【正文】 仿佛五月的江城落滿了梅花。5．閱讀下面的宋詞，完成下列小題。，蘇詞通篇是名句。即使頭發(fā)微白，又有什么關(guān)系呢？朝廷什么時(shí)候才能派人拿著符節(jié)來密州赦免我的罪呢？那時(shí)我定當(dāng)拉開弓箭，使之呈現(xiàn)滿月的形狀，瞄準(zhǔn)西北，把代表西夏的天狼星射下來。（1）詩歌第二句用兩個(gè)“滿”字，描繪了初春時(shí)桑茶坑道中________的情景。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。 游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村。，使詩歌既有生動(dòng)的形象又有深刻的哲理。 （3）這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感？ 【答案】 （1）離開（2）圍繞“窗前的梅子成熟落蒂了，墻角下的竹筍也長成了竹林”回答即可。一個(gè)實(shí)詞一般有多個(gè)義項(xiàng)，但在特定的語言環(huán)境中，其意義卻又是唯一的。然后再對其進(jìn)行潤色和加工，用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了。解答這類題目要在讀懂詩歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住畫面，抓住形象，用生動(dòng)、流暢的語言加以描述，不能偏離詩歌的意境、主題和詩人的情感； ⑵本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。 （2）通讀全詩，用自己的語言說出“古風(fēng)存”的具體表現(xiàn)。表達(dá)了對大自然美景的喜愛；“不知春去”不知道春天已經(jīng)結(jié)束了，表達(dá)對時(shí)間流逝的感嘆及惜春之情。 喜晴（范成大）窗間梅熟落蒂，墻下筍成出林。 【答案】 （1）B（2）在逆境中蘊(yùn)含著希望，只要在困境中堅(jiān)持下去，人生就有豁然開朗的轉(zhuǎn)變。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩中景物所展現(xiàn)的畫面，作答時(shí)要理解詩意； ⑵本題考查詩歌煉字賞析。故答案為：（1）生機(jī)勃勃、欣欣向榮、春意盎然、富有生機(jī)（2）A【點(diǎn)評(píng)】詩歌鑒賞的技巧，一是讀作者，了解作者生活的朝代和作者的思想；二是讀背景，了解文本的寫作背景；三是讀注釋，通過注釋來了解詩歌內(nèi)容；四是能找出詩歌的關(guān)鍵句，進(jìn)而推出作者要表達(dá)的中心。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要掌握常用修辭手法的種類及各種修辭手法的特點(diǎn)，常用修辭方法有：比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問、反問、對偶、對比、反語等，答題時(shí)要結(jié)合語言環(huán)境判斷使用的修辭手法。 （2）下列對兩首詞的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（三是結(jié)合詩歌的內(nèi)容和寫作背景理解。在流放途中，他不禁“西望長安”，這里有對往事的回憶，有對國運(yùn)的關(guān)切和對朝廷的眷戀。 偽文人和被詩人所不齒的人 ⑵ 鄙視那些偽文人，不與世俗同流合污，潔身自好的人生態(tài)度。解答這類題目要在讀懂詩歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住畫面，抓住形象，用生動(dòng)、流暢的語言加以描述，不能偏離詩歌的意境、主題和詩人的情感； ⑵解答詩詞賞析題，我們要正確把握詩人的情感，把握情感的方法有：看詩人定詩風(fēng)，看詩歌所屬的類別，看詩歌標(biāo)題或關(guān)鍵系，看寫作背景。 柏林寺南望郎士元溪上遙聞精舍①鐘，泊舟微徑②度深松。（1）詩中寫了哪些景物？營造了怎樣的意境？ （2）“獨(dú)”是中國古代文人追求的一種精神境界，或表達(dá)不與世俗同流合污的傲岸人格，或表達(dá)對獨(dú)立人格的追求。 故答案為：⑴ 幽篁、深林、明月。 【解析】【分析】（1）解答時(shí)要發(fā)揮想象具體描繪詩境。 【答案】 （1）君子；偽文人和被詩人所不齒的人（2）鄙視那些偽文人，不與世俗同流合污，潔身自好的人生態(tài)度。（1）第二句中的“望”字包含了詩人哪些情感？ （2）三、四兩句運(yùn)用了哪一種表現(xiàn)手法？有什么作用？ 【答案】 （1）表達(dá)作者被流放后的憤懣，對家人的思念，對國事的關(guān)切、對往事的回憶、對朝廷的眷戀。由樂聲聯(lián)想到音樂形象的表現(xiàn)手法，就是詩論家所說的“通感”。江城子 （2），《蝶戀花》“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。江城子 【解析】【分析】要根據(jù)詩歌的具體內(nèi)容分析運(yùn)用的修辭手法和蘊(yùn)含的人生道理。（1）考查詩句中文字的表現(xiàn)力。“煙籠寒水月籠沙”中的“煙籠”“月籠沙”是說迷蒙。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩歌內(nèi)容的理解，通讀全詩，把握詩意，揣摩選項(xiàng)正誤。此詩有四句組成，故而是絕句。 （2）描繪詩歌內(nèi)容時(shí)，要抓住句子中的時(shí)間、地點(diǎn)以及景物，再通過對內(nèi)容的理解，體會(huì)詩歌的意境，最后結(jié)合句子意思，用簡練通順語言表達(dá)出來。詩歌所表達(dá)的思想感情往往是通過具體句子表現(xiàn)出來的，因此，要結(jié)合寫作背景，抓住關(guān)鍵句去分析。再如“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存”：吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，布衣素冠，淳樸的古代風(fēng)俗依舊保留。將以上內(nèi)容整合起來就是答案。 游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。描繪景色時(shí)抓住“梅熟落蒂”“墻下筍”的特點(diǎn)描述。故選B。10．閱