【正文】 ，對(duì)整個(gè)事件缺少一個(gè)理性的、全面的、客觀的認(rèn)識(shí)，缺乏獨(dú)立思考的能力。同時(shí)在西方拜金主義、享樂(lè)主義思潮的影響下，使他們更多是關(guān)注“牛奶和面包”，而不是社會(huì)責(zé)任，國(guó)防意識(shí)淡薄，因此加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的國(guó)防教育迫在眉睫，刻不容緩。現(xiàn)代國(guó)防更多的是綜合國(guó)力的較量?！　?有利于培養(yǎng)大學(xué)生的民族尚武精神 民族尚武精神是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的民族氣質(zhì)，支持國(guó)防強(qiáng)大與鞏固，維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)與安全的愛(ài)國(guó)意識(shí)和心理素質(zhì)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。還有個(gè)別同學(xué)即使來(lái)了，依然是“你講你的，我玩我的”，對(duì)這門(mén)國(guó)家要求開(kāi)設(shè)的必修課的重要性認(rèn)識(shí)不夠。有些學(xué)生仍傳統(tǒng)的認(rèn)為國(guó)防就是防止外敵入侵，對(duì)不流血戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)國(guó)家的威脅認(rèn)識(shí)不足。很多學(xué)生對(duì)新時(shí)期軍事與政治的關(guān)系并沒(méi)有厘清?！　? 提升大學(xué)生國(guó)防意識(shí)的重要意義　　 有利于提升大學(xué)生的綜合素質(zhì) 國(guó)防意識(shí)的培育內(nèi)容從屬于軍事科學(xué)體系，但是確涉及到自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的眾多領(lǐng)域，軍事理論課的五大部分就從屬于不同的領(lǐng)域，中國(guó)國(guó)防側(cè)重于發(fā)法律和政治，國(guó)際格局側(cè)重于政治以及時(shí)事，軍事思想側(cè)重于哲學(xué)和歷史，信息化戰(zhàn)爭(zhēng)和軍事高技術(shù)則側(cè)重于自然科學(xué)和高新技術(shù)，整個(gè)課程的內(nèi)涵豐富，知識(shí)面廣，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，大學(xué)生學(xué)習(xí)軍事理論課有利于開(kāi)闊眼界，擴(kuò)大知識(shí)面；有利于打破專業(yè)學(xué)習(xí)的思維定勢(shì)，拓寬思維空間；有利于正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的有效方法。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。孫中山曾說(shuō)過(guò):“所謂固國(guó)家不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵戈之利者，其道所在，精神