【正文】 育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實踐經(jīng)歷。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深化課堂明白教學(xué)實踐實在改良課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作治理檢查，把新的教學(xué)評價貫穿老師的課堂教學(xué)評價中，引導(dǎo)老師改變評課方法，從而改變教學(xué)方法，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù)?！　∷?、廣泛開展教學(xué)研究，提高教研質(zhì)量　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直截了當(dāng)妨礙到學(xué)校與老師在社會上的聲譽和形象。每學(xué)期，我們都通過充分醞釀，精心籌劃，嚴(yán)格把關(guān)，對全校語、數(shù)、英三科進展嚴(yán)格的全面期末考核，考試座位采取跨級插花的方式，采取不同班級交織監(jiān)考，每個教室2位監(jiān)考老師，集中評卷，嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一進度，保證成績的真實性、可信性。一學(xué)期來，從課改實驗中取的成效，到深化課堂與老師交流討論?！　榱耸箤W(xué)生各方面都得到全面開展，我校下大力氣加強對學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)，9月份在四、五、六年級中開展慶國慶“我為偉大的祖國而感到驕傲”作文競賽活動。同時舉行期中自查表彰，對有進步的班級及學(xué)生進展表彰。促使學(xué)校老師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真修正、認(rèn)真組織考評。本年度全體老師積極參加了全國教育技術(shù)培訓(xùn)和考核?！　⊥七M特色教育，凸顯教學(xué)品牌　　為了推進特色教育，凸顯教學(xué)品牌，并培養(yǎng)學(xué)生的實踐才能，提高學(xué)生人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時，認(rèn)真開展學(xué)科競賽和藝術(shù)專長教育，緊緊依托音樂、美術(shù)、英語、體育、信息、科學(xué)等特色科目，認(rèn)真進展學(xué)生藝術(shù)、專長的培養(yǎng)，積極開展這些學(xué)科的興趣小組活動。修訂和完善了教研組長備課組長的職責(zé)，實行了教學(xué)教研工作教研組長負(fù)責(zé)制，在教學(xué)常規(guī)活動中充分發(fā)揮教研組長和備課組長工作的主動性?！　〖哟笈鄡?yōu)補差的力度。本學(xué)期12人次參加了市、區(qū)各類學(xué)科培訓(xùn)，老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了特別大提升?！　∪⑶笳鎰?wù)實，加強了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的治理　　抓好常規(guī)治理是辦好學(xué)校的根底。我們針對本校的實際，舉辦了方式多樣的研討活動，到達了預(yù)期的目的。健全和完善鼓舞機制，對成績優(yōu)良或有進步的班科任老師不僅給予精神鼓舞和榮譽表彰，同時給予物質(zhì)獎勵，提高老師們的競爭認(rèn)識，營建良好的教育教學(xué)氣氛，進一步調(diào)動全體老師的工作積極性，促進學(xué)校各項工作健康、有序、協(xié)調(diào)開展。從培養(yǎng)學(xué)生知識技能的各項競賽，到期末檢驗教學(xué)效果的質(zhì)量監(jiān)控?！　∑?、開展各類活動，注重學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)。再通過老師對單元檢測的反思全面理解常規(guī)教學(xué)中存在的咨詢題?！　≡趥?、講、輔、批、改、評、考個教學(xué)環(huán)節(jié)上對老師的要求及監(jiān)視檢查，都作了明確而且詳細(xì)的規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)了老師的教學(xué)行為，使老師的教學(xué)行為，使老師出動自覺地遵照執(zhí)行，使每個老師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序嚴(yán)格