30——15：00 9：15——9：30 廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接 9：30——10：00圣誕表演狂歡 1)組織到操場集合，分別站在指定圓圈上。 師：帶領(lǐng)孩子模仿外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹。 體驗人們互相關(guān)心的美好情感。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。 李老師負責協(xié)助王老師，放音樂及活動物品的準備。 圣誕幼兒園活動策劃方案11 方案組織者：低幼組 活動時間：20xx1224 一、活動內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》 二、活動目的 (一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。照片記錄并結(jié)合作品在班級環(huán)境中體現(xiàn)。 積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。 2，英語活動： ①游戲中進行了問候語merry christmas的練習。是利用什么材料和工具制作的。 第二組提供：水彩顏料，嘗試上色后對折，學習基礎(chǔ)拓印技法。結(jié)婚卡——祝賀新人喜結(jié)良緣、生日卡——祝賀生日、問候卡——別人生病了，問候一下、抱歉卡——對不起、圣誕卡——圣誕快樂、新年卡——祝賀新年) 快過新年了，小豬壯壯應該選擇什么卡送給小豬菲菲呢?(新年卡) 什么是新年卡?你從哪里發(fā)現(xiàn)它是新年卡的?它有什么用? 請幼兒幫助小豬壯壯把新年卡挑出來。水彩顏料、蠟筆、漿糊、塑料袋。 教學目標： 在欣賞賀卡和動手制作的過程中體驗新年即將來臨快樂氣氛。 幼兒**********布置，教師巡回指導。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。 (3～4樣) 、錄音機及幼兒的禮物 活動過程： 一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。 ，增進友誼。家長為幼兒準備禮物，會唱《新年好》的歌，觀察過街上環(huán)境的變化，家長、教師、幼兒共同布置好教室。 集體活動： 語言活動《圣誕小餅干》 手工活動《圣誕小禮物》 藝術(shù)活動《制作拉花》 藝術(shù)活動《鈴兒響叮鐺》 《打扮我們的教室》 手工活動《圣誕老人》 慶?；顒印妒フQ聯(lián)歡》 繪本故事《圣誕老人的王國》 繪本故事《圣誕老爺爺?shù)亩Y物》 社會活動《元旦來了》 在下周的活動里我們添加一節(jié)關(guān)于元旦的活動。 區(qū)域活動： 繪畫區(qū)：涂色：圣誕樹、圣誕鈴鐺，投放油畫棒、彩筆、畫好的鈴鐺。如：在各材料的搜集，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，道具的制作等。因此結(jié)合節(jié)日，我們設(shè)計了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動. 二、活動目的： 借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項活動以情境(如區(qū)域活動、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力等，體驗節(jié)日的喜悅。 5. 10點30分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《Happy new year》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。負責人：xx 3. 圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。 緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。 b：圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。老師負責協(xié)助老師，放音樂及活動物品的準備。 通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂。 開場詞（開場前背景音樂merry christmas?。? a：各位家長 b：各位小朋友們 ab：大家上午好！ a：今天，我們在小三班共迎圣誕！ b：今天，我們在小三班歡聚一堂！ ab：讓我們把所有的祝福送給您。 音樂起 a；我們班的項浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準備的小禮物，有請寶貝家庭演唱《abc》 b：人之初，性本善，性相近，習相遠，請欣賞家庭帶來的《三字經(jīng)》 a：外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好伙伴，請欣賞家庭帶來的歌曲《印第安男孩》 b：手指可以做很多事情，家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活！ a：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個有趣的游戲《水中撈月》 玩法：家長站到終點，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時間內(nèi)將水盛到空碗里，時間到水多的為勝。 圣誕幼兒園活動策劃方案2 ： 1. 通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。負責人：xx 6. 幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于12月22日前完成。 通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進幼兒與同伴之間的交往能力。)，對比中國的春節(jié)，滲透多元文化教育。 3 師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講述，幫助幼兒了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。 手工區(qū)：投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼