【正文】 。每上一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是決不打無預(yù)備的仗。我還常給班干部定時(shí)開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽展開工作。生怕在課文講解上有什么不到之處。原因也可能是我只看日記本，別的本子自己沒有看，也是沒有時(shí)間?！　?2)抓好寫字訓(xùn)練?！　〖议L配合不夠。第三，注重自己的示范性。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。一、是培養(yǎng)學(xué)生的普通話水平，二、糾正多音字也是很有好處的。覺得自己的教學(xué)套路學(xué)生都已經(jīng)十分熟悉了，你沒有點(diǎn)新辦法也是難調(diào)動這些學(xué)生的用心性的?！　∪㈩I(lǐng)班工作　　在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量?！　∫?guī)范作業(yè)。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果?！　〗?jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。　　備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。　　一班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。學(xué)生是被教的主體。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。因?yàn)橹挥姓Z文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。　　尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。同時(shí)，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，比較較感性的文章，對文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛教育事業(yè)。給落后生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。 對待同事團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。只是最后這一個(gè)月，沒怎樣寫?！　〔坏珎鋵W(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案?！　∪绾巫寣W(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。小學(xué)語文對學(xué)生終身的學(xué)習(xí)和工作都產(chǎn)生著重要的作用，對學(xué)生的心靈和情感的影響也是極其深遠(yuǎn)的。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我個(gè)性注意對學(xué)生寫字的要求?，F(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下：　　本學(xué)期，我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所務(wù)必的基本語文知識和技能，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)?！　∷膫€(gè)堅(jiān)持。按時(shí)上、放工，不遲到，不早退，有事請假。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，由于一個(gè)班級里面總存在尖子生和落后生?！　∵@學(xué)期，__學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項(xiàng)工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價(jià)組評比為一等獎。再次，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。利用課堂課余及班隊(duì)活動，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作。第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。小學(xué)語文教師教學(xué)工作心得總結(jié)優(yōu)秀范文　　小學(xué)語文教師教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀范文一　　今學(xué)期我擔(dān)任四年級一班語文教學(xué)。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“