【正文】 。（描繪出兩個比喻句“沙似雪”“月如霜”）（2）“蘆管”發(fā)出幽怨的笛聲，觸動征人“盡望鄉(xiāng)”。抓住了大海靜謐，夜空高遠、雄渾，松原 古老、歡快的特點，描繪了一幅廣闊美好的靜夜圖。（2）“十里松原中無數(shù)的古松，/盡高擎著他們的手兒沉默著在贊美天宇”，既然是“沉默著”，怎么能“贊美”呢？請說說你的理解。 夜步十里松原①郭沫若海已安眠了。抓住了大海靜謐，夜空高遠、雄渾，松原古老、歡快的特點，描繪了一幅廣闊美好的靜夜圖。）； ⑵本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。 （2）后兩句的意思是：不知何處吹起凄涼的蘆管，一夜間征人個個眺望故鄉(xiāng)。（2）社林邊（的）舊時茅店。因此，與其說這是夏景，還不如說是眼前夏景將給人們帶來的幸福。秋思 要結(jié)合字里行間和詩歌的主題來理解作者思想感情讀懂詩歌的內(nèi)容，并且能夠根據(jù)重點語句理解詩人的思想情感。秋思》襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。通體以六言句為主。6．閱讀選段，按要求做題。本題也可以從比喻的角度進行賞析。 【解析】【分析】（1）它是一首懷人詩。水何澹澹，山島竦峙。（2）C 【解析】【分析】（1）根據(jù)詩歌內(nèi)容可知，詩人登上碣石山頂，居高臨海，視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底．寫出了了這首詩意境開闊，氣勢雄渾的特點。（2）示例1：擬人修辭，把明月當(dāng)作使者，表達對友人的同情與關(guān)切。（注釋）①這首詩寫于作者貶謫嶺南（今廣東一帶）后，逃歸的途中。 ⑶ 矛盾的心理。④楚田：指田野。學(xué)生要在平時的學(xué)習(xí)中，牢記常見意象的含義，如：松梅竹菊寓高潔；借月托雁寄鄉(xiāng)思；杜鵑鷓鴣啼凄凄；梧桐葉落透悲意；別時長亭柳依依；落花流水傳愁緒；烏鴉燕子系興衰；草木仍在人事移等等。 （2）作者惆悵的站在東欄旁，梨樹上滿是白色的梨花，同時柳絮在飄，落在作者身上，作者也變成了“一株雪”，寫的是凄清惆悵的意境，最后一句，人生看得幾清明，更增添悲涼的氣氛。“日生殘夜”“春入舊年”，都表示時序的交替，而且是那樣匆匆不可待，這怎不叫身在“客路”的詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢？作者把“日”與“春”作為新生美好事物的象征，并且用“生”“入”二字使之?dāng)M人化，蘊含著一種自然的理趣，給人以樂觀、積極、向上的鼓舞力量。能在京城與故人像在江南一樣聚會，卻令人懷疑是夢中相逢。頷聯(lián)則極言相聚的出其不意，實屬難得。與故人偶集固然有一些驚喜，但客舍外秋風(fēng)驚動枝頭棲宿的烏鵲，寒蟲在掛滿露珠的草從中悲鳴，更多的是讓人感受到異鄉(xiāng)游子的漂泊之苦、思鄉(xiāng)之切； 示例4：我贊同?！缎星铩芬辉娭屑?nèi)灰慌汕锞埃锵s鳴叫，秋柳披拂，秋水如鏡，秋葉輕揚，構(gòu)成一幅安謐恬靜的早秋風(fēng)景畫。 【解析】【分析】（1）根據(jù)“晴空一鶴排云上”可知劉禹錫在詩中描寫的景物是沖天而上的一鶴；“小溪清水平如鏡”可知徐璣在詩中描寫的景物是秋水。能在京城與故人像在江南一樣聚會，卻令人懷疑是夢中相逢。）：宮城前兩邊的樓觀，泛指城池。（1）這是一首寫與故人相逢會聚的詩。 請賞析“海日生殘夜，江春入舊年”一句妙處。 【答案】 （1）淡白；清明（2）詩人感嘆春光易逝、人生短促 【解析】【分析】（1）首句以“淡白”狀梨花，以深青狀柳葉，以柳青襯梨白，可謂是一青二白。 故答案為：⑴ 霧靄、蘆葦、田野、云夢、飛雪、去雁。零落梅花過殘臘，故園歸去又新年。 （3）本題考查鑒賞詩歌的思想感情?！军c評】】⑴本題考查考生對詩歌的理解，要求考生讀懂詩歌，理解詩歌的內(nèi)容，結(jié)合詩句的意思理解意象。 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪?！叭赵轮校舫銎渲小币馑际侨赵潞孟駨臏婧Ｖ猩?，最后又落入滄海?！緟⒖甲g文】懷念你竟在這深秋的夜晚，散步詠嘆多么寒涼的霜天。③幽人:幽居隱逸的人。據(jù)此可作答。另有三十三字六仄韻，三十三字四仄韻一疊韻，三十三字五平韻一疊韻，以及六十六字五仄韻一疊韻的變體。 【答案】 （1）B（2）表達了詞人無限的留戀之情。其筆下的春天景色如畫，生機盎然。“春山暖日和風(fēng)”，作品開篇先從遠處著筆呈現(xiàn)了一個宏大而又溫馨的背景，也就是說，作者描繪了一幅和煦、溫暖、遼闊的春光背景畫面。因為作者平時經(jīng)常往來于黃沙道中，明明知道樹林旁邊有一茅草小店，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中，山路一轉(zhuǎn)，曾經(jīng)那記憶深刻的溪流小橋呈現(xiàn)在他的眼前?！捌甙藗€星天外，兩三的路徑盡管很忘卻了越過“天外”，邁過“山前”，連早已臨近的那個社廟旁樹林邊的茅店，也都沒有察覺。七八個星天外，兩三點雨山前。 （2）這首詩被推崇為中唐邊塞詩的絕唱，請結(jié)合具體詩句簡要分析抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）（舉目遠眺，蜿蜒數(shù)十里的丘陵上聳立著座座高大的烽火臺，回樂烽前的沙子如同自雪飛舞，烽火臺上月光皎潔，如同深秋的寒霜。 故答案為：（1）D；　 （2）“沉默著”是寫古松外在的形態(tài)，“贊美”則是作者對古松所做的擬人化想象； （3）大海、夜空、松原三處景物。遠望去，只見得白茫茫一片幽光，聽不出絲毫的濤聲波語。 【解析】【分析】（1）此題考查的知識點是詩歌的鑒賞。作答此類題目，一定要認真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答； ⑶本題考查了學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和對所描述畫面的想象能力。從多角度描繪了戍邊將士（包括吹笛人）濃烈的鄉(xiāng)思和滿心的哀愁之情。（因為作者平時經(jīng)常往來于黃沙道中，明明知道樹林旁邊有一茅草小店，但此時因為是在夜里，再加上心慌，卻忽然不見了。詞中圍繞著夜行的特點，展現(xiàn)出夏夜鄉(xiāng)村田野的幽美景色及作者對豐收年景的由衷喜悅。馬致遠的《天凈沙白樸的小令抒發(fā)了在明媚春光里陶醉、喜悅、愜意，喜愛春天之情。故選B。 春雪（韓愈）新年都未有芳華，二月初驚見草芽。 故答案為：⑴用“驚”一詞表現(xiàn)了詩人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。前半部分寫詩人自己，即懷念友人之人；后半部分寫正在臨平山學(xué)道的丘丹，即詩人所懷念之人。樹木叢生，百草豐茂。故此不是“慷慨悲壯”，風(fēng)格為：雄奇豪邁。 示例2：奇特的想象，把無知無情的明月，想像成善解人意的知心人，把自己對朋友的懷念和同情帶到夜郎西。（1）“經(jīng)冬復(fù)歷春”中“歷”的意思是：________ （2）詩歌前兩句里的“絕”和“復(fù)”反映詩人在貶謫期間怎樣的生活狀況? （3）按常理說，后兩句似乎寫成“近鄉(xiāng)情更切，急欲問來人”更恰當(dāng)。因為一方面固然日夜在思念家人，另一方面卻又時刻擔(dān)心家人的命運，怕他們由于自己的牽累或其他原因遭到不幸。（1）詩歌前三句寫了哪些意象？營造了怎樣的意境？ （2）“離人獨上洞庭湖”一句中的“獨”字用得好，請作簡要賞析 【答案】 （1）霧靄、蘆葦、田野、云夢、飛雪、去雁。做題時，還要在理解詩意、把握詩歌