20xx論如何提升大學生的國防意識(存儲版)
【正文】 及“敘利亞動蕩的局勢”、“伊朗核問題”、“朝鮮核問題”都在不時的刺激著我們的神經(jīng)。孫中山曾說過:“所謂固國家不以山溪之險，威天下不以兵戈之利者，其道所在，精神為也！”提升大學生的國防意識，可以最大限度的調(diào)動大學生的愛國熱情，引導他們以國家利益為己任，自覺把個人利益與國家興亡聯(lián)系在一起，自強不息，拼搏進取，更好的為構(gòu)建社會主義和諧社會，促進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)而做出自己的貢獻，真正的做到“為中華崛起而讀書”?！ ?有利于為國家儲備高素質(zhì)的國防后備人才 現(xiàn)代國家的國防內(nèi)涵愈來愈豐富，包括國防教育、國防科技、國防經(jīng)濟、國防工業(yè)、軍事交通等各個方面，因此為國防獻身就不僅僅是單純意義上的參軍入伍才是為國防做貢獻。資料共分享，我們負責傳遞知識?！ ?有利于培養(yǎng)大學生的革命英雄主義精神 革命英雄主義是無產(chǎn)階級和勞動人民在改造自然，改造社會的長期革命斗爭實踐中產(chǎn)生的，為人類生存發(fā)展和正義事業(yè)而奮斗的思想意識，是國防精神的重要內(nèi)容，是愛國主義與民族尚武精神相結(jié)合的必然產(chǎn)物和集中體現(xiàn)?！ ? 提升大學生國防意識的重要意義 有利于提升大學生的綜合素質(zhì) 國防意識的培育內(nèi)容從屬于軍事科學體系，但是確涉及到自然科學和社會科學的眾多領域，軍事理論課的五大部分就從屬于不同的領域，中國國防側(cè)重于發(fā)法律和政治，國際格局側(cè)重于政治以及時事，軍事思想側(cè)重于哲學和歷史，信息化戰(zhàn)爭和軍事高技術則側(cè)重于自然科學和高新技術，整個課程的內(nèi)涵豐富，知識面廣，內(nèi)容包羅萬象，大學生學習軍事理論課有利于開闊眼界，擴大知識面；有利于打破專業(yè)學習的思維定
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