【正文】 可得出“清幽恬靜”。暮煙千嶂，處處聞漁唱。陸游傳》）。示例：這首詞流露出作者村居生活的閑適(灑脫、豪邁、寂寞等)之感，無(wú)力報(bào)國(guó)的憤懣(懷才不遇的抑郁、無(wú)奈等)之情。這與王之渙詩(shī)“欲窮千里目，更上一層樓”相似。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。寫出了農(nóng)家豐收的年景和農(nóng)人熱情好客的淳厚品性。 （2）本題考查學(xué)生煉句的基本能力。②風(fēng)溪細(xì)細(xì)紋：微風(fēng)吹拂，水生細(xì)紋。，贈(zèng)妻沒(méi)有物品，言中流露出哀傷之情。牛羊自歸村巷，童稚不識(shí)衣冠②。⑵本題考查詞語(yǔ)賞析。詩(shī)人采用擬人的修辭手法，融情于景，借景抒情，寫出了面對(duì)靜美之景時(shí)，借景抒情，寫出了面對(duì)靜美之景時(shí)的欣喜之情，同時(shí)又流露出作者的孤獨(dú)和寂寞之情。（2）考查對(duì)詩(shī)歌最后一句內(nèi)容的判斷能力。據(jù)說(shuō)“柳”諧“留”音，故折柳送行表示別情。11．閱讀下面的古詩(shī)，完成小題。此聯(lián)號(hào)為絕響，再一次突出了泰山的高峻，寫出了雄視一切的雄姿和氣勢(shì)，也表現(xiàn)出詩(shī)人的心胸氣魄?！咀⑨尅竣偃椋╭后兩首都與《春興》的情感不符。也有“有家難回”淡淡的憂傷之情。A．春夜洛城聞奮〔唐〕李白誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。（2）詩(shī)的尾聯(lián)常被后人引用并賦予其新的意義，請(qǐng)問(wèn)新的意義是什么？ 【答案】 （1）D（2）不怕困難，敢于攀登，才能俯視一切。 故答案為：李詩(shī)主要運(yùn)用典故(還有反問(wèn))，通過(guò)“折楊柳”的笛曲，運(yùn)用反問(wèn)方式強(qiáng)烈在表達(dá)了沉重思鄉(xiāng)之情。 【解析】【分析】《春夜洛城聞笛》， 起句即從笛聲落筆。 ） 【答案】 （1）生機(jī)勃勃、欣欣向榮、春意盎然、富有生機(jī)（2）A 【解析】【分析】本題考查的是詩(shī)歌鑒賞能力。這兩句寫出了雨后溪芳草萋萋、靜美清澈的特點(diǎn)。草木茂盛，綠樹(shù)成蔭，整體的氛圍是清幽美好的，故情理之中。故答案為：⑴D；⑵C【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解，需要了解作者作詩(shī)的背景以及表達(dá)的中心思想，再做分析選擇。飲不遭田父④ ， 歸無(wú)遺細(xì)君⑤。 （5）①柳色深綠，所以用“暗”；花光艷麗，所以用“明”。所寫雖各有側(cè)重，但以游村貫穿，并把秀麗的山村自然風(fēng)光與淳樸的村民習(xí)俗和諧地統(tǒng)一在完整的畫面上，構(gòu)成了優(yōu)美的意境和恬淡、雋永的格調(diào)。5．詩(shī)歌鑒賞 游山西村陸這里的浮云可以理解為一些消極的詞語(yǔ)，如挫折、磨難、艱辛等。 ⑵此題考查學(xué)生對(duì)作者思想感情的理解能力。3．古詩(shī)閱讀 點(diǎn)絳唇陸游①（1）作者通過(guò)寫高鶴、野山、秀竹、閑云等景物，營(yíng)造了________的氛圍。傍晚因路途風(fēng)波，不得不停舫孤驛，交代停泊的原因，也寫出羈旅奔波的艱辛。浩浩風(fēng)起波，冥冥日沉夕。 ⑵曠野夜景的蒼涼凄清；漂泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂寞；羈旅在外秋夜思鄉(xiāng)。 ⑵本題為對(duì)比賞析，在分析的同時(shí)應(yīng)首先對(duì)原詩(shī)句進(jìn)行分析理解，“唯應(yīng)共月還”一句形象描繪了詩(shī)人形單影只只有月亮作陪的場(chǎng)景，而“深林人不知，明月來(lái)相照”同樣也是表現(xiàn)作者只有月亮相伴的場(chǎng)景。 醉弄扁舟，不怕黏天浪②。事后，卻以“擅權(quán)”獲罪，遭給事中趙汝愚借故彈劾，罷職還鄉(xiāng)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力。前者表現(xiàn)一個(gè)政治變革家撥云見(jiàn)日、高瞻遠(yuǎn)矚的思想境界和豪邁氣概，后者表現(xiàn)要想取得更好的成績(jī)，需要更加的努力的互勉或自勵(lì)之意。（1）全詩(shī)緊扣一個(gè)“________”字，按________推移展開(kāi)敘述。 （3）“古風(fēng)存”一句展現(xiàn)出的是對(duì)農(nóng)民美好品質(zhì)的贊美，突出農(nóng)民服飾的簡(jiǎn)單、樸素，據(jù)此作答即可。解答的時(shí)候要結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容細(xì)致分析，具體把握。③羹芹：煮芹為羹。（2）下列對(duì)詞賞析不正確的一項(xiàng)是（（注）①落落：松高大的樣子。???????首先理解詩(shī)句，然后理解詞義。讀懂詩(shī)句是作答的前提。首先要讀懂詩(shī)歌前三句的意境，這首詩(shī)前兩句寫出了由雨而晴，由濕而干，溪水由淺而滿，花草于風(fēng)中搖曳，大自然充滿了春的律；第三句寫出了牧童柳蔭下酣睡的自然悠閑的，所以第四句應(yīng)該是“一牛吃過(guò)柳陰西”，這樣就形成了這首詩(shī)獨(dú)特的生活情趣和原始樸素的美感。長(zhǎng)安灞橋即為有名的送別之地，或指那個(gè)地方的楊柳為送行人攀折殆盡。 望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。眾山的小和高大的泰山進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)出詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。）道中：在去三衢州的道路上。故選A。抒發(fā)了作者客居洛陽(yáng)夜深人靜之時(shí)被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。，欣賞其高大雄奇之美，末兩句則寫登上泰山頂峰后的內(nèi)心感慨。據(jù)此分析概括答題意對(duì)即可。武詩(shī)借用夢(mèng)境(聯(lián)想)，(“逐”字運(yùn)用擬人)，除表達(dá)了思鄉(xiāng)心切外，還有對(duì)美好夢(mèng)境的欣喜，所以思鄉(xiāng)略無(wú)沉重悲傷之意。作答時(shí)要理解詩(shī)意，“雨余芳草凈沙塵，水綠灘平一帶春”意思：雨后芳草萋萋，沒(méi)有一點(diǎn)沙塵，溪水碧綠，沙灘平坦，春光明媚?！跋暮焙汀伴L(zhǎng)松”聯(lián)系在一起，指高大的松樹(shù)遮天蔽日，遮住陽(yáng)光，形成綠蔭，給人陰涼的感覺(jué)。（2）緊扣“待”字，不是表現(xiàn)詩(shī)人慵懶散漫的生活態(tài)度，而是恬淡嫻靜的生活態(tài)度。清歡唯煮茗,美味只羹芹③。用來(lái)比喻人在遇到困境時(shí)會(huì)生出許多希望。全詩(shī)首寫詩(shī)人出游到農(nóng)家，次寫村外之景物，復(fù)寫村中之情事，末寫頻來(lái)夜游。解