【正文】 確定具體語(yǔ)句概括作答。“閑來(lái)”兩句連用兩個(gè)歷史典故，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)乘舟垂釣悠閑生活的渴望、向往。 明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。最后以曠達(dá)情懷收束，是詞人情懷的自然的流露。答題時(shí)應(yīng)注意，需要在把握全詩(shī)的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵詞句再做具體分析，根據(jù)上下片主要內(nèi)容歸納。C.理由：一是作者身處“胡天”，二是作者出使邊塞實(shí)際上是被排擠出京城，情境上如同“歸雁”，傳達(dá)出漂泊無(wú)定的內(nèi)心感受。末句的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”兩句，寫(xiě)詩(shī)人從望岳產(chǎn)生了登岳的想法，寫(xiě)出了雄視一切的雄姿和氣勢(shì)，也表現(xiàn)出詩(shī)人的心胸氣魄。10．閱讀下面的一首詞，回答問(wèn)題。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。她有被烏云遮住的時(shí)候，有虧損殘缺的時(shí)候，她也有她的遺憾，自古以來(lái)世上就難有十全十美的事。出則/無(wú)敵國(guó)/外患者（2）下列各句中劃線的字，與例句中劃線的字意義和用法相同的一項(xiàng)是（D.停頓為：必/先/苦其心志；D項(xiàng)有誤，句意：在國(guó)外沒(méi)有與之匹敵的鄰國(guó)和來(lái)自外國(guó)的禍患。明確題目中這個(gè)詞所有的解釋或用法，探究每一項(xiàng)中正確解釋或用法，最后與之比較，得出正確選項(xiàng)。越王勾踐迎擊，敗吳于姑蘇，傷闔廬指、軍卻。益疏子胥之謀。闔廬病創(chuàng)將死 （3）越王勾踐能夠忍受艱苦困厄，又非常關(guān)心百姓，這都表明他有興國(guó)滅吳之心。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。B.良：實(shí)在，的確，確實(shí)?！鼻疑鲜枵?qǐng)?zhí)筮€政，不報(bào)③。據(jù)此可知這句話正確的斷句方法是：今又侈土木/破民產(chǎn)/非所以順人心合天意也。②向著南面朝拜太后，不可被后世效法。 環(huán)滁皆山也。予以為，學(xué)者誠(chéng)能八面玲瓏① ， 千古文章之道，不出于是，豈獨(dú)畫(huà)乎？（節(jié)選自鄭燮《游江》）【注】①八面玲瓏，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣賞。 （3） ⑶本題考查理解文章內(nèi)容的能力。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。（1）解釋下列劃線詞語(yǔ)在句子中的意思。②醉了能夠同大家一起歡樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章來(lái)記述這事的人。 ⑶D【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的理解能力。 ①春和景明（3）甲）文表達(dá)了作者怎樣曠達(dá)的胸襟?（用原文中的語(yǔ)句回答） （4）季文子在思想上與范仲淹有什么相同之處?請(qǐng)結(jié)合（乙）文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理解。 （4）我們先要注意審題，題目有兩個(gè)要求：兩個(gè)人在思想上的相同之處，結(jié)合乙文說(shuō)自己的理解。 ⑶本題難度不大，考查考生對(duì)文章內(nèi)容和主題思想的理解，考生結(jié)合文章的內(nèi)容即可回答?！保◤堘贰逗耐た囱罚?）解釋下列加下劃線的字詞。通常開(kāi)篇交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境，中間寫(xiě)景，篇末感懷。表達(dá)蘇軾壯志難酬的苦悶，自解、自慰、自我排遣，同時(shí)表現(xiàn)蘇軾的曠達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度。張懷民也還沒(méi)有睡覺(jué)，（我倆就）一起在庭院中散步。（他們）看見(jiàn)我，非常高興地說(shuō)：“在湖中怎么還能碰上（您）這樣(有閑情雅致）的人呢！”（他們）拉著我一同飲酒。（2）①欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。 故答案為：⑴茂盛的樣子；靠近；就；左右，用在數(shù)詞后表示約數(shù)；照，照見(jiàn)。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。②沿溪而過(guò)薛老橋，入醉翁亭。 臨：________③飲少輒醉太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。 （4）作者寫(xiě)《記承天寺夜游》正值“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶謫到黃州任團(tuán)練副使。（3）把文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。這樣來(lái)說(shuō)在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。重點(diǎn)詞語(yǔ)有“且”“聞”“以”“華”，這四個(gè)詞的意思分別是：況且；聽(tīng)說(shuō)；用；增光。季文子以德為榮》）（注釋）①相：輔助。 （甲）至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。D《醉翁亭記》 是借山水之樂(lè)來(lái)排譴謫居生活的苦悶。第三段描述太守與滁人、眾賓游山同樂(lè)的情景和樂(lè)趣，以滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉為順序來(lái)安排材料，其中“太守醉”是核心。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。從外面望里面，是一種感受；從里面望向外面又是一種不一樣的感受?？疾榈脑~語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。①樂(lè)：樂(lè)趣；得：領(lǐng)會(huì)；寓：寄托 昨游江上，見(jiàn)修竹數(shù)千株，其中有茅屋，有棋聲，有茶煙飄揚(yáng)而出，心竊樂(lè)之。15．閱讀下列兩則文言文，完成小題。文章的重要語(yǔ)句包括：點(diǎn)明題旨的句子；描寫(xiě)、議論、抒情的句子；總結(jié)全文的句子；起承轉(zhuǎn)合的句子（如相互照應(yīng)的句子和起承上啟下作用的過(guò)渡句）等。這是“憂其君”的原因。（4）內(nèi)涵：心胸豁達(dá)，憂國(guó)憂民，吃苦在前，享樂(lè)在后。今又侈土木破民產(chǎn)/非所以順人心/合天意也C.⑥侈土木：大興土木。極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹(shù)，又有懸泉瀑布，飛流沖蕩在山峰間。 （2）A項(xiàng)意思同為連詞“就”；B項(xiàng)助詞，的/代詞，代石獸；C項(xiàng)連詞，如果/介詞，從；D項(xiàng)代詞，代山峰/表加強(qiáng)詰問(wèn)語(yǔ)氣。 其真無(wú)馬邪（3）下列對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( 溫故而知新（2）下列句子加下劃線詞用法和意思相同的一項(xiàng)是( 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。要注意平時(shí)區(qū)別記憶。 伍子胥諫曰：“勾踐食不重味，吊死問(wèn)疾③ ， 且欲有所用之也。 答題時(shí)應(yīng)注意，文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)?！皯n勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。內(nèi)心苦惱，堅(jiān)持思考，然后才能有所作為B.他終于從幻覺(jué)回到現(xiàn)實(shí)，在出世與入世的矛盾糾葛中，入世思想最終占了上風(fēng)。從考查的方向來(lái)看，主要包括三個(gè)方面：①品評(píng)古詩(shī)中的煉字藝術(shù)或“詩(shī)眼”，③結(jié)合詞語(yǔ)對(duì)詩(shī)中名句的含意、色彩、情味以及表達(dá)效果的理解分析，②總體上對(duì)古詩(shī)語(yǔ)言特色、風(fēng)格的概括評(píng)析。 【解析】【分析】（1）ABC理解正確，D “國(guó)破山河在，城春草木深”寫(xiě)了春望所見(jiàn)：山河依舊，可是國(guó)都已經(jīng)淪陷，城池也在戰(zhàn)火中殘破不堪了，亂草叢生，林木荒蕪。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。詩(shī)在表現(xiàn)上采用的是兩兩對(duì)照的寫(xiě)法。 ） A.最后以曠達(dá)情懷收束，是詞人情懷的自然的流露。”請(qǐng)從本詞蘊(yùn)含的人生哲理或作者表現(xiàn)的情懷作出分析。 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。開(kāi)頭兩句描繪了隆重而豐盛的宴會(huì)場(chǎng)面，反襯詩(shī)人悲憤、失望的情緒。人生既然不得志，那就拋卻紅塵，獨(dú)守淡泊，親近自然，漁樵余生。 【解析】【分析】⑴1空容易作答，詞牌名： 鵲橋仙 ?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查辨析感官角度的能力。”意思分析。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。3．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。然而，小人國(guó)的臣民想要升官，采用的方式則是跳繩。我選作品________，________。 ⑵本題考查對(duì)詩(shī)人思想感情把握的能力。少婦思念丈夫，她的心也隨著流水去追隨丈夫的行蹤。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休。整首詞表達(dá)少婦對(duì)丈夫長(zhǎng)期不歸的思念與怨恨?！皡巧近c(diǎn)點(diǎn)愁”用擬人化的手法婉轉(zhuǎn)的表現(xiàn)少婦思念丈夫的愁苦。 花和尚大鬧桃花村第七回”文憑本是一個(gè)讀書(shū)人的學(xué)歷的證明，作者將它比喻為“遮羞布”，諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)不重真才實(shí)學(xué)、追求留洋“鍍金”、弄虛作假的教育狀況。這體現(xiàn)了孫悟空愛(ài)顯擺、好勝的性格?？这抑蠛?，破灶燒濕葦。他想歸隱田園，了此一生，可落葉歸根的故鄉(xiāng)遙遙萬(wàn)里，自己身難由生。然而詩(shī)人卻說(shuō)：“孤臣淚已盡，虛作斷腸聲。也讓人從這句漁歌中體會(huì)到了，漁者們的辛苦和生活的艱苦。【注】①釣臺(tái)：位于浙江省的富春山麓，相傳東漢嚴(yán)光，曾隱居于此耕讀垂釣。賣魚(yú)還生怕走近城門，當(dāng)然就更不肯向紅塵深處追逐名利了，可見(jiàn)漁父并不熱衷于追逐名利，只求悠閑、自在。借用這兩個(gè)典故是為了表明作者雖遭權(quán)貴的排擠，但對(duì)從政仍有所期待，仍希望有一天會(huì)被朝廷起用，為國(guó)家做出一番事業(yè)。下片懷人，即兼懷子由，由中秋的圓月聯(lián)想到人間的離別，同時(shí)感念人生的離合無(wú)常。 使至塞上王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。 【答案】 （1）B（2）同意。9．賞析杜甫的《望岳》和《春望》。C.詩(shī)歌開(kāi)篇描繪國(guó)都蕭索的景色，到眼觀春花而淚流，耳聞鳥(niǎo)鳴而怨恨；再寫(xiě)戰(zhàn)事持續(xù)了很久，以致于家里音信全無(wú)，最后寫(xiě)到自己的哀怨和衰老，展示出詩(shī)人憂國(guó)憂民、感時(shí)傷懷的高尚情感。（2）人世的悲和歡、聚和散猶如這月亮的陰晴圓缺，非人力所能為。很有哲理意味。（1）對(duì)下列各句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（B.至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)。 ） A.故選：C ⑶運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。 【附參考譯文】舜從田野耕作之中被起用，傅說(shuō)從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚(yú)賣鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出來(lái)并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸市場(chǎng)里贖買回來(lái)并被起用。越王勾踐乃以余兵五千人棲于會(huì)稽之上，使大夫種②厚幣遺吳太宰嚭以請(qǐng)和 ， 求委國(guó)為臣妾。慰問(wèn)有病的。①注意“謂”“爾”兩個(gè)字的意思要翻譯出來(lái)，補(bǔ)寫(xiě)出主語(yǔ)“闔廬”。 每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕，故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。故漁者歌曰 戰(zhàn)則請(qǐng)從B.最后寫(xiě)漁人歌謠，間接表達(dá)了三峽景物帶給人們的感傷情緒，更突出了秋天的凄涼冷。 ⑵本題考查文言虛詞的用法及意思，注意結(jié)合具體的語(yǔ)境分析虛詞即可做出選擇，答題關(guān)鍵是積累一些常見(jiàn)的虛詞的意義和用法。中間間隔了一千二百里，即使騎著飛奔的馬、駕著疾風(fēng)，也不如船速度快。14．閱讀下面文言文，完成小題。宜罷修寺觀，減常歲市木之?dāng)?shù)，以蠲除⑦積負(fù)。D.故這兩句可以翻譯為：①在朝廷做官就擔(dān)憂他的百姓，被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官就擔(dān)心他的國(guó)君。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。不久做河中府通判，貶謫到陳州。名之者誰(shuí)？太守自謂也。（3）【乙】段作者“由中望外”欣賞到怎樣的美景？（用原文作答） （4）【甲】、【乙】?jī)啥谓枭剿鞅磉_(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)聯(lián)系文段談?wù)?。心竊樂(lè)之”“予以為，學(xué)者誠(chéng)能八面玲瓏，千古文章之道，不出于是，豈獨(dú)畫(huà)乎”可以看出作者既表達(dá)了對(duì)山水的喜愛(ài)，又從眼前的山水悟出了一個(gè)哲理：作畫(huà)、寫(xiě)文章，乃至做學(xué)問(wèn)都應(yīng)多角度，多層次地去思考或欣賞。 【參考譯文】 峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。 臨：居高面下，由上看下。文言文翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔，同時(shí)還要注意分析和扣準(zhǔn)得分點(diǎn)，即重要的實(shí)詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式。②長(zhǎng)煙一空因?yàn)槿酥感质炒侄聬褐q多，自己就妾不衣帛，馬不食粟，這是季文子憂國(guó)憂民思想的具體體現(xiàn)。因?yàn)樗吹嚼习傩者€吃著粗糧穿著破衣。 甲：到了春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒(méi)有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無(wú)際；沙洲上的鷗鳥(niǎo)，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚(yú)游來(lái)游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。18．閱讀下面的文字，完成下面小題。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。甲文寥寥數(shù)語(yǔ)描繪了月夜小景，語(yǔ)言凝練而又意味深長(zhǎng)。 ②張岱癡迷于天人合一的山水之樂(lè)，表現(xiàn)出遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式，透出淡淡的哀愁和無(wú)限的悵惘。 【點(diǎn)評(píng)】⑴作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。（節(jié)選自宋濂《游瑯琊山記》）（1）解釋下列劃線詞在文中的意思?！拔等弧钡仍~的意思需要理解好上下文的內(nèi)容。還要注意一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字等現(xiàn)象。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。 （3）在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。 【乙】崇禎五年（公元1632年）十二月，我住在西湖。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。比如本題中的“但”是“只是”；“念”是古今異義詞，“考慮，想到”的意思。甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者與張懷民相知的喜悅。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 故答案為：⑴日光；全；品德高尚的人；穿 ⑵①如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢?②況且找聽(tīng)說(shuō)過(guò)做大臣的只有用高尚的德行為國(guó)增光?！笆炒帧睂W(xué)生基本能夠理解，就是吃粗糧。 一：________③古仁人之心 （乙）季文子（即魯國(guó)大夫黃越）相①宣、成，無(wú)衣帛之妾，無(wú)食粟之馬。首先理解語(yǔ)句本身的意思及寫(xiě)法特點(diǎn)，其次還要從全篇著眼，句不離段，段不離篇。故此句可以翻譯為：山勢(shì)回環(huán)，路也跟著拐彎，有一座亭子，亭角翹起，像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣，高踞在泉水之上的是醉翁亭。） A.蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。 ②第二天，我拜訪了這戶人家，靜靜地坐了很久。②第二天，我拜訪了這戶人家，靜靜地坐了很久。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。范仲淹又上書(shū)：“昭應(yīng)、壽寧年間的事情歷歷在目，前事不遠(yuǎn)后事之戒。 ⑵此題考查文言文斷句的能力。 （4）【甲】結(jié)合語(yǔ)境分析，“古仁人”和遷客騷人不一樣，遷客騷人 他們因外物的好壞和自己的得失而產(chǎn)生或喜或悲的感情，而古仁人不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 ①居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（選自《宋史》，有刪改）【注】①極言：非常激進(jìn)的進(jìn)言。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)句，分析選擇即可。 ①兩岸連山，略無(wú)闕處。 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。 （3）將伍子胥的這句話放回原文中，可知他說(shuō)這句話的前提是因?yàn)椤霸酵鯙槿四苄量唷薄肮篡`食不重味，吊死問(wèn)疾，且欲有所用之也”，意思是說(shuō)越王勾踐為人能含辛茹苦，一餐沒(méi)有兩味葷菜，哀悼死去的、慰問(wèn)有病的，將打算有所作為，這些都是