【正文】 們可以看成是一些基本圖形的組合，你能想象出它們是由哪些基本的圖形組合的嗎?請(qǐng)用你們的圖形拼一拼。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 把整數(shù)乘法的運(yùn)算定律用于小數(shù)乘法的計(jì)算 教學(xué)難點(diǎn)： 運(yùn)用乘法的運(yùn)算定律對(duì)一些小數(shù)乘法進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算 三、教學(xué)具準(zhǔn)備： 投影儀、小卡片等 四、教學(xué)過(guò)程： (一)、復(fù)習(xí)引入 按運(yùn)算定律填空： 1512= (184)25=18( ) (36+64)7= + 用簡(jiǎn)便方法計(jì)算： 254784 65201 計(jì)算下面各題： 4 201 引入 這兩道題用豎式計(jì)算要很多時(shí)間，誰(shuí)能想個(gè)辦法使這兩道題計(jì)算比較快呢? (二)、教學(xué)新課 剛才幾位同學(xué)說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢?整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對(duì)小數(shù)乘法是否適用呢?下面我們就一起來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。 (這樣通過(guò)直觀(guān)并帶有趣味的引導(dǎo)，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心，引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，迫切試一試的愿望。 (設(shè)計(jì)意圖：既讓學(xué)生明確數(shù)量多少與可能性大小的聯(lián)系，也為以后學(xué)習(xí)可能性的精確值作鋪墊。) (3)集體匯報(bào)交流 A：小組匯報(bào) 師:你愿意把你們組交流的情況展示給大家嗎?(生:愿意) 師：你是第一個(gè)上來(lái)的，真勇敢! 生1：我們摸到的棋子，有紅色的也有藍(lán)色的，因?yàn)楹袃?nèi)既有紅棋子也有藍(lán)棋子。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 能列出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大有小的。) 二、探索交流，解決問(wèn)題 (一)、教學(xué)例3 (課件出示例3第一幅圖) 師：下面請(qǐng)各小組拿出已準(zhǔn)備好的學(xué)具，讓我們通過(guò)摸棋子游戲來(lái)驗(yàn)證同學(xué)們的猜測(cè)吧。 生…… 師強(qiáng)調(diào)：同學(xué)們說(shuō)的“摸出紅棋子次數(shù)多摸出藍(lán)棋子次數(shù)少”，就是我們今天學(xué)習(xí)的“可能性大小”(板書(shū)：可能性大小) 師小結(jié)：每一個(gè)棋子被摸到的可能性是相等的，紅棋子和藍(lán)棋子的數(shù)量不一樣，所以摸出紅棋子的可能性與摸出藍(lán)棋子的可能性大小就不一樣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：利用正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形、三角形、梯形這些平面圖形面積來(lái)求組合圖形的面積。 ③分成三個(gè)三角形。 、長(zhǎng)方形等一些基本的圖形拼出組合圖形，并能通過(guò)想象給拼出的圖形取名。 全班交流時(shí)，教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出拼的圖形像什么，促進(jìn)學(xué)生想象力的提高和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。 方法四：是9離10近，先減10，再加1. (二)學(xué)習(xí)“179”的口算方法. 你們能用這么多方法算出149=5，? 179可以怎么想呢?把你們的想法和小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，看看哪個(gè)小組想的又好，說(shuō)的又清楚! . 14179這兩道題大家已經(jīng)學(xué)會(huì)，這實(shí)際上已經(jīng)研究了十幾減9的方法了. 教師板書(shū)：十幾減9 除了14179這兩道題，你還能再編出幾道十幾減9的`題嗎? 三、游戲：貼氣球. ，幫助歡樂(lè)球找到家. ，請(qǐng)你們把歡樂(lè)球貼到相應(yīng)的大氣球下面，得數(shù)是2的貼這兒!(在大氣球上面貼數(shù)字“2”)這是貼3的、貼4的……9的. 歡樂(lè)球就在你們桌上的信封里，希望你們分工合作! 教師小結(jié)：大家看，我們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中和明明一起過(guò)了一個(gè)多么愉快的生日呀! 教案點(diǎn)評(píng)： 創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。 拼一拼，說(shuō)一說(shuō) 教師：生活中你喜歡哪些動(dòng)物? 學(xué)生自由說(shuō)一說(shuō)。 利用運(yùn)算定律計(jì)算復(fù)習(xí)中