【正文】 我們來幫助同學們解決困惑：（1）請分析一下三位同學遇到的困惑分別是什么？（2）請你告訴林夕，初中階段的學習，包括哪些內(nèi)容？學習有哪些不同的表現(xiàn)？（3）和同學交流一下要養(yǎng)成哪些良好的學習習慣？你擅長哪個學科？與同學分享一下學好這一學科的學習方法。）1．“我是中學生啦！”這個新的身份讓我們懂得（ ）①初中階段的學習是人一生中最難的一個階段 ②老師和家長對我們提出了新的要求，有了更高的期望 ③我們自己也有了新目標、新規(guī)劃 ④應(yīng)該盡快適應(yīng)，以積極的狀態(tài)投入新的生活和學習之中A.①②③ B.②③④ C. ①②③④ D.①③④2．面對新學校、新集體、新同學，你會以怎樣的態(tài)度進入新的生活（　?。俪磷碓趯πW班集體的懷念中，不愿意與新同學交往，每天獨來獨往②只和與我性格相似的人建立友誼 ③熱情對待每一個新同學④展現(xiàn)自己的個性，讓新同學了解自己，從而融洽同學間的關(guān)系A(chǔ)．①② B．②③④ C．③④ D．①③④3．對初中生活的理解正確的是（ ）①學習的內(nèi)容多了；但生活更充實，也更有趣了 ②中學老師管得少了，很多事情自己想怎么做就怎么做 ③學習的科目多了，讓我的身心不斷成長，我對世界的認識不斷深入 ④要適應(yīng)新的學習方式，更有挑戰(zhàn)性A.①②③ B.②③④ C. ①②③④ D.①③④4．海濤同學說：“新學期開始了，功課從兩門變成七門；課本的內(nèi)容不熟悉，老師的講課方法也不適應(yīng)；小學時的好朋友已經(jīng)分開，身邊的新同學還認不清，真是很煩惱。 )①學會放棄，把時間和精力留給感興趣的學科 ②照搬別人的學習方法 ③在老師的幫助下，培養(yǎng)學習興趣，堅持學習提高成績 ④借鑒別人好的學習經(jīng)驗，總結(jié)適合自己的學習方法A．③④我就是我，是獨一無二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。材料二：導致輟學的原因很復雜，學習困難、厭學是重要原因。（2）丹丹有哪些不足和優(yōu)點?對此她應(yīng)該怎么做？三、分析說明題32. 材料一：（3）面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍惜當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。有夢就有希望。遠處傳來令我熟悉不過的書包滾輪聲，一個清秀高挑的身影映入我的眼簾。面對我驚愕的目光，他拿出一把紫色的雨傘，淡淡地笑了笑：“別忘了，咱們可是鐵哥們兒，這種時候，我怎會棄你于不顧呢？”我迷茫得不知所措，猶豫地伸出雙手，當我冰涼的手指觸到他溫暖的手心時，怕是冰層無法擋住這么沒距離的溫度，徹底地融化了。根據(jù)要求作文?？次簳x名士個個瀟灑似神仙，均是得益于“玩”的益處?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。然后，用力一扔，看誰的鏢飛得高、飛得遠。從題目的角度來說，“說玩兒”重點是要論述“玩兒”，再結(jié)合題中所給的材料，不難發(fā)現(xiàn)，主要是要論述“玩與學習”的關(guān)系。”“噢”。鄰居含淚告訴小牧的母親：“這孩子真懂事，在我家借了一個碗，說是家里碗壞了，誰知道，他是偷偷把自己的那份省下來留給你。要領(lǐng)二．塑一個鮮活的人物。當我們赤手空拳來到人間，我們必然會為找到那片海而不顧一切?！盀槲倚闹械哪瞧！睘轭}，首先要弄明白“心中的那片?！钡降字甘裁矗繎?yīng)該是理想，奮斗的目標，自己努力的方向，針對材料里的“看他堅持與回望”，還應(yīng)該寫到追夢的路上要堅定方向，不可動搖。心有夢，世界即是舞臺，他們以絢麗的舞姿與云朵相伴，向世人證明著自己的不平常。只有有實力的人才享有與對手競爭的籌碼?！币虼嘶谶@一點，“對手”的內(nèi)涵應(yīng)該是站在我們的對立面和我們競爭的那個人。請以“與你同行”為題目寫一篇記敘文。他出現(xiàn)了，手里提著幾根竹條?！澳恪笔俏恼轮形覂A訴的對象，因此本文應(yīng)該具有比較濃厚的抒情意味。優(yōu)秀的記敘文，往往構(gòu)思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。正面描摹，即對作文中要寫的人物、事件、環(huán)境等進行正面而直接的、具體、生動、形象的刻畫?！　∮羞@樣一個故事，一位日本議員選舉落選了，十分的沮喪，許多的朋友安慰他，為他總結(jié)失敗的教訓。　　相反，我們的語文老師，遇到我們紀律不佳或?qū)W習不在狀態(tài)時，她從不正面的去劈頭蓋臉的訓斥我們，而是嚴肅的對我們說：“我們這個團隊，一直都是聲名遠播的，無論從年級組挑出哪個班我們都敢與其一爭高下。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。我們都是一群善良的人。不要指責別人，要反省自己。他用一個普通人的胸懷，擔起了中華復興的重任。閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。溫室中的四季，永遠都有陽光，隨時都有雨露。帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。我極力躲避母親的目光,故作輕松地說一些不著邊際的話,心卻飄遠……“咳——咳——”一聲劇烈的咳聲又從臥室傳來?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查學生命題作文的寫作能力。巧妙構(gòu)思，化抽象為具體。同學們臉上都寫滿了舒暢和放松的表情，快樂的歡呼聲成了此時校園里的主題曲了。同時，班里也會傳來陣陣響亮的掌聲。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。我仍然穿著母親做的樸素的褲子,不潮流,但踏實。有愧疚之心的人良心泯，他總在尋求補償?shù)臋C會請結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，以“愧疚”為題，寫一篇記敘類文章，不得少于800字。2. 童年?向日葵：我，伴隨著時間的飛逝，漸漸長大，不經(jīng)已歷童年。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。土地里，土壤肥沃，正如我家的溫潤幸福?！罢淦贰笨蓪嵖商摚瓤蓪崒懽约核鶕碛械恼鋹壑?，也可虛寫自己的情感經(jīng)歷；既可實寫民族、國家珍貴的歷史遺跡，也可虛寫人類高貴的精神和靈魂。但凡是偉大的民族，都有一件傳承萬代的珍品，而中華民族的珍品，便是擔當。莫言說：“狂歡，只不過是一群人的孤單?！边@時，我們又自視為一種長久處于淤泥之中，這世界已被我所洞察，我雖沾染世俗之氣，但是我不裝啊，行得正坐得直，我們這樣的人才是最真實的人。它可以表現(xiàn)一個人的高雅，也可以表現(xiàn)一個人的粗俗。原因就是，我們班的紀律太“好”了?！闭Z言是有溫度的，能把溫暖傳遞到人的內(nèi)心深處。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫，就是對故事情節(jié)中那些極富個性特點的細枝末節(jié)方面進行描寫。抓住了故事性的記敘文，即便文筆一般，文章也差不到哪里去。題目中的“你”是一個虛指，因此要將“你”具體化。我也跟上，他忙用那粗糙的手摸摸我的頭：“乖孫兒，外面曬，快回去！”我卻犟，不肯回。根據(jù)下面材料，安要求完成作文。【解析】試題分析：此題考查“材料+命題”類型的作文寫作。對于這些對手，林肯總統(tǒng)怎么看呢？反感嗎？怨恨嗎？不，他說：“我之所以會有這么多的對手是因為他們的對手是我。題目是一道給材料式命題作文。你赤手空拳來到人間，為找到那片海不顧一切”。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)?！薄皨?”小牧撲到媽媽懷里大哭起來。“小牧”，很好聽的婦人的聲音。參與者先持錢在手中顛簸，然后擲在臺階或地上，依次攤平，以錢正反面的多寡決定勝負。素材：正如顧拜旦在《體育頌》中的一句話：“要看他是被引向墮落，還是由健康的力量悉心培養(yǎng)，使二者和諧統(tǒng)一……”現(xiàn)在我們倡導的是和諧社會，更注重的是個方面的協(xié)調(diào)，各方面的結(jié)合，學與玩亦如此。古人云“玩物喪志”，若“玩兒”所起的唯一效果便是消耗生活的熱情緩存，充之以毫無營養(yǎng)的能量滿格，那便真正應(yīng)了一句“業(yè)精于勤，荒于嬉”。生活七味“柴米油鹽醬醋茶”，“茶”的藝術(shù)，玄妙而微微凌駕于油鹽醬醋之上，是從生活的平庸無趣中升華出的“玩”的藝術(shù)。文章中可反復點題“溫暖，就那么簡單”，作文段的起句或總結(jié)。可是他的眼神，猛然打動了我；他的笑容，那么淡、那么輕、那么美。請以“溫暖，就是那么簡單”為題寫一篇不少于800字的記敘文。應(yīng)該繼續(xù)努力學習，保持和發(fā)揚自己的優(yōu)點。你的夢想是什么？為了實現(xiàn)這個夢想，你目前可以開始的具體行動是什么？：在一些學生身上，常常出現(xiàn)這樣一些表現(xiàn)：抱怨自己長得不如某某漂亮；考試不理想，認為自己笨；總認為自己不夠好，沒別人能干；沒別人幽默……總之自己什么都不如別人，產(chǎn)生了為什么自己不是別人的想法。首先值周班干部總結(jié)時，點名批評了我，由于我不認真打掃清潔區(qū)，造成我班被扣分。（1）你的小學生活，有哪些遺憾？你打算怎樣彌補這些遺憾？（2）在新的環(huán)境中，你打算重新塑造一個怎樣的自我？（3）中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，已是中學生的你應(yīng)該怎樣做？：李小璐：十幾門學科輪流轟炸，又都是中考學科，晚上在家哪個學科都要抽時間好好復習，忙得不亦樂乎！十點半了，哎呀！數(shù)學還沒預習呢！時間都去哪兒了？林夕：每天面對不同個性新同學，不知道怎么相處。 D．②④17．下列關(guān)于學習方法正確的說法是（ ）”以下建議中，你認為不正確的是（　　）A．要盡快適應(yīng)老師的講課方法，注重預習，注意聽講B．盡快熟悉你的班級，熟悉你的同學C．隨遇而安，得過且過吧D．要主動認識新同學，熱情、真誠對待新同學5．“上了初中，我就是長大了！”生命饋贈給我們的成長禮物有（ ） ①新的機會和可能 ②新的目標和挑戰(zhàn) ③新的要求和期望 ④挫折與遺憾A.①②③ B.②③④ C. ①②③④ D.①③④6．中學生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會有（ ）①集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性 ②新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域 ③豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺 ④各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門A.①②③ B.②③④ C. ①②③④ D.①③④7．夢想與現(xiàn)實之間的橋梁是（ ） （ ）①人生的航標②一種生活態(tài)度③一種不服輸?shù)膱皂g和失敗后從頭再來的勇氣④對自我的堅定信念和對美好的不懈追求A.①②③ B.②③④ C. ①②③④ D.①③④。”對于李寧的這種自我認識，下列觀點正確的是（ ），不利于全面認識自己 ，有助于增強對自己的信心，更好的發(fā)展自己的能力 ，看不到缺點，是自負的表現(xiàn)20．在中學生中，有的人為“少白頭”煩惱，有的人為身高煩惱，有的人為體形煩惱，有的人為膚色煩惱……你認為這些同學應(yīng)該（材料三：有些家長不重視孩子教育，迫使自己的孩子輟學外出打工貼補家用?！吧倌暧袎魟t民族有望，少年追夢則國家昌盛。28.（1）李小璐：不能合理安排學習時間；林夕：沒有正確認識初中階段學習的內(nèi)容以及學習的表現(xiàn)；楊洋：偏科，對學數(shù)學不感興趣。人類需要少年的夢想，因為有了這樣的夢想，才能不斷地進步和發(fā)展。我頓時覺得有了一絲希望，或許他可以幫助我。“回家用吧”，只聽他輕輕地說道，“另外，不要忘了用熱水洗臉，否則會感冒的！”……這些話一直縈繞于我的耳畔，當我沉默很久才說出“謝謝”二字時，只剩我一人站在空蕩蕩的屋檐下。①古人教子曰：業(yè)精于勤，荒于嬉。琴棋書畫，如今看似是一個可憐小孩的課外班名目，千百年前卻因融會了名士們對生活情趣的追求和美的享受而真正成為了“玩”的藝術(shù)。本題是命題作文。結(jié)果是同學們都比不上錢學森，這是因為他疊的紙鏢十分對稱、平整，縫隙很小。從古至今，人們對“玩與學習”的關(guān)系是仁者見仁智者見智，各有各的見解。北方凜冽的寒風呼呼地吹著，仿佛一年四季永遠沒有盡頭。這孩子……嗚……”母親已經(jīng)泣不成聲，艱難地移到一個壇子前就站著，而壇子里裝著的是她用每頓省下來的玉米糊做成的干糧整整一壇。寫記敘文離不開寫人。 “長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。立意：，是我們前行的啟明星素材：“使沙漠顯得美麗的，是它在什么地方藏著一口水井。：不管你如何盡心盡力，都有可能不被欣賞，總有人認為不夠，既然如此，別人的眼光有什么資格令你放棄夢想？ 結(jié)構(gòu)層次：本文是一篇命題作文《為我心中的那片海》，是一篇議論文。對手的存在，證明了你的強大。他可能是學習上總是和我比高低的那個人；可能是工作中總和我暗暗較勁的人；也可能的生活中和我比進步比成就、不斷競爭的人；也可能是隱性的，是自己的一種不良習慣或自己身上的一種情性。要求：，卷面整潔； ，寫出真情實感； 。見我哭狀，他伸出粗糙的手，憐愛地揩去我臉上的淚痕。如果以第三人稱太客觀的角度來寫就不符合題意了。記敘文要完整生動地敘述故事，名家名作無不是寓巧妙的情節(jié)構(gòu)思于完整的故事之中。側(cè)面烘托，則是借他人他物或環(huán)境，以襯托此人此物此景而顯出精神的一種方法。議員心煩意亂，根本聽不進去那么多的話。只要同學們都能嚴格自律就會有的學習秩序。學者周濂說過這樣一句話：“在這個時代，也許最重要的不是忙著去叫醒別人，而是時刻捫心自問為何要裝睡。我們在看到有人昏倒在街上時，是斷斷不會去救的，你想想啊，萬一他賴上你，你不正大發(fā)了。參考立意：（1）一味埋怨他人無濟于事，要改變現(xiàn)實需先從自己做起；（2）在我們指責別人的冷漠時，先要捫心自問，反思自己。如果沒有他的擔當，又怎么會有今日北京大學桃李滿天下的盛況？更何談中國的起航，中華民族的崛起？擔當，是激勵中華民族銳意進取的珍品。感動是什么呢?感動是夏日里一縷涼負的清風,是冬日里一輪暖暖的太陽,是沁人心脾的一股甘泉,是芳香四溢的一杯熱茶……在我們身邊有著許許多多令我們感動的事,擁有了感動,我們的心靈才會變得明亮、寬敞、純凈……請結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,以“留在心底的感動”為題目,寫一篇不少于800字的記敘類文章(記敘文或散文)。但由于過度的嬌寵，令這朵玫瑰美麗卻難以觸碰。飛躍河流，跨過高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。有些命題比較具體實在，我們需要化實為虛，抽象概括；有些命題比較抽象，我們需要化虛為實，找到抓手；還有些命題可能虛實兼?zhèn)?，我們則需要虛實結(jié)合。是母親,我走去幫母親撫背,母親像是一個撒了謊的孩子掩飾什么似的