【正文】 想和理念，揭示了文章的題目，深化了文章的中心。我注意到，每個進來的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺自己 雙腳正在惡作劇式地涂鴉著剛剛被擦干凈的地板。⑥這個下雪的周日里，我沒有讀書，但我想到了“修養(yǎng)”這個詞。最初，我到她的店里，就被她編的一個精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草?！笨伤f，那團子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。原來她是個不能行走的女子！她是坐在特制的輪椅上看管小店的！而我，由于她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什么，還慫恿她去登黃山……一瞬間，歉疚與失落漫上心頭。 wǎn ch224。③課堂上這番瀟灑，是吳宓花了苦功夫才換來的?！薄咀ⅰ竣賲清担╩236。作者用該句作為全文的結(jié)尾，表達了他對吳宓的同情之心和贊美之情。 莫斯科氣溫較低，以前樹木很少，曾被稱為“沙漠城市”。和它意思相近的詞語還有________、________等。 （3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。 老人不得不宣布出售他生活了一輩子的住宅。 老人頷首微笑著，甜甜地微笑著。（4）老人開始因為舍不得賣房子而難過，后來又為什么高興地賣了呢？ （5）讀了這篇文章后，你從中明白了什么道理？ 【答案】 （1）像一窩蜂似地一擁而來，形容很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏；形容行人車馬來來往往，接連不斷。⑸示例：我明白了人與人之間要互相關(guān)愛，用仁愛之心去將心比心，我們的社會就會更加和諧，人與人也會更加親近。 擬人句：春天，漓江岸邊的樹木換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒天，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢?。?）季節(jié) （3）春：生機勃勃；夏：熱鬧非凡；秋：豐碩誘人；冬：安靜、純潔。（1）畫線句子中“轟”的意思是（解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。他恭恭敬敬地拜了幾拜，口中還念念有詞：“宋朝進士彭幾謹謁！”之后，他自然又對畫像仔仔細細地看上一番。光火：惱火，發(fā)怒。看了范仲淹的畫像后，彭幾照鏡子覺得很相像，只是自己耳朵里少了幾根毫毛，不過等到年紀大了自然會有的。（2）考查學(xué)生對反問修辭手法的掌握。但是青天的一角卻被它染成了杏紅的顏色。船像一條大魚在這汪洋的海上游泳?？戳说胰式艿漠嬒窈螅锰甑栋衙忌倚薜眉饧獾?，向鬢邊斜刺上去的樣子。D. 彭幾剃眉彭幾是一個喜歡崇拜名人的讀書人。（4）做事情的時候要考慮周全，要尊重地球上所有的生命。上個世紀，有人將小小的麻雀列為“四害”之一，于是全民總動員，一個徹底消滅麻雀的運動轟轟烈烈地展開了。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容，找主關(guān)鍵詞語。 故答案為：⑴像一窩蜂似地一擁而來。C.突然他彎下腰,微笑著低聲對老人說：“老先生，我也好想買這棟住宅，可我很窮，只有1萬英鎊。他的住宅后面是綠油油的草坪，前面是鳥語蝶飛的小花園，再前面就是微波蕩漾的湖水了。②今天，播撒下一顆種子；來日，收成起一片綠色。林立： 像樹林一樣矗立著。矗立①它________在7個高低起伏的山丘上，整個城市就像一個大蜘蛛網(wǎng)。后來，沙皇政府經(jīng)常在此發(fā)布政令，召集群眾。它________在7個高低起伏的山丘上，整個城市就像一個大蜘蛛網(wǎng)。 曦2.①瀟灑（或功底深、才華出眾）②半夜備課，早起誦讀③一絲不茍（或認真、負責(zé)）④為學(xué)生攔車，請學(xué)生吃飯。⑦可惜，到這一生要結(jié)束的時候，他已經(jīng)不能當(dāng)老師了。學(xué)生上課前偷看，發(fā)現(xiàn)他所寫的，竟全憑記憶。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前……”通過_______描寫，表達（烘托）出______________________________________?？傻搅四牵阏翗湟琅f挺立，卻不見了小商鋪，也不見了女店主，只有石凳上一位八十多歲的老太太！我驚詫極了，連忙上前打聽，老太太說：“搬遷了。有一天中午，我路過后門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米團。香樟樹下臥著一個小小的雜貨鋪。他一走動，塑料袋就會發(fā)出“沙，沙”的響聲。在淡黃的地板上，顯得如此扎眼。：關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生的長遠負責(zé)，尊重學(xué)生的選擇；燕紅：學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，性格倔強，思念家鄉(xiāng)?！拔蚁胝业揭粋€和我畫上一模一樣的地方，哪怕哪怕十幾年前曾經(jīng)這樣也行。王老師詢問美術(shù)老師燕紅今后發(fā)展?jié)摿θ绾?，老師贊揚燕紅說，她對色彩和線條非常敏感。 ，“那一刻，我淚水流出，第一次，我知道了什么是真正的友誼”，你認為“那一刻”，“我”的心里會想些什么？寫一段不少于30字的內(nèi)心獨白。當(dāng)張逸把這些告訴我時，中考剛剛結(jié)束，天氣炎熱的火一樣?！边€說，我當(dāng)選班長，全班53票，唯一少朱芷一人。⑦那支筆很好看，是張逸書法競賽時得的。大佬劉指著孫子割下的麥子說：“你數(shù)一數(shù)，今天你割了多少粒麥子？孫子看著自己渾身濕透的衣服和那割下的一點點麥子，一下子呆住了……一進門，孫子就累得癱倒在地上，苦著臉說：“真是‘粒粒皆辛苦’啊……”看著孩子疲勞的樣子，爸爸媽媽噌的一下臉紅了，大老劉卻高興的笑了。還有小蠓蟲子圍著頭飛來飛去，直打臉，往鼻子嘴里鉆。（2）運用比喻的修辭手法，將父親的身影比喻成魚影，流露出兒子因父親的瘦弱而產(chǎn)生的傷感之情。這時我才想起，父親一生賺了那么多的錢，對到我家來買魚苗的所有人都是那么大方，那么舍得花錢招待，卻從沒想過要給自己買雙皮鞋。父親雞叫頭遍就起床放干水池，將魚捉進魚盆里，然后打著手電筒，頂著寒霧冷露去趕集。（1）“他也不惱，樂呵呵地看著我們，眼里的寵溺能湮沒掉每個人。講臺上的他，眼神干凈明亮，有一種未經(jīng)世事的潔白，像正在做夢的少年。⑥原來，她被打磨出來的與眾不同的美，過去叫教養(yǎng)，現(xiàn)在叫氣質(zhì)?！鞍l(fā)上的梅花將我的心映亮”一句表現(xiàn)出烤地瓜女人和女兒之間相互關(guān)愛的親情，使我深深地感動和倍感溫暖。⑦年后回來上班的時候，竟有了一種期待的心情。第一次看見她的笑容，我有一種感動，甚至震動，驚訝于在寒風(fēng)街頭做小生意的她，竟能露（ ）出如此清澈的微笑。 【點評】（1）本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。表示重復(fù)詞語的省略（4）.仔細讀文中畫“________”的句子， “穿透”后面的事物能換一下順序嗎？為什么？ （5）.除了倫琴之外，還有誰差點發(fā)現(xiàn)了X射線？他們?yōu)槭裁春蚗射線的發(fā)現(xiàn)擦肩而過？ 【答案】 （1）只有；才；不僅；還（2）比喻事情終于真相大白（3）B（4）“穿透”后面的事物不能換順序，因為后面的事物是按照從薄到厚的順序來寫的，這樣排序能顯示出X射線的威力很大。表示引文或引述的話有所省略 ）能放出幽幽的冷光。美國的古茲皮德也曾看到，使用放電管后照相底片會發(fā)黑，他也沒有理會這個現(xiàn)象。故選“只有……才……”；②分句之間是遞進關(guān)系。 （3）此題主要考查對省略號的作用的掌握。而女人也總是喊住她們，掀開桶蓋，拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。漣漪（ ） 露出（ ）“冷風(fēng)暖香”既指________________________，又指_______________________。②對男生，他實行軍事化管理。⑧有一回上課，他遲到了幾分鐘。最難得的是，它離我這樣近，一聲輕喚便足以叫醒我，而不只是遠遠地隔空感動我。老師女兒的風(fēng)采氣質(zhì)是老師獨特教育要求的結(jié)果，描寫老師的女兒其實就是通過側(cè)面描寫來烘托老師的教育對“我”成長的巨大影響。這些幼魚在父親精細料理與守候中逐漸地長到寸許兩寸粗細。⑥父親離我而去了，我好想再讀讀父親，讀讀父親在生命的輪回路上是滄桑依舊還是寧靜如蓮。5．孫子的麥收烏云從南面的天空急急地飛過來，眼看就到頭頂上了，大老劉急忙抱起塑料布往麥場里跑，今天收的麥子不能被雨水沖了。“猜不到吧，我割了二百六十顆麥子。⑴這兩句話中的加點詞都用了什么方法描寫人物？ ⑵簡要分析加點詞的內(nèi)涵。⑩是的，朱芷當(dāng)時也想競聘班長。事后，沒在班上宣傳，僅限于自己的一個小圈子里說說罷了。一剎那間，我明白了，朱芷為什么有那樣一支筆。7．夢想背后的故事王列王老師沒想到一向很聽話的燕紅，突然變得這么倔強。學(xué)校很多學(xué)生都參加了比賽，但是進入決賽階段的只有燕紅一個人。那是幾千里路外的一個小山村，而燕紅的秘密也隨之揭開，原來她是一個被拐賣的孩子。8．一雙腳上的修養(yǎng)①每逢雙休日，我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜志。于是，那個女工就要不停要跟在進進出出的人后面，擦了再擦。我想，修養(yǎng)工不是一個人比別人多認識 些字，多讀了幾本書；或是一個人了解《紅樓夢》的情節(jié)、會背莎士比亞的一些名句，修養(yǎng)應(yīng)該是在一個人舉手投足的細節(jié)中體現(xiàn)，就像那個送水工，懂得在雪天里，進入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳都套上?！斑@筆袋就像春的顏色。那老太太已經(jīng)八十多歲了，非常健康，還能爬山呢?；蛟S今生再難相見了！夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠益清，淡淡的幽香沁人心脾。 qi224。半夜時分，別人都睡下了，室友經(jīng)?？匆娝耦^備課。）（1894—1978）：陜西省涇陽縣人。11．閱讀下文，回答問題。自1928年開始進行大規(guī)模綠化，建立了從市中心向郊外輻射的8條綠色林帶。 （3）為什么說俄羅斯首都莫斯科整個城市就像一個大蜘蛛網(wǎng)？ （4）根據(jù)選文內(nèi)容填空。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能在第二自然段找到答案。 【點評】（1）要正確使用詞語，要從意義和使用習(xí)慣兩方面準確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一。他慈祥地緊緊握著年輕人的手，高興地以1萬英鎊的價錢把房子賣給了他。（2）老人不得不宣布出售他生活了一輩子的住宅；老人只得宣布出售他生活了一輩子的住宅?！军c評】（1）做題時要結(jié)合語境進行理解。 【點評】（1）考查學(xué)生對比喻、擬人修辭手法的掌握。 （3）解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。這次卻有些不一樣?？戳说胰式艿漠嬒窈?，他拿剃刀把眉梢修得尖尖的，向鬢邊斜刺上去的樣子。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。看！天公畫出了一幅何等優(yōu)美的圖畫！它給人們的印象，要超過所有的人間名作。微風(fēng)掠過了萬頃煙波?？戳朔吨傺偷漠嬒窈螅韼渍甄R子覺得很相像，只是自己耳朵里少了幾根毫毛，不過等到年紀大了自然會有的。15．閱讀文章，回答問題。 （4）對于人類這種干涉自然界生物鏈的行為，你想說些什么呢？ 【答案】 （1）C（2）美國人捕殺虎狼；中國人消滅麻雀；大自然中的生態(tài)平衡（3）生物鏈對自然界是多么的重要，每樣物種的滅絕都可能影響到一系列的問題。食物鏈，它形成了大自然中“一物降一物”的現(xiàn)象，維系著物種間天然的數(shù)量平衡。 （2）此題主要考查對寫作順序的把握能力。岸上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景象倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。 漓江 （5）本題要結(jié)合文章的主旨進行解答。老人要賣掉住宅，是因為他無兒無女，又體弱多病，要去養(yǎng)老院了。 正當(dāng)老人長吁短嘆時，一個衣著樸素的年輕人在老人面前徘徊著,似乎有難言之隱。 有位孤獨的老人居住在林木環(huán)繞、優(yōu)雅安靜的湖邊。 （6） ①多一片綠葉，多一份溫馨。建立：開始成立或產(chǎn)生。它辟于15世紀末，本是個貿(mào)易市場。 僅次于巴黎的歐洲第二大城市莫斯科，是一座有800多年歷史的名城?！? ⑧自然段畫線句子，說說你體會到了什么。每次在小館子里坐下，他都神情嚴肅地拿過菜單，用正楷在小紙片上寫下要點的菜及價格，一筆一筆算清楚，估量口袋里的錢夠用，這才交給跑堂的。很快，講義寫了滿滿一黑板，詳細列出參考書、著作、出版社、出版年代等。（2）“夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠益清，淡淡的幽香沁人心脾。有一天，我忽然想念起她來，便匆匆趕去。但就是這個人，每天穿著得體的衣裳，還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。9．一個走運的人秦文君在我家附近的一個路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四面伸長的枝葉，昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。男人的每只腳上，竟然都套著一個塑料袋。吃驚于自己留下的那行腳印。而因為燕紅在繪順方面的發(fā)展?jié)摿芎茫苑至骱笏粫９ノ幕n了，所以王老師覺得可惜和失望。“作為這太比賽的亞軍，電視臺會幫你實現(xiàn)一個夢想，您的夢想是什么呢？”主持人問。讓王老師想不到的是，她的繪畫也幾乎是最優(yōu)秀的。 ，分析“朱芷”這一人物的性格特征。顯擺結(jié)束，不見了，怕張逸修理她，就咬著指頭沒敢告訴張逸。張逸后來說：“忌妒。⑥張逸另一個對朱芷不滿的原因，是朱芷拿了她的一支筆。孫子越割越慢，終于割不動了。大太陽底下如火烤，麥秸上有一層厚厚的灰，手一動灰便飛起來。2.（1）運用比喻的修辭手法，表達了作為兒子的“我”因父親終身未能買一雙皮鞋產(chǎn)生的心酸、愧歉之情。這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋，父親竟從屋外撿回來，還喜滋滋地穿著去給姑奶奶過生日，那么炫耀！那么得意！頓時，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。待來家里求購的客人逐漸稀少后，父親只好一個一個地方去趕魚市，這些小鎮(zhèn)集市，最近的也離我家有十余里，遠則三四十里。人物特點對“我”的影響小學(xué)時的班主任不