【正文】 笑才能享受生活，懂得播種快樂(lè)才能收獲幸福。　　首先是情感上要豐富而真誠(chéng)，“感人心者莫先乎情。在課堂上，老師應(yīng)該作為引導(dǎo)者出現(xiàn)，而不是主導(dǎo)者。因?yàn)槔蠋熕螌W(xué)科不同，他們往往對(duì)其它學(xué)科不感愛(ài)好?！　±蠋熂寄芘嘤?xùn)心得體會(huì)4　　在這短暫的學(xué)習(xí)中，我獲得了一筆精神財(cái)富！我熟悉到了本次教學(xué)技能培訓(xùn)的重要性及必要性。因此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，除了必須以滿腔的熱情對(duì)待事業(yè)，對(duì)待學(xué)生以外，還必須自覺(jué)地，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，才能培育出學(xué)生健康的人格。老師和學(xué)生都應(yīng)該是課程實(shí)施過(guò)程中的主體，這樣“教學(xué)相長(zhǎng)”才真正有實(shí)現(xiàn)的可能。通過(guò)安裝電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)自鎖電路初步把握主要低壓電器的名稱、符號(hào)、用途及工具的使用；初步把握看電路圖及把握正確的接線方法及原則12月3日，在國(guó)科園學(xué)校，親身體驗(yàn)了木工操作技能親身體驗(yàn)?zāi)竟げ僮?，豐富了自身的專業(yè)技能知識(shí)，也提高了自己的動(dòng)手實(shí)踐能力。 雖然僅有一周的培訓(xùn)時(shí)間，但每日的感覺(jué)是快樂(lè)而又充實(shí)，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的講師，每一天都能感受到思想火花的沖擊。通過(guò)學(xué)習(xí)，拓寬了視野，我不僅要改變那種傳統(tǒng)的教育觀念，樹(shù)立正確的師生觀，而且要增強(qiáng)熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。與其一個(gè)人獨(dú)自學(xué)習(xí)，不如利用這惡搞機(jī)會(huì)跟所有老師好好地溝通，探討在教育學(xué)中存在的問(wèn)題，這就是此次教育局劉局長(zhǎng)舉辦培訓(xùn)的目的所在，當(dāng)今社會(huì)趨勢(shì)所迫，知識(shí)是作為老師的重要源泉，業(yè)是教育教學(xué)的唯一手段，我們不能固執(zhí)，己見(jiàn)，應(yīng)該敞開(kāi)心胸面向所有的老師，向他們虛心請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、這樣才能學(xué)到更多、更好、更豐富的教育教學(xué)文化知識(shí)、不斷地給自己補(bǔ)充能量，從而不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。對(duì)老師的專業(yè)素養(yǎng)提出了進(jìn)一步要求，勉勵(lì)大家以先進(jìn)老師為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，提高自身素質(zhì)?！　】傊?，通過(guò)這次培訓(xùn)，我感到收獲頗豐。雖然學(xué)習(xí)生活忙碌而緊張，但大家學(xué)習(xí)的熱情極高?！　‘?dāng)今社會(huì)，人才缺乏，教育大業(yè)，人才為本；科教興國(guó)，要害在人，振興中華繁榮發(fā)張?jiān)谟诮逃?，而振興教育輝煌的發(fā)張卻在于老師，所以，老師是人類的靈魂的工程，這是一份神圣的使命，肩負(fù)著教育大業(yè)的重組；當(dāng)前國(guó)內(nèi)為教育發(fā)張形式非常嚴(yán)重，為此迫使人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地方，甚至一所學(xué)校加快進(jìn)展的重要因素在于人才。他們睿智的觀點(diǎn)、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語(yǔ)言，無(wú)不透露出大家風(fēng)范。今日我們這些學(xué)員走到一起討論、溝通、提高、充實(shí)，是為了明天更好地開(kāi)展工作?！　】傊敬握n題研究，使我們受益匪淺。所以，我研究的課題就是如何激發(fā)中學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)愛(ài)好。　　老師是人類靈魂的工程師，他擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人，傳播人類文明，培育合格人才，提高民族素質(zhì)的重任。短短的幾天時(shí)間，老師們上交了各種申請(qǐng)材料，沒(méi)人撰寫(xiě)了五篇以上的高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，以及一篇以上的學(xué)習(xí)體會(huì)。本次暑假培訓(xùn)，形式也靈活多樣：既有理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作結(jié)合，又有集中學(xué)習(xí)的與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合；既有培訓(xùn)與考核相結(jié)合，又有校本培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。我們不能把我們對(duì)教材的熟悉強(qiáng)加給學(xué)生，而是要給學(xué)生發(fā)揮的余地。ng”，而我們?nèi)粘＝虒W(xué)中卻讀成了輕聲，聽(tīng)了這堂課后我受益匪淺。老師技能培訓(xùn)心得體會(huì) 　　老師技能培訓(xùn)心得體會(huì)　　 老師技能培訓(xùn)心得體會(huì)1　　xx月xx日——xx月xx日，我在老師進(jìn)修學(xué)校參加了光澤縣首期小學(xué)村級(jí)骨干老師培訓(xùn)班培訓(xùn)，期間仔細(xì)聆聽(tīng)了黃國(guó)才、黃英琳、黃淙濱、官紅梅等老師的講授，受益匪淺，感受頗深，反思　　一、加強(qiáng)了學(xué)習(xí)　　以前培訓(xùn)也較多，對(duì)新課改也有一定的熟悉，但通過(guò)這次培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)自己的熟悉不系統(tǒng)、不全面?！　∷?、作了反思　　通過(guò)培訓(xùn)，我熟悉到了反思的作用，知道一位優(yōu)秀老師的成長(zhǎng)一定離不開(kāi)反思。同時(shí)也要承認(rèn)學(xué)生對(duì)教材理解的差異性，總之，老師要扮演好橋的角色，就是讓老師不要越權(quán)代替學(xué)生思考代替作者言論。這種形式的培訓(xùn)既避開(kāi)了枯燥與單調(diào)，又大大提高了效率。這些導(dǎo)學(xué)案，實(shí)用性強(qiáng)，既為開(kāi)學(xué)做好充分的預(yù)備，也提升了老師們的教學(xué)水平，許多老師寫(xiě)的學(xué)習(xí)體會(huì)，觀點(diǎn)新奇，理論性強(qiáng)，值得溝通與推廣。老師的知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力、思想道德、心理素質(zhì)如何，將直接影響到人才的質(zhì)量與教育的效果?！　⊥ㄟ^(guò)這一個(gè)課題的研究，我頗有心得。　　老師技能培訓(xùn)心得體會(huì)6　　12月1日上午，機(jī)電學(xué)校桂林洋新校區(qū)鉗工實(shí)驗(yàn)室在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們通過(guò)制作六角螺母，初步把握了鉗工的基本畫(huà)線、塹、銼、鉆孔、攻絲等技能，12月1日下午至12月2日在機(jī)電學(xué)校府城校區(qū)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行了車(chē)工、數(shù)控機(jī)床工、電控安裝的實(shí)訓(xùn)。我們堅(jiān)信，在下個(gè)學(xué)期，我們這些學(xué)員將會(huì)以嶄新的面貌出現(xiàn)在可愛(ài)的孩子們面前。他們結(jié)合自身的繪畫(huà)體會(huì)，以豐富的知識(shí)內(nèi)涵對(duì)中國(guó)畫(huà)繪畫(huà)技法方面進(jìn)行精辟的闡述，撥開(kāi)了我在繪畫(huà)中碰到的重重迷霧，使我的眼前豁然開(kāi)朗。作為老師，我們肩負(fù)著培育下一代人才隊(duì)伍的重要使命，我們應(yīng)不負(fù)眾望，加快步伐，自我提高自認(rèn)的素質(zhì)和教學(xué)技水平。相信，通過(guò)這次培訓(xùn)，大家都會(huì)有很大的的收獲。我將帶著這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和技能，主動(dòng)投入到新的教學(xué)工作中，爭(zhēng)取獲得更大的教學(xué)成效。　　在開(kāi)班儀式上，劉局長(zhǎng)結(jié)合當(dāng)今我國(guó)教育的進(jìn)展趨勢(shì)和我市教育的實(shí)況闡明了這次培訓(xùn)的重要性，以生動(dòng)具體的例子說(shuō)明提高老師自身素質(zhì)的必要性。　　二、努力學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)新　　教