【正文】 主動地參與人際交往，我們還要做到誠實守信、以誠待人，所以，我們得從思想上有所覺悟，從思想上就要時刻提醒自己誠信待人，只有這樣我們才能逐步提高自己的人際交往能力。所以，我們在校期間就要努力提升自己的辦事能力。②多做事，多積累經驗。所以，多做策劃更能顯著的提升我們的辦事能力。，更不會得到社會的認同。，有很多讓我們覺得不公平或者不忿的事情，但是，當我們遇到這些事情的時候，我們很多時候都不能大吵大鬧來宣泄自己的情感，這個時候，我們就很需要控制好我們的情緒。如果主客觀差距太大，雖然經過努力，也無法戰(zhàn)勝，就接受它，適應它，或者另辟路徑，以便再戰(zhàn)。因此，期待我更努力提升自我吧。”英文career quotient 簡稱CQ。中國人在世界上都是出了名的“聰明而有智慧”，中國人不缺少戰(zhàn)略家，缺少的是執(zhí)行者！執(zhí)行能力也是每個成功職場人必修煉的一種基本職業(yè)技能。而職業(yè)技能是支撐職業(yè)人生的表象內容。缺少這些關鍵的素養(yǎng)，一個人將一生庸庸碌碌，與成功無緣。七、自我認識： 自身的優(yōu)點：（1）具有冒險精神，積極主動，勤奮向上。喜歡學習，不怕吃苦。(1)要有廣博精深的知識貯備。最基本的職業(yè)素養(yǎng)是我們應該具有的。從形成意義上說，它是由人與職業(yè)環(huán)境、職業(yè)要求的相互關系決定的。從個人的角度來看，適者生存，個人缺乏良好的職業(yè)素養(yǎng)，就很難取得突出的工作業(yè)績，更談不上建功立業(yè)；從企業(yè)角度來看，唯有集中具備較高職業(yè)素養(yǎng)的人員才能實現(xiàn)求得生存與發(fā)展的目的，他們可以幫助企業(yè)節(jié)省成本，提高效率，從而提高企業(yè)在市場的競爭力；從國家的角度看，國民職業(yè)素養(yǎng)的高低直接影響著國家經濟的發(fā)展，是社會穩(wěn)定的前提。PPT1114四、大學生職業(yè)素養(yǎng)的現(xiàn)狀價值取向趨于實惠在用人單位認為大學生最欠缺的指標中，敬業(yè)精神高居第一；在大學生職業(yè)評價標準中，經濟收入高位居前列，而滿足社會需要位居最后。據(jù)調查，大多數(shù)學生對從業(yè)沒有具體的打算，不關心也不了解社會對人才的需求情況。五、提升大學生職業(yè)素養(yǎng)的方式與方法（一）、大學生職業(yè)素養(yǎng)的自我培養(yǎng)做為職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)主體的大學生，在大學期間應該學會自我培養(yǎng)。50%的大學生對于自己畢業(yè)后的發(fā)展前途感到迷茫，沒有目標；41．7%的大學生表示目前沒考慮太多：只有8．3%的人對自己的未來有明確的目標并且充滿信心。因此，大學生應該積極配合學校的培養(yǎng)計劃，認真完成學習任務，盡可能利用學校的教育資源，包括教師、圖書館等獲得知識和技能，做為將來職業(yè)需要的儲備?！比狈Κ毩⑿允顾У袅斯ぷ鳈C會。全面培養(yǎng)大學生的顯性職業(yè)素養(yǎng)和隱性職業(yè)素養(yǎng)，并把隱性職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)做為重點。(2)企業(yè)家、專業(yè)人士走進高校，直接提供實踐知識、宣傳企業(yè)文化。企業(yè)界也逐漸認識到，要想獲得較好職業(yè)素養(yǎng)的大學畢業(yè)生，企業(yè)也應該參與到大學生的培養(yǎng)中來。同時，還要培養(yǎng)良好的心理素質，增強應對壓力和挫折的能力，善于從逆境中尋找轉機。如廈門博格管理咨詢公司的鄭甫弘在他所進行的一次招聘中，一位來自上海某名牌大學的女生在中文筆試和外語口試中都很優(yōu)秀，但被最后一輪面試淘汰。學校的教學及各專業(yè)的培養(yǎng)方案是針對社會需要和專業(yè)需要所制訂的。清華大學的樊富珉教授認為，中國有69%一80%的大學生對未來職業(yè)沒有規(guī)劃、就業(yè)時容易感到壓力。校內的實踐條件有限，企業(yè)不愿意接受學生實習。辦學定位與學科專業(yè)課程設置滯后于社會發(fā)展需要，對學生在專業(yè)領域的職業(yè)意識、職業(yè)方向、職業(yè)價值觀等職業(yè)素養(yǎng)方面缺乏教育。因此，大學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)應該著眼于整座“冰山”，并以培養(yǎng)顯性職業(yè)素養(yǎng)為基礎，重點培養(yǎng)隱性職業(yè)素養(yǎng)。一般來說，勞動者的就業(yè)能力在很大程度上取決于其具備的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)越高，獲得成功的概率就越大。它是每一個人所從事的工作崗位最基本，也是必須牢記和自我約束的。人們普遍認為德、才、學、識、體是人才的內在因素，而體是最基本的東西，是成長、成才的物質基礎。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。（4）做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。3具有發(fā)展的歷史繼承性。五、職業(yè)素養(yǎng)在工作中的地位：一個人，能力和專業(yè)知識固然重要，但是，在職場要成功，最關鍵的并不在于他的能力與專業(yè)知識，而在于他所具有的職業(yè)素養(yǎng)。要讓正確的心念、良好的技能發(fā)揮作用就需要不斷的練習、練習、再練習，直到成為習慣。俗話說“三百六十行，行行出狀元”沒有過硬的專業(yè)知識，沒有精湛的職業(yè)技能，就無法把一件事情做好，就更不可能成為“狀元”了。所以，職業(yè)素養(yǎng)是一個人職業(yè)生涯成敗的關鍵因素。這個需要長期的持之以恒。戰(zhàn)勝或適應挫折。正所謂吃得苦中苦，方位人上人，大凡有所成就的人，無一不是通過艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。一個人如果每天觀同一幅好畫，閱讀某部佳作中的一頁，聆聽一支妙曲，就會變成一個有文化修養(yǎng)的人。因為當你策劃一件事的時候，你就要把整件事都想清楚，而且要想仔細來。這樣的心理，是做不好事情的。其次，我們參與社團或其他組織活動，也可以在這些社團和組織工作中得到與其他人的協(xié)作能力的提升。在兼職里與你相處的人才是最貼近與你日后工作的人。我們要經常去發(fā)掘自身興趣并不斷以一種新的方式去看待我們的興趣。，豐富自己見識要學好一門學科，除了掌握好該學科的專業(yè)知識外，我們還需要多去了解相關專業(yè)的上下游專業(yè)知識。只有認真上好每堂專業(yè)課，我們才有可能更好地理解我們的專業(yè)知識的核心所在，才能更好地理解知識的使用點，才能更好德把知識運用起來。以下，是我對自身的一個職業(yè)素養(yǎng)提升計劃。鏡頭也停住三秒。而綜合素質的提高, 不是一朝一夕就能做到的，也不是靠畢業(yè)前的突擊武裝能解決的。實際動手能力的強弱，將直接影響到作用的發(fā)揮；策劃能力要求大學生在日常工作中，抓住有利時機，把握有效空間，籌辦和開展形式各異的介紹宣傳和業(yè)務活動，使工作富有感召力和吸引力。(3)初具組織管理能力。培養(yǎng)大學生敢于創(chuàng)新的個性。德國詩人席勒在《美育書簡》一書中就指出，審美能力和創(chuàng)造美的能力是使人成為理性的人，個性完美的人的重要途徑。(4)要有創(chuàng)新能力。用人單位需要的是干才，能踏踏實實工作，有吃苦精神，而不是好高騖遠、眼高手低。(1)較高的政治素質。在有效控制情緒的前提和合適的條件下，能適度的發(fā)泄情緒，做情緒的主人，不做情緒的奴隸。對于即將走入社會工作崗位的我們來說，我們不僅面臨提高自身綜合素質以適應社會發(fā)展的需求，同時要面臨社會壓力的嚴峻考驗，這樣的綜合環(huán)境和條件對我們的體質健康提出了較高的要求。一個人，能力和專業(yè)知識固然重要，但是，在職場要成功，最關鍵的并不是在于他的能力和專業(yè)知識，而是在于他所具有的職業(yè)素養(yǎng)。所以，現(xiàn)在我們就應該培養(yǎng)自覺進行體育鍛煉的意識，樹立正確的觀念，才能從根本上改變現(xiàn)在的身體素質，給以后的工作打下堅實的基礎。大腦中要時刻有法律意思，重視在法律范圍內從事職業(yè)活動，用法律的武器保護自己的正當權益。許多用人單位在人才的要求上強調要有事業(yè)心、責任感，要愛崗敬業(yè)、樂于奉獻?，F(xiàn)代社會對從業(yè)人員的文化素質、知識結構的要求愈來愈